舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
7 U& i- h0 e7 K/ s
" s5 G+ L( p5 Z! _% I6 e" F了解，我们采用了下列的分类方法。
7 \$ v" o5 q5 b$ t5 `1 W# J% O    根据舞蹈的作用 )
( w8 V+ F$ \& G3 \6 F# J[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

$ u3 K% c1 ?% Z1 EFantasy-XIV-116.html]Final

* {+ x* o) E  X; H' OFantasy XIV Power Leveling[/url]和目

的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有

: R9 t& I+ _6 v+ W人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

7 P) R8 ^2 s# X+ S# S3 N。按实际情况看来，
" F) V% ]; M& q+ g5 q9 |8 {6 H5 J[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

6 ^, M+ d! e4 ?$ J) N  sXIV-1547.html]Final Fantasy
4 H9 s! `: s9 E4 e% v( t
# F& l) F9 [* ^, l, t# MXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
# K: y0 z& r9 D9 t0 w6 J9 T+ W6 M- N3 Y
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

/ s3 k9 R3 y# \* b3 x这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
: v! S: O! h+ L7 Y7 ]
; `5 _& W. s' {! C, P0 n4 t" `) {的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

5 ]$ P2 K5 _$ I* _% \$ B" Z( d0 T赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
  l- ?. x9 }5 k[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
3 X& t4 ]+ m( G5 }- S
Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

7 i: J# @4 p3 Z. Y. s, z祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

类。
    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power

) z  y, V$ K2 _) lLeveling[/url]又可以分为下面三种：
, \6 I! r0 j$ x( i( V% Q/ ]    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

7 X7 w) k" [3 o9 f$ O3 s, H; Y; i+ }舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
    二、根据舞蹈表现
& [- @* C! O" j% Q- @8 ^, }
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]All
1 ~8 r3 I6 _; ]% O
% s# Q" d/ }5 }2 LPoints Bulletin Power Leveling[/url]
$ o4 B% V* k, d/ I
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
' L2 }" c( l( [- i2 `1 Z
$ L  N6 f- A9 U6 m. A三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
. e7 d$ }! `5 d    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的
6 c8 `3 n7 X. K' H3 X
特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

蹈三类。
& Z/ H: l0 W# h    第三节各种
* d/ s# r" T/ }7 ^  X' l' y
3 v" F. {1 h( e/ V  }[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
( K9 B9 V6 d6 m, w. \
8 s$ w. O# U2 \! Z  q# a9 C& [5 }' I# YBulletin-1628-1628.html]All

% t& G8 i3 p$ LPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞

, \2 d( A8 R# i* A: I蹈的艺术特征
/ F& v* K$ x4 U. Y& K    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB

Power Leveling[/url]指与人们各种生活
& s4 y9 c) w: e* l/ O- T4 L7 [0 q
# t4 j" ]9 {! l. B4 i; T. o5 V有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参

) r& ?# y" ?1 ^4 C/ y/ n( d加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
% P1 R! l( F9 p* `# s/ j) n/ F    生活舞蹈又包括以下几类：
) \4 e9 y3 ?# |1 {0 j& G/ G# ?: x2 y    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

  U! F7 p6 V7 c* ?" F# |/ G喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
& e& q; Q$ D1 A- }' z( I( o7 I0 m
舞蹈活动中，
  O9 l7 T- V' k6 r6 h3 {- s
, M; O8 o: n# D, N/ A- V3 E[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power
0 s! e, `+ u3 E# k$ z
Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
1 a' w* m" `. |) n- Q& |
/ q; y1 n; Y! W1 d( H- f惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

7 _+ m; Q. G4 p8 i# U们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
2 p5 k0 r) o  m0 l    如流传于湖南的
, [! w0 e# Z8 w! B4 Q" {
$ g% m3 X/ ^' N* q* D( |[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

: h4 Z' P! M! k, T- {+ {' b% v* q1623-1623.html]Fists of Fu

; K/ [( Z$ l. \/ G2 f3 X7 fGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
- x$ j+ o+ q, I: i9 c
8 [" y2 [6 w0 `6 Z0 r伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

3 W; B% B. \/ a6 u8 l进行，直至夜半结束。
5 P0 ^* P" X+ X2 j! U9 m[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
2 ?. g. A5 w5 x* |6 g7 \
Wars-98.html]Blade Wars Power

