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每天保证至少2小时的练习时间的话! ~. s2 S+ f7 _) m
从5岁开始学习./ h+ G+ y$ C" I4 c7 U
进度可以是( a& R! Q% p m# z# Q% R/ [
第一年 L4
1 A6 r2 e8 B0 K. j3 {. l$ I第二年 L5
+ K7 S+ B1 d2 _( Q第三年 L7
, ~9 q) W# i/ ~% w) ^1 Y3 A第四年 L9' t( }$ k2 ~$ D: B3 b( r: Q8 h; F0 C7 Z
第五年 L10! B+ ^1 s" ~+ {
$ f/ L0 Z8 o) G算是比较正常的速度6 r& m" M& O8 v9 z- I6 q8 U
而且基本功也可以打得比较扎实) y* x6 m- b u! g( V5 V4 A) h
不建议速成啊2 a) `: n1 H4 L
关键是要练习啊: d* k3 V. D% }* j: G+ Q6 D5 t
每 ...
) K/ s$ ?, r/ k3 t2009的夏天 发表于 2011-1-20 17:38  ( U+ {% Y2 f8 |7 m' B: l8 M
7 C2 _( C# E% Z% N. f" ^* v这个速度是要培养音乐专才的速度吧?5岁开始就能一天两小时,5年也就是10岁保质保量拿到10级,10岁也就是才小学四年级啊!要是有志成为专才,时间很重要。但是,据说学音乐在这里并不是高薪,UA的音乐系毕业生收入在各系中是靠后的,如果不是真正有兴趣有能力能继续下去吗?
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如果目标不是音乐专才,10岁和10年级区别不大吧?况且10级还有乐理课程,都是象大学课本似的一大厚本一大厚本的,10岁的孩子我觉得学起来不容易。: @) x a% K! }0 P7 a
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就我所见到的,8级完成任务drop掉一大批,10级以后还有兴趣接着学的就更少了。钢琴这东西一个星期不练手就感觉不灵活了,要是10岁前努力练,10岁后学成10级drop掉,那么孩子几年以后会怎么样?7 w! F+ N. w7 W+ ` y
5 o# D* m+ ^2 n5 R% E; Y* O2 |对不起,打击各位琴妈的积极性了。不过如果能够引导起孩子学琴的兴趣,使之成为一生的爱好,无论专才与否,对孩子的心智毅力都会有益的;相反,赶鸭上架、速成、攀比无论学什么对孩子都会是负数,因为每个孩子都是独特的,不同的。$ g: t) r/ W" L6 T$ d/ E: i" {2 R
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夏天说的也许有可能,猜想她自己可能就曾是其中之一,好奇一下,夏天现在还弹琴吗?是音乐专业吗? / m; H* s7 v" u7 G0 {5 i3 e
( p0 a) }, C5 Z# F! G( Y也同问一下,楼主呢?好象wpbaby快把你的楼接管了!哈哈! |
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