舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的
* v( ]% y$ I& R3 H$ X, G
: n, {$ M; ?0 D6 W6 J8 p了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
0 w7 U3 a! f) N; e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
" r0 J; a, Z; M3 K
, W; [/ D% s* n9 L2 u# S$ NFantasy-XIV-116.html]Final

, p! c' `, [$ L: r- S0 K% B0 k6 cFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
3 j8 V6 E9 l2 N' h( M
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
/ n0 F$ ~" J7 b
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

。按实际情况看来，
6 w7 S6 q( u  N$ r; o8 t  A[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-
* b3 s: O. j8 R- I6 D" v
XIV-1547.html]Final Fantasy
/ Z; ~& W+ W4 j! @  M5 F. p0 S
1 A6 X4 e5 L. ?5 {XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞
! e# v/ X/ o! L
蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生
- Z4 |% k! D4 V( t0 v
活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以
0 t+ J$ x/ p6 J2 c
这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
! ]. `$ C# O" ~' r
赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
  B7 K3 b& ^! y: U/ {
Wars-2-117.html]Guild Wars 2
! @; v. P5 S. C, h
9 @: X/ p6 D0 H( u: d3 J. zPower Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
( j/ z3 x5 E5 ^
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
3 i" I: b( [; D3 w  _
类。
    艺术舞蹈，

4 b; f9 @9 E8 _4 `8 H7 y; w1 e[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
/ y* b5 A' X, r5 u
3 g9 y- y8 B  P( k6 f- y  w2 KWars-2-117.html]GW 2 Power

5 N" k; C- }! {) w9 @: ^Leveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
1 }" B" G7 h. ]
+ ^( N6 e; _* R) u. T: |& q; ^舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
  o% f2 O" p  {1 K: w% L" N; `, G    二、根据舞蹈表现

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-
* y% r) ^, r% X' ?1 t5 h/ _
4 l9 }" u( F5 Z# b8 B& jPoints-Bulletin-115.html]All

Points Bulletin Power Leveling[/url]
  S1 O0 J' r/ P' i9 R6 S7 C7 Y
形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
# s* f' e3 W. b: ~/ P( n    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

% i7 F5 A9 ]8 O. ?特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞
, p! |) r% c, J) p' Q# K# W
蹈三类。
    第三节各种
6 G* u0 K3 \/ C7 h7 I9 F% s1 ^) u
( k9 [! x5 d: {6 j% L, d3 z& J[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
! O: g2 G  [8 m1 r7 n( u
Bulletin-1628-1628.html]All
+ H  O# ?. @  ~4 G
Points Bulletin Cash[/url]不同种类舞

蹈的艺术特征
4 c( ?9 _6 _8 Z7 X. a    一、生活舞蹈
- u0 K! O* V8 H8 G  ]( ]0 y    生活舞蹈一般是
' ?+ r0 T: T+ B. _; l: c
$ x) @/ Q% R6 }# O[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB
0 a9 b7 Y7 z& x' E0 E, c
) U" b7 x4 g- tPower Leveling[/url]指与人们各种生活

有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
" U* {( T0 l, N& p- |9 q' h+ C
0 _- x5 a1 G# C* F加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
+ T! z  p; H2 S' t  [; i9 E    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

舞蹈活动中，

% x  b. e6 l- P) d1 K[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

7 [: x! @3 u2 d& W* A4 P4 bFu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习
' ^' `8 k  o- U& F5 x' Z
& O, m/ [- d. Z4 j惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
6 n6 o3 G/ T4 \6 ]4 m' N! G5 m3 {
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
9 {0 z" v# l; e/ j! Q    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
6 O# d  h! f: m7 ~# p0 }
3 _0 W6 V+ ?+ z( d9 @1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

6 O+ F. R9 A5 a/ }) a# a: g& X$ p伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

; `, v) M% s) g4 [3 {. T进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-
$ ~4 t7 R; z$ M5 Y6 Z8 [/ z
7 h  A- j' f( g. m' h; ~- GWars-98.html]Blade Wars Power
* [3 B0 {. R1 f1 U6 M
# c% i2 H% H1 P0 [3 ~Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
# t3 m( F2 J8 ?5 B* D7 Z  H  U) Z( `
' K& o; c* n; ]到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

; P( [! |: ]$ a1 j* V' S1 P娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

- y! l9 i- m8 l( @* x& H1 A船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流

星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映

了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
5 Y. u+ }8 }5 C# Y% f    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

7 H+ ?+ Q& X1 {2 J* ?% cSouls-107.html]Divine Souls

) `& H; L/ S* J% LPower Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南

! y, A2 |( ^& X7 R、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可

( T) K! Y4 d  t& s) h8 M1 E$ Q自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
! e: p. g  w3 k8 k; P
" u8 ?1 A! S3 M者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
8 }. ]1 A# T/ n; `% P    流传于广东、广西、湖南、

2 w, i- q, O6 E5 U" w[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold
) m- z, J( v! Y; j; M
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

& l  C4 E0 z5 W1 H; z, O“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

& ?, a! U. L' ]7 H' E: i各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
' X# [* R5 v7 K# Q( p- k, U
动，边舞边唱，
# g3 X, o4 {  X# W! d[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
# Y+ P% W1 g% v. ~& g, F5 j: w! w/ N) V
Pirates-II-108.html]TOP 2
7 \% j3 ~. q; C! i" Y
' A4 J0 S8 P, A8 D/ c( JPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、
  X( Y  Q: o, n1 n
劝耕、祈望五谷丰登等内容。
4 j# ]  ]3 ?5 T/ [' S    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到

2 N6 E& i# u; A) y/ o8 A2 K+ Y秋天获得丰收后，
/ t2 F/ F* x1 R3 K7 t  q- P
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
+ V  d" [8 T6 _. o$ A- h& S7 [
+ `% X  T7 w7 a% G! FPirates-II-1617.html]TOP 2
6 m8 U2 A9 _; U. r( D( o7 v8 s
Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐
8 U" n, ^8 d/ {3 W5 }7 _: R
% G/ l; H8 x9 b9 }9 z* G舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

! f7 S6 L; J7 f, u2 k1 P舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚
) z# ]% n! u' T: X+ P+ k! m# ^
7 W, G- s& y1 w居的苗族的
' R& F$ p3 z- F' `: @
  p/ F; V  L& P; W1 T' p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
, j( s* N/ [& w8 Y, ?4 D
  X& z6 s7 q3 t& pPirates-II-108.html]Tales of

3 y3 }1 a9 U* lPirates II Power Leveling[/url]《四
- g' _7 T7 _2 }+ f, C" a0 