& X1 r8 A. {/ {- l; \7 PLeveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
: r1 t  D7 X5 p6 M3 N
到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )
( h1 ~1 ~/ d' e9 v, U2 G" g8 ]
娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
( H7 b8 y7 f+ S$ ^3 A& [
: @; L! j+ s. ~" T1 |) Q) W) h走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
$ q; b( ^( C+ v; |: `) p: G
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
$ R: P% u* g# i  |+ f% _/ p
* @  o2 X3 P! h星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
% K9 d  l8 D3 l7 W
$ ^# X1 i! ~4 i* u0 D了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
( X. ^9 R+ a/ x* D9 V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
( {6 C- y2 s' C3 A1 |
% F, w- L. ^8 R- Z+ \1 y5 w% Y+ bSouls-107.html]Divine Souls
$ g5 ^& O4 F7 A. N
' v- K+ Y4 Y5 s$ M+ oPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

' m- E. ^( L; y4 u, C0 w% P自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

/ |  }/ W+ T# M者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、

+ l. V& T) x2 }$ N/ |[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
! c2 U5 _9 [" U+ d. C8 o1 C
1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的
) _4 V# b' w9 A/ w# a7 s. Q
各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
7 O% P8 V; _# W  r
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2
. H- Z" U9 X' B' V8 ]
Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、
6 g% P$ R" ]# n8 W/ \
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

秋天获得丰收后，
# u, F# w1 c7 G" ~4 [
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
+ M0 [$ L) Y5 N  x
Pirates-II-1617.html]TOP 2

Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

* J$ i0 [7 O2 x6 y6 p组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共
" W# i+ n# C& a9 d( Z6 s
  L; M4 H' ]& ]/ y* M, f4 Z舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
9 F. Y. F+ L: H0 y/ g! b
3 R0 [1 }! g2 Y5 N* F9 G$ ~居的苗族的
* G9 h0 a5 D1 j/ @/ P* k# a
- U4 u- M2 f' K5 b[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
2 H5 m1 Z/ N2 N1 Y9 a
Pirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四
9 C# U6 b1 e( f9 U) j2 [4 J* v
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
: |( M* S0 d2 U
4 c. M2 z2 t+ F8 H在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
' O+ n* v/ v# z
( ^6 N) L# h+ G5 ^7 R- p有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
( M, Z( s+ \7 _  d  j
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
" m1 T- C, A. V# Y8 Q, Z9 t- u' \
表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
- L( ^: i2 V# z! h$ `( i    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
  w. Y, N# ~. L" f. J    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
3 m; b1 V: t4 x6 Q& q
! s  S* Y1 o/ s0 n! n6 H  g教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的
  m9 f' v% R. m  R6 y7 R
神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
0 c7 l7 L- c( S$ j2 {
可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
6 c) M) S" f  `6 x
仪的组成部分。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

% ~4 `- Y' G1 ^106.html]RIFT Power Leveling

( ~" D2 f" C7 Z8 f0 Q* G" v( S& r$ h, Z[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

0 m! e+ _  T2 Y$ B6 P/ t3 V# k、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
5 H' S; x: A! i  K7 y
RIFT-1615.html]RIFT Gold
7 c! I  g4 X2 D" |; K1 I
) y) ^2 u: u0 M$ s[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
' ]. m8 T4 D4 ^) q6 o  j: z
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
& d9 k! c, L* V8 d) [; ]  ?  |5 a
& Q  A4 q) ]6 v/ c”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，
' {, j2 h8 u$ U1 j. @$ n, i
6 \3 M0 ^8 E- K8 X% y7 l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

6 m6 \5 l( I' ~, J/ Q# M9 s89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
" G8 Q  O0 Y; ~; B6 u
4 L, p7 p) s3 P/ f- M7 v: n舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
) L/ s* b! S/ F& t! X' I0 ?$ l
" j5 N% D6 r3 ^和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
) U5 e1 G; n1 K8 h) e( j- d
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

  N! G+ Z$ U) Y* j. s  L月、星、海）；
2 u4 s- I( Q3 Z9 k+ s6 S- Z9 r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-

1 H. Z( W: j; t6 T1555.html]Erebus Gold
. J0 D7 Z3 [/ {9 G! B8 q
[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
+ c5 H4 r% x4 `9 P: @
1 i8 {! j, f0 X用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

