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每天保证至少2小时的练习时间的话: {8 X$ \. U% Y |8 H
从5岁开始学习.9 X& T E% A; p8 y$ U; _8 y# w& }
进度可以是
~! z8 F2 p" r" S第一年 L4
' p5 ~4 {" l! W' D' ^( C0 i& J第二年 L5
) K# ^2 D7 ]' t第三年 L7
/ g$ L( |, R& H/ ~) J; e" l5 m, c第四年 L9# _. _1 G8 w+ a, n. D5 Q
第五年 L10) b( r( X' r. k7 u) v5 F0 i& X" z
$ k7 D' d3 n5 A
算是比较正常的速度3 c0 @* R9 L: R3 x. \
而且基本功也可以打得比较扎实
, h% F7 L3 q, e; N/ c3 p# O不建议速成啊, l4 U: U2 N# l" h u) T
关键是要练习啊6 v7 R) z. i) J* }+ F- n
每 ...
C) O) \- }5 R# ]# C, D- G& ]+ N# e2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  * H, ?% K5 e/ k9 m% q
* l x" f# e! S6 x+ [3 K5 y这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?: i& S1 r* f; O* B0 N* R
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。6 i1 s5 E' X8 [2 H$ e
, Z3 K# J2 @( U5 E4 I' @就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?
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7 M$ M [& ?* }( |, T. C$ B- O对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。' d( m8 b+ T4 a
* ?" b+ K7 ~0 m夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗?
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) D8 M& F( R* q# K8 B2 B2 x也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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