ZT钢琴课的感动

秋染红叶

在朋友的鼓勵之下，

+ c: q" e) d+ y我寫了這個故事。

, L. f( c8 D# b4 m$ h- t我是蜜兒德莉‧杭朵夫，

曾經在愛荷華州的得梅因市擔任小學音樂老師。
% w' `2 G  ~$ l0 w3 ?, v2 V5 y
我從事教授鋼琴這行業已經三十多年了。

0 Q. Z) n6 V7 @, O' g

( _4 |/ }' G% R7 I$ i( ]8 L' |; B

8 {: F. a& U5 U' X  s1 P: U. z這些年來，
# k& Y$ K4 W7 L
& w7 ?3 d8 K) Z5 H* R) ]" U: u我發現孩子們的音樂能力有許多程度上的差別。


2 q" n% h, Q+ s
不過，

4 N. e4 Z# u# k2 d雖然我教過一些天賦異秉的學生，

卻從未有過提攜人才的快樂。



( e6 A9 ]& w2 |然而我還是教過一些
4 d0 c3 l" M" m/ v4 l2 q
& S' p. U" k3 N+ L我稱作「受音樂挑戰」的孩子。
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1 C8 G* h4 y5 x* h羅比就是其中之一。
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; \0 y0 ]4 `4 `' W5 h  P3 |
當羅比的媽媽

$ r4 y( t, Z1 @: c+ }- v% [把他丟來上他的第一堂鋼琴課時，

7 L4 }# M: y$ ?8 D5 _) Y3 E他已經11歲了。

7 q/ @/ H- b/ l( O5 p& U" v! f

我向羅比解釋，

% J1 V) M  y" e) y! A5 J我比較希望學生（尤其是男孩）

  _7 a, \. k3 p' s/ q% B能夠在早一點的歲數開始學習。



! I- S, W2 Z6 Q2 g  A4 h不過羅比說能聽他演奏鋼琴
$ Z6 ~6 \/ }% U$ q6 z, R' S4 d8 T& k
: J6 f+ `  U5 A6 I$ B4 G一直是他母親的夢想。
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所以我收了羅比。
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! n2 T# L) _0 y2 w8 V# \
之後羅比開始了他的鋼琴課程，

從一開始我覺得那像是無望的努力，
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不管羅比再怎麼嘗試，
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他就是缺乏了音感和基本的節奏感。
* ~, N; d" Z: N9 V) e


% n/ \; `: ]  R但是他盡本分地複習他的等級
. P- U. g7 Y, G/ k! A3 K$ a  b
  A4 X+ ?( y7 ?1 `以及一些我要求學生學習的基本曲子。

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好幾個月來他練了又練，
6 k  l1 s# V+ F/ S
- ?$ i" C* b; y' d9 g+ Z# y( ]當我聽他彈奏時，
+ `9 l8 L  i* }
% ]" j- ?$ T7 n, S. x( U( F不禁嚇得向後倒退，
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再試著找些話來鼓勵他。

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, r8 ]) d/ I; p5 b7 R: C  P
/ J/ E3 |( X& V9 z( w# D6 k; d% L在每週課程的尾聲，

0 o5 Z1 y+ e$ O  h他總是說：

「我媽媽有一天要聽我演奏。」



* Q  Z' j# L, H- S. C9 ?但那看來似乎是遙遙無期。
! B1 C& ~3 f0 k! T" Z
5 Q1 s. L0 A! T  Y  S他就是沒有一丁點兒天生的才能。

7 p) y: d- ^& |: E
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( |$ A" ^: Y+ ?. l. t我只有在一段距離外看過他媽媽，
& ?; h% ?) K* A7 }. @! t
; ~) b1 i1 ~" a+ P. W; @" X是在她把羅比放下車

" s- \/ s' z! T# K9 l$ D6 s3 t, [或是在那輛舊舊的車子裡
: _! S; U, c# f
等著接羅比下課的時候。
; |6 X. C0 G2 D% p, I( Q+ R# `
) @. @9 ?2 N8 l$ t2 I" Q
/ |2 p% L, ^1 t$ S. m
2 A6 `* ?3 H( _% _2 z) e她向來都會揮手，微笑，

但從未進來拜訪過。
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2 ]9 A6 f+ M! s% m  n9 h+ r有一天羅比沒有再來上過課。

我曾想過要打電話給他，

但我假想

4 `6 b, b" a9 v0 F: c0 V8 p他是決定要去追求其他的興趣
% d4 `8 [! X+ V) ^# W# [
（因為能力不夠）。
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' Q) G4 ~3 b$ o  S他不來我也感到高興。

* A/ H/ }" j/ ]& r他對我的教學來說

/ s" c7 k$ @( F4 l4 h7 \4 B( h實在是個負面的廣告。

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. H" |  Z5 H3 t; N2 B/ \
5 B8 p2 q* N- I' d幾個星期後
6 P/ i# F% r2 x7 d" N! [) z$ H) s8 J
& M4 v6 h& K. y  g+ d0 S我寄了作品發表會的通知到學生的家裡。