' c. Y- z$ A  }0 B3 B- W: Q1 d另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
; f0 X" Z: {# C( m/ R' q- |& {8 y/ D2 _
等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
, U. g3 e& N' L. Y  o    3.社交舞蹈
) H) E' ^+ T3 D. S3 K8 y+ z" d    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
2 R: b# ^" R# F) ^# u0 _
众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
, N8 K! a( o8 ]4 _$ `
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power
* _- l1 R3 k0 x! l4 z
% @- T8 l) S: S9 ^+ K9 @" j1 YLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
( Y' D$ R7 u  {' k/ v9 D
$ I; c  t  l; [- v进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
$ T: u/ L( j: [/ n
" g% k5 ^/ L6 m( S. P苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
9 U# `1 x0 F( m; b2 a
六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
* f7 S* V$ _1 L' S) K$ o4 t' R[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

( U! b& P1 c0 ~8 |8 TRealm-of-Arborea-1439.html]The

! M4 \% c# K0 U/ a9 [) z0 wExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
1 J- T  c, u/ w: v# I% o
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
7 y' |( D- L! ~# E& i5 k) t6 C
此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
: m% Z9 j. k! t- u! N    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

# Q& d! G' \/ H% |) k  T2 _5 o! o) |[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
+ g& _3 n/ Y* c% V/ r+ O: |5 a
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
3 S: ^- ~' J# [$ ?
( |2 ]- C! V) n8 S& Q9 zTERA Power Leveling

+ o# M& ]; c# x; |# X3 r[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

2 b) w) H  R4 a$ B; P% |是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

程中，获得审美愉悦的充分满足。

' b5 S2 ^  t$ E8 P* d0 @% D[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

* s* }& Z- E0 R' r# e: _. E  }Realm-of-Arborea-1439.html]

TERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
5 x: c" |3 l8 w: _6 M! y
) |2 B& d0 {& L" n( e5 J9 _不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

/ A# ?5 B- l' n7 l/ Y光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
, H. j9 m1 X6 [* ]% r6 O) T
欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
1 I0 v+ P* }' I  a
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
    5．体育舞蹈
$ b: r/ [) ^8 j4 j" C    体育舞蹈，
- [3 y. l( d8 [- d4 K[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
+ i8 E2 B( h% Y6 m+ o+ c
Empires-79.html]Martial
0 L1 q- H+ {/ k$ ]8 d/ U3 ]
. m% w: x, F: {, I! S/ ~) jEmpires Power Leveling[/url]由于舞蹈
8 V, o2 Z9 K; m  }5 r
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
5 q3 D- g& i/ k0 h, U" }
的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

+ ?3 r/ J+ u# L2 Q。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
' [. |) {; n! o& H
中舞蹈等等。
6 v8 B5 i( n# [5 b  L
  e* w  z8 |# `+ J: D4 L8 V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

Heros-80.html]Kingdom Heros
; O; }& _' }: U, L- q2 V
Power Leveling[/url]另外，从广义上来

说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
  b/ X. h# l' \
形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
- ]( j+ t7 ?. P( q
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
3 E$ B2 }  j3 |$ W
/ I$ p) C2 M* c1 A" T& D行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

! l6 Q$ Z3 E( @Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
& ^3 @( i# R; ^+ N! X- M
2 N, P' A3 |3 m9 q7 g，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
% J( N! j6 |8 c8 h
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
1 V" T& H; a& B
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确
3 G; }1 _$ g. A( U1 V: l; L0 U
3 H  q& e% R4 [' j的。）
2 q, {# y0 S" _& k! s    6．教育舞蹈
& x; @7 t& |  F- E3 c    教育舞蹈指学校、
0 e" K1 B8 @/ f
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

Chaos-Online-101.html]LOCO

9 u. W0 q* ?9 ]7 hPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

" d. l" T1 ~2 H  I$ H" `育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

7 |6 g# U  s% x* s6 o# A国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，
( E" u; B- d7 a8 ~
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold

[/url]

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
& ?  I) D* E/ {0 \  O2 H# p) {
" c! L; q3 ^5 z1 F: vTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

% M+ ?% [+ \* `1 }' `( u) sLeveling[/url]任学生选修；有些学校还

设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授

# {- e3 t+ R: I/ `& a9 D舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
8 C1 [2 S+ P0 F
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
' b$ S2 t6 s6 u3 L! \
业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

