不用担心。其实你提到的几个项目都是不容易拿到E的,其中的三个我们也是拿了S。你说的ART,我觉得不因为参加美术班就能得E,我家那个没学过画,从小就爱自己乱涂,这次拿个E,老师的评语上是说她有一点这个天份。不过 ...0 \$ D8 C) f" S N6 N1 Q+ {
荠荠菜 发表于 2010-11-20 20:49
1 g1 C. \; ^/ a 4 V. v0 p3 s' {& a- K" W6 A是啊,其实平时觉得孩子的画挺有趣的,不是很好那种,但是笔触非常天真(说白了就是比较“烂”) 反过来想这几项学了也没有得E,或许就说明更该学了(自我肯定一下以往的决策 )。( ?, h* J. R. i$ M. S. e
不过你说这个“不太守纪律”,怎么这次的report压根就没有提到这方面的表现呢? 还以为只有kindergarten的report才提,而小学以后的report就只管academic,而不管behavior了呢? : W) G4 @' I0 o
俺家娃比较放任的那种,老师对他在楼道里高声说话以及跑动早有微词,额们也向唐僧似地天天在他耳边唠叨,没法呀,他一兴奋就嗓门大了,跟他老妈一样 ) R# y" [3 Z4 E+ A, \有时额也暗自嘀咕,这加拿大咋这样呢,休息时间在换鞋的地方大声说笑了一下就被老师惦记成这样 看来还是从他爹妈做起了,啥时俺兴奋的时候能小声了,估计俺娃也行了