, T0 W( ^$ p! m! T1 s

4 G  f6 `( e. {: W, p  G$ `+ I4 ~令我吃驚的是，
2 s3 a/ ~* D! K& P) b5 F/ d
% [2 ~* S9 G" b5 s# w" `羅比（收到通知後）問我

0 P" e" f* d0 W他是否可以參加作品發表會。


% O, a* G* t" o# ?
; g3 }9 z8 I9 {6 I  F; U3 p我告訴他發表會

6 A( N# b* G8 t  G* L  [% j是為了現在的學生辦的，

. _# N' ?/ M) @' }  y而因為他已經中途退出了，

7 T5 ~' `8 _" V+ N# X% D% D所以資格並不符合。
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! A5 m9 c, S, V( u
. o0 A: c- I+ o6 e! q
7 V/ `' c) s0 y, \4 C7 r他說他的媽媽生病了，

不能載他去上課，

7 I2 v2 I5 [" \9 w, v但是他仍然持續地練琴。
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「杭朵夫小姐...
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: a% X$ j  y  ^我一定要上台演奏！」
  r9 q8 |% u+ K
/ B- f7 B- G# a. z0 h他堅持著。


5 w8 ^7 _! V; Y! @: ?, b) J
! G: g: M4 O: @- Q我不知道是什麼原因
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讓我同意他在作品發表會上演奏，

8 @- g9 L: z1 S$ c" g% p$ F( k也許是他的堅持
- I# H" N$ c  O8 m
4 j5 P  T/ I5 D4 l2 X5 A- H或者是在我裡頭的某個聲音說著：
+ e' Z/ {5 Z6 |3 E
  s$ |  G+ D8 o; p1 r" M* ?「不會有問題的。」
: ^8 A8 B% Z% ?( X! N
$ u- v- F' o$ p" F; _3 d7 k5 @

作品發表會的那晚來臨了。

, @; q# n* w' V4 i+ Y$ ~5 T

中學體育館

8 u! U/ v) s) {7 B擠滿了學生的父母和親友。
, f# X' e' C7 l, ~& V- x1 g# T- G
: H4 j( z2 c: r' ]& Q

我把羅比排在節目的最尾端--

& a0 J' S+ Z+ q% @在我上台對所有學生致謝
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並演奏結束的曲子之前。

3 \5 ?% n# }) y2 [
" A7 v/ k; t2 p3 _2 W7 v. m7 \6 A
- v6 A7 |% B9 c! A! s- A* {我想這樣一來，

2 B; l$ t/ k' v( R3 Q: p; ], H# M$ f任何他可能造成的災害
. p+ v4 }3 D5 h  e+ |# N. C/ J
' k+ L6 K' s: j1 |8 n$ Q只會發生在節目最後，
1 c+ z- n7 [2 R
" C. y* ]4 G$ e  B! B$ Z- ~' B- T而且我還可以透過我的『閉幕式』
3 @, _6 ]& m+ t$ v2 n4 ]- W
2 Q7 |2 X; p8 }5 e來搶救他悲慘的演出。
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1 T1 M9 t8 R  W3 g) {' S
6 N" }% h+ v) F+ i# o
這場發表會進行得簡直是天衣無縫，
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7 C. l; c: X7 @' Y+ G( X& j/ P5 R8 _" {學生們都展現出練習的成果。
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然後羅比上台了。

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, }" S: _3 T$ F5 t) U他的衣服皺不拉幾的，

7 r/ C9 J# E$ @! P頭髮看起來像用打蛋器攪拌過一樣。
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0 _# l- ^" s* r; r1 m4 Z「為什麼他不像其他學生
$ [$ M2 b/ [  _+ A
: R1 U% @5 T2 t( A. y一樣打扮整齊呢？」
+ D: w0 A. W! p! `! q
% P9 b( V/ P# a5 X+ M  T) x# P' g; Q) d我心想。

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& B" c, z. A9 ]& e「為什麼他母親不為了這個特別的晚上
. c! b* u( O' t6 w
/ w+ G' h0 ]$ _至少替他梳梳頭呢？」

+ j* Q0 @2 u2 z8 ~5 \9 t7 Z" Z- M

羅比拉出了鋼琴長凳，

準備要開始了。
; t# ?) X* w$ @$ N4 Q& N. z3 n& S
/ B+ K% |* f& {7 E
, u& F: u. f' |9 b* f4 v4 b3 E
讓我感到驚訝的是，
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他對大家說他選了
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莫札特的第21號c大調協奏曲。


) N' m, }, _/ |& U* m" E. n
! s$ Z! A! a' k' \- r而我還來不及準備好接下來所聽到的。
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/ U2 g- r& f5 w% j0 w* K& b' ]
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他的手指輕快地在鍵盤上滑過，