-1601.html]Priston Tale 2 Eons

. E5 x& `8 ]6 {: t* e$ B[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
7 f8 x- s) h6 S" ~
% [; \" A9 S3 A6 y' B6 b5 Z多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
) s' z6 G+ u5 j- k9 o. T/ |
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
7 `% I- [7 Z* k) j, o! w0 s* g, T
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

) f6 U. m/ i( A程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
4 O5 R$ ]% U2 E# k& ?
! S* ?8 B3 U, b7 K* P! b! t内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞

勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
, R, y5 g4 p% \2 n0 W
的祭祀舞蹈：《幢舞》、

: l0 S- ?) R$ A$ I[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
4 C& E* d  E* F  H. @7 q7 h+ G( k
8 g' J5 ^9 C! j$ S( c& I  R4 ?! q9 Cthe-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
$ @7 q" w/ }+ K5 M+ T6 v' c& V+ c7 I% N
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

9 b( w! t% C2 Y# D, v9 O# c5 K舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
( \5 x8 D8 v) B9 O
8 h6 l, K& _+ t" x! E" n0 p9 d作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

. U' K+ V2 o3 E' K  P& r现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
* k; t' o; a- h, z5 r2 w" U
( p' M2 L, N' }; K# @  ~  z。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
+ p- [0 Q- B+ e5 r' B( b
: g' v7 Q1 \+ a: RSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
: g# K$ j, p( q1 ^6 M3 ^8 Z8 G( N
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

5 R8 ~6 [8 [) x; g领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
/ P/ K) G# v  d! R4 N
6 {. V5 L3 h9 _' C[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
/ j- k! D+ J4 u1 G5 N
7 ^2 M( b+ X6 V7 C能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

% Q) ]; v8 C0 ^舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
) X3 b" m7 G! W8 Q! M9 J; _
想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek

-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

5 G- I5 d6 |9 L: ?% v% W0 l8 N素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育

4 S) N# V; Y8 S也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将
7 Y' Z) c  q% o( J( Z
  u+ i2 _7 o% V  w) t6 h会有更为广阔的发展前途。
8 D, k- d) L" r    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活
$ W- r3 |& \# h( G) X
, r. z/ |# j& B" s3 E2 I; T的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
- c* q' |& b9 e% ]( U
/ \1 p5 O+ A# a* Y造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
" Q/ \1 L/ u0 w9 K
7 m3 y  `* E# Z0 W  c5 N有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
) M0 U: e4 G& A2 W; b
可分为以下三类。
; r1 y% t1 P, M6 _2 ^: l4 H    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
& W) L6 s8 |" R7 E- E# c    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

; y$ L+ U% h$ u7 {, x# \# F+ v业工作者提炼、
0 S5 N% V9 ~8 c6 T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

: S4 s* G* M- U0 b- MOnline-1462.html]STO credit
* C& j/ N1 k- |# ], ~
9 N: H# ~, `0 O/ f2 U6 G8 [. Y; `[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
6 }4 l) a3 p0 z
期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
8 B* j) p% J% e( X( X7 s$ a3 r' Y
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严

谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

; V' `8 U# y  }. \国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
2 j: f2 i9 N$ T8 S8 j( q
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
& c7 b2 W% X  d) h4 i! o
1495.html]TLBB Gold
  S" j. W* l( ~/ F) ~) f
[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
6 e( ~$ S! T9 c' w3 r
0 s3 }  P' Y8 D中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

  C3 Y; H9 U9 L& |- x: N+ W2 K画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上
$ W  [; J+ z# ^8 x! ]% {
的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20
3 ~5 n( C. k3 P: e' u
3 D3 o* \2 U1 h& f4 f( ?8 m6 j% }* r世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

2 H$ M( P  G5 `和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典
! O) Q5 K& j  ^" m, G3 W- U
舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
0 C- w6 h6 B) z) \& a/ ?
7 o) h0 }6 T& o, e$ Q剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
/ y1 B0 ^! v8 U7 }$ ^- G
合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
( l, r' {) ?+ E2 O; @
度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
$ l* T2 b% `; J5 F7 S3 }$ ?
9 k" N4 ~, {5 F$ W  h, a普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

5 e/ W; V" k& j2 d特征是舞蹈动作节奏、
$ m  k5 h( ]8 ?
  Y' V) j0 y( d) D[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

# n6 X; r3 X5 d. j! H! w75.html]TLBB Power Leveling

+ Y# M" o7 d" o0 b6 |4 N[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

+ K9 g) ^% E, @涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法

% t5 J( @5 V7 t, @- r语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
' B: u0 c  I5 ^& O$ H/ A
/ {& N6 S: U- K* i7 P种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

3 J9 m9 r! Z1 @3 j" l2 m要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
6 s3 |. T' n! {. |) O
5 w( n9 Y2 o. R1 D  I8 z所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
  p5 k4 Y. {& E+ p0 Y7 {3 B
; r" L' t( s: e2 S$ Z/ {形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世
: c9 @6 U/ F. E3 \: D0 F
/ v' @' z5 k% U; ]2 |) x# a纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞

蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
. B) @+ @8 ~$ e
- x5 i# u+ C7 ]8 O完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利

2 d( a+ c& ^# I5 k- u+ i学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出
; c% B" B# L3 v
现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧

美。
2 x5 a- e" J: M7 U     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那

- }9 N+ t, O; ]时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
/ _+ B, L$ f) L
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
0 S4 {" x- g: U
8 Y! ^8 g7 p7 z1 P  o习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
& n0 ?; R; ^2 G1 _- l
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
. _+ G- n; S5 N+ X5 n' V1 t* s
映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
  P8 _4 H) q( W" p    2．民间舞
! X9 r( `4 h' w. Z0 E' C    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，

& h- y9 Q: h2 @5 j不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一
* F( j+ t5 e1 n6 d/ G* p$ S9 J
2 ~: T  W) c* Y# O种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

  p4 Z2 \1 `; L) L% S' m感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动
$ E/ n- m0 u3 S3 @7 j/ {  u' B
方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
/ _  R( C) O9 Z: v9 p
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。
, k3 j! z8 y2 M/ K4 L
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0 \2 L" q' |" O) a  ?! F) K
World-95.html]PW Power
) K: E6 U( z6 c3 ]$ h& q. P! F
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
# ?) Z" @  Y+ z4 s" C
8 f6 L' ^% ]# d9 V" {. D: q舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的

0 l7 U/ Z1 _( @/ }" G" r8 Y9 ~  E专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
3 X6 P0 Z2 Y9 B    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
4 A; d% f5 H' E+ o/ T
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
+ f0 ]# `  d' W* Z    (1)载歌载舞
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
8 Q! |3 V8 ]$ k' I6 ]0 I' b9 w& n2 ]
! A7 b) `3 |+ W2 _; Y-1523-1523.html]PW Gold

[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要
2 o' M5 A& b0 b5 K
的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载

舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

多的生活内容，
* Q4 k: W/ W) l( g# f- D: l  X0 l
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
' _6 m( q0 m6 r; K, L; e( V
! G% A1 U9 S  d& V% y  |8 p56.html]AIKA Power Leveling

  R+ J/ R  H! y7 u/ ~( w[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
3 @( q, t" N% j7 |- [
1 ?, ^, t" o& I4 A1 j大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
2 S1 S$ ]+ C( K" }- {4 ]0 r$ x
8 w9 m" F9 s' H1 m8 L0 N地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
% H+ F5 @$ b8 A; m$ D    (3)情节生动，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

4 B7 {2 q3 K. v) _, E' k1443.html]AIKA Gold

[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
+ k3 {% k$ p, I" i/ Z4 o1 \, \7 V( F& L
3 q+ f% ?* m# V( D: n4 w$ z人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
- v8 l* D- L# k6 c
' D/ Q% t6 z! N2 f; D1 R7 M' \的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

, ^/ E8 b4 {/ B7 ?建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
& Y8 }6 m1 B0 ~( ?1 I" |6 W
。
: w% r4 n/ N/ ^( A+ h/ M    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

+ X4 t8 w" A& l* Y他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
5 J. a1 V: d. w4 i
) X1 A) P/ R' j( H0 e( j9 k) m自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
+ A6 W$ Q, B' f' {. j1 |
  ~, S1 K/ C2 ?; b1 |( }- E度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
+ ~+ T8 H. h  q
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
* t: z, }4 d7 I9 }/ g1 H7 H4 M
挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

) G8 C/ |7 Y& s8 x  R% P出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
: Z( V# x. L7 A; Z+ j3 s
光彩的舞蹈的
% t6 U; x* t. l- ?2 H" ^时候。
4 o  q( }1 D# C- v    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

( `. ]- p7 u+ W6 Z8 e9 K间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
: S6 w3 ]& e" X4 K7 f
) `8 e' I: G3 t0 y4 a重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