他們幾乎是在琴鍵上敏捷的跳著舞。

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他從最弱音彈到最強音，
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從快板彈到大師級的節奏。
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他的延長音（彈莫札特必須的）
) ~2 z: a4 C# P+ L6 [  c
- D3 R. I; M# X% d是那麼的雄偉華麗。

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$ q( w" L. R' I5 b7 H我從未聽過

5 t: w& c/ f! B0 X+ X- @9 V. V有人在他這個年紀能將莫札特彈得這麼好！
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( n0 E# {7 s: ^$ z

六分半鐘後
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; F4 S8 m! A  [/ Z" ~: G( s他作了一個強健有力的結尾，
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全場每個人都站起來瘋狂的鼓掌。
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淚水早已決堤的我跳上台，

歡喜得抱住了羅比。
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6 x& A0 S, u& _3 x  Q
" d' _9 M) |5 q# B3 k; }$ K+ O
2 P  j' {: `" R; h; h羅比，

" U9 Z1 x0 r4 w. M! G- l: L* l我從來沒有聽你像這樣地演奏！

' }5 z1 ]) Z0 J1 m+ }' C: a你是怎麼辦到的？」
& C) C, ]6 G) T# g) K- j
- Q' q8 k( H  [0 K% l" |
3 B, t0 W, L& `
透過麥克風羅比解釋著：

' Z- y* G+ f3 R- N  U3 X1 Y- N「嗯......杭朵夫小姐，

記得我告訴過你我母親生病了嗎？

事實上，
& p) Y. `% x& _" \3 b8 `. J. B1 n5 y
她得了癌症而且在今天早上去世了。

而且......她生下來就聾了，
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0 K3 e- W7 `+ k& |9 P. J: t所以今晚是她第一次聽見我彈琴。

我想要讓這場演出顯得特別些。」
5 [, B' g' D6 `
7 ~; X; n% a! C0 ~6 n
. Z! D* ^. l0 V

; [* d# c0 A7 ]7 b8 ]# }
; a' Q6 q' O6 j* F! I當晚在場沒有一雙眼睛
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不被淚水浸濕的。
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9 G5 b( o' ?) t7 c
當社福人員要將羅比
1 Y" T4 G. j* g6 w, K1 X& I
帶到收養家庭去安置時，

, S) V$ r# ?! q! a$ `8 B/ c我注意到他們的眼睛也紅腫了。

4 h5 E9 [: a8 c

我心裡想，

因著收了羅比這個學生，

& R8 R2 ]2 O' ~+ }, V2 p: l我的人生不知豐富了多少倍。

  V9 r$ s# @5 W. x

! {/ e9 q; [; i& c) T* h/ r是啊！

我從未提攜過半個學生，
3 W( Q) V$ q1 X& y
但是那晚我自己

0 r* V, S: g& b0 z0 H6 E7 d( A$ f卻成了一位受提攜者--羅比的。



6 D/ c( g. {8 X1 V$ J他是老師而我是學生。

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- e' R2 b$ T) ]% B# b8 k. B
; r3 _1 L9 W8 \0 P( R: p' w3 ^* n因為是他教我何謂堅持，

& c2 N' G  V1 ^4 Z何謂愛，

# y  t0 W3 x( S. W/ T何謂相信我們自己，
, ]( b  E/ P1 w4 N
以及願意在某人身上冒險一試，
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即使不知道為了什麼。
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這些對我來說顯得意義非凡，
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自從羅比在『沙漠風暴』服務，

: }% V/ d' Z1 F0 j) O並於1995年四月

1 ?" c0 \6 r, W& K. U6 ?在奧克拉  荷馬市的阿佛瑞德‧莫瑞聯邦大廈
& B3 ~" w, H; B2 U9 ~
# T/ x8 |/ n8 V. ]毫無預警的爆炸事件中喪生後。

# e+ Y% W& k/ C' e) Q( X
+ `8 f8 [/ l: I9 r( R5 S
. ?. ]4 H" m" h) D+ M0 M8 I3 o新聞報導意外當時他正在......彈鋼琴。

三思

大姐，您也爱煽情阿？

北极熊

好文。让人感动啊！

三思

原帖由 smallbilly 于 2006-3-21 00:47 发表
好文。让人感动啊！

曼陀铃

这也太煽情了。

紫色辣椒

原帖由 三思 于 2006-3-21 00:57 发表
" ~: m8 w1 Z9 M

9 {, [& m4 n5 p不能晕啊，要流泪才对！

三思

原帖由 紫色辣椒 于 2006-3-22 22:46 发表


. }3 Q: y" B5 H2 |不能晕啊，要流泪才对！

" z9 x/ I' U+ ]" d9 ^. Y鳄鱼的眼泪我都挤不出来，最反感这类文章，不知道为什么这么多姐妹为此献泪