# e! ~! N2 a+ W% c8 ~: d( a( A舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
/ x' @1 {- I( L; q1 E
; B- F1 A: w) |4 w、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

, e8 l  g1 |  z3 u广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
0 I5 d2 t5 |- S+ A  H9 A& f    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
3 A1 K+ n* h  t9 w+ V
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
  b8 I. c( Q  z/ O
家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

$ G6 {. a1 P" `! u: m- x为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

5 K- ~3 n: [8 A: H朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
. B8 s/ ?2 Y7 ?! F, p& Y; f
8 ?! o( f% F( ^4 o$ G7 Q$ ?4 v$ W, `，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
# n: w" r% H  S4 M
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

/ y$ o. [" l+ h4 {5 i9 W$ u5 u完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

' f6 ]8 i! I  D' @1 ^（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

& X. Z- G# T! W) n. u2 j9 V、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
* @& L3 r: e- K' Y  Z$ Z
拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
$ g2 Z2 S. t0 O
^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊

0 n$ `6 u' U  u, ^、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
) }) p* s/ u' n! |! |; l
) F! ~& D; V" |/ J) K' F  [. I现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨
- T; q: `7 b/ h
- l9 t; Y+ ?9 a0 `，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
& ]5 O) i# v- a& u
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

! S6 V2 b' g* d0 i+ }, O造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
% ?+ w/ f; s$ v, Z" o: B4 A
; s, o2 d) _4 D8 O% H的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
  x/ ^+ L% [$ g. |+ A6 |7 u
! w8 S6 b. l( f+ P/ S1 r' E术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、
8 Y7 w$ o; ]% c+ D0 N' H
晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

: C6 ], P% t) m4 U7 |- R。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
7 D; a! k; g+ I1 z1 n; p
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
  Z$ `2 c+ s2 |+ X
3 {) z  y& O) d7 N9 s: g蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
* z' `2 s8 L, Z3 p# B2 T
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
; M  Y9 I) ^$ }" |
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

均是。
9 B  }( j# A9 J4 c    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
( ^+ J' i2 L. G# y9 r
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
1 }( K6 C: s- Y8 T
3 z1 p) R- k5 z等八类。
# A# X7 O0 S' M& K4 p( {2 y    1．独舞
: v. W+ |0 t$ _) ?/ a    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

4 r: S5 r& R3 z$ R的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内

3 B( x  ?6 I. `* \心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
) C# O! E# B5 v  R
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

; R2 S* D8 R! x/ [- f! m) K  ?( G致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一

类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
( X/ ~( P; o5 D) V6 H
要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
8 h8 X; l! d" _8 I. u
内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本
: g1 D2 J( a) {8 |3 L/ v& p. k
功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
  s# d4 G  t9 {; R& V2 }  ^
, h) R, `# F2 ~' i4 ~由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
- P, N" D: q: M5 S5 V; Q7 S8 E
, H3 i) [9 ?0 S成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

$ ~3 ]- z' [5 J0 G) l+ K和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

2 T3 G& [6 U9 e! i: }$ a8 d立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
7 x" h* g' u) L& Y
8 A. Q. L9 e. Y3 u分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首
  X; h9 ~+ `- s# |( q
+ l: P# n8 y; F, R+ x先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
8 g0 B) p! [  X
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
    3．三人舞
# n2 t1 f/ `0 E; L    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
* F) V2 x! ?, N1 ~
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另

一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

9 o. x2 c# t% f' H1 K. P% A5 V容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
& g' s& t/ h- i6 r; O2 E% {- b) Z6 ~
+ j' {& Z5 Z  p8 A  s之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
- N3 O) L' u( {' `9 p    4．群舞
# e9 |8 ~( v9 F6 Y6 f    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
* x( L3 C% m. y5 D, J
面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
& U% H; \3 c9 |4 F+ B
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
+ ]; H  ~4 i/ a
艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
" g, ?) _, W& q% R% }) m8 ?: p
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
& L) l, c, ]$ o( L1 X. X  r( ]2 T. H    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其

) k3 y6 \, [! g中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

  Q, d+ R5 s% V4 a3 G2 F# P4 R就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
" t: p' Z3 F# u7 a
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马

& U- z; S& F: s8 M3 j人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

0 o" n8 ]4 s& g( A姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
$ h! G$ j* [/ U- _! k
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
" ]5 ~  }4 {9 u- W9 t3 e
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

& y% n4 J- f: q( t. @+ s就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

, n1 f4 n6 [& U6 l5 |时期的繁荣景象。
5 U# ?3 \* }/ J" h; `: V% Y6 h    6．歌舞
9 q/ H. j- w2 ~    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在

. a: g/ ]! O2 Z我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
5 z5 u' m% J, \( T6 I% \& A
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

& u& Y5 c$ k0 s! F载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
! H- g1 r" U3 M+ R) B! a
思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

$ G/ S! K7 Z7 T使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
# x% t9 V5 j: S. e% p2 v$ {4 r
为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
. D. t8 S( Y( v& G: T" M  E
( }& m; F/ G; i/ V& R* p称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
% `  Y& R  {4 C0 y( D
' U! t4 s  D8 e1 `区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
9 \' ^: K# n9 f! ^( N# k9 b$ Q
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

. M3 I6 \* Q# q6 K; S戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
" Q5 C6 y9 Q' e
的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
$ U) a; l) I. V" D* r: D) y  U    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐

: ^' [2 K6 Y) r0 E8 f% c+ C、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
2 K- x% z/ s( U5 }6 l# w
3 `2 a+ U( t* N5 y2 U& J艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
& ?6 m5 `& z. z
象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
6 o% ~* c: }' x5 R
性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
* B" j$ O  ~1 B
定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

* [$ |0 N1 g: k舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

' }* V# Q/ D! a5 ^* o3 r, Q4 J, |。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

- M* S7 }) J0 d5 R* }了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
" t9 ]; {/ G1 K2 ^
  M, Z% M- F" m* c  g，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
7 Z6 Q; v: I6 S( _
- R; w+ n" {. T; X/ ]- s! j; s+ m5 s蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

5 Q; J' [! t9 R8 Z* v$ `的画面，直接抒发了获得
; J! \, ^& P- T/ f+ r3 W$ U自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

& X3 t4 s- D+ U. r5 d9 `  _: A发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

7 e! Q* _" N4 g9 t- n7 P4 m风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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! J  G: m( q& d& E& h% \. u  E现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
2 j' U0 s  O6 u  Y3 r# w    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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& N% D6 [. C( T0 z9 g  X/ o6 j拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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. l! r4 R5 e  j2 P花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

. K  R8 T9 M" [/ E对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
. w4 d7 E! W9 m! U0 A( ]    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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  ~/ Z# o! h, q7 Z7 G3 v3 M5 O' W品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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- B. E- F: B6 k$ G  B, p: f0 H作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

2 L. o" o1 b2 ], c2 U) Z) H3 K1 y、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创
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造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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, K! q  A, L9 j/ L（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的

, W: @& ?: D) a: p! _表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
1 i0 g# l  M$ b3 T- [0 m    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

; h: w- I2 N0 w+ |1 I- f5 x) i》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
# d, z) L; K8 a2 r    2．叙事性舞蹈
9 Q/ A: R1 \$ P: s    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

0 }  ?9 v* m( g" E8 E& S节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

0 c' q5 a1 A8 T5 C/ g- u6 k梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

$ R% [% ]! O0 _7 [8 Y，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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4 P8 U6 k# M& z艺术表现。
    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和
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! V& z# l* ]6 d4 {传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

% v$ K4 g' H' a3 G9 r3 m7 S收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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- {9 h+ [" y" M信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜
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$ o. z3 Y; I/ a; U. J9 h/ r明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
/ i" f' O: D" _" V: m- m9 b5 L6 ?    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

2 ?) F! z0 r; w5 J, f舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

2 p; Z7 {- H. m2 w( r和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

* i5 W/ G5 U1 F. C特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

' n$ P. q, Q7 a舞剧的主要表现手段是舞蹈。
' }# J& X) W+ |# p) \9 G    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
- l2 l: s% p9 J( F$ b- Q0 c" N
- e2 U! T" w+ K* ?, ~物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

# E- G  V+ @+ I1 g4 W' T适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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$ K, G$ P! }. b- g9 X# `要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注

8 \) a! J, r5 x, F7 T5 h0 P意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想

4 ^( b8 K0 K: p3 s感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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2 y. W6 R  C: x/ _1 H/ l优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙

; X5 n# y2 K0 L0 N事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

1 ?$ p  K' q4 R0 E1 J+ q8 H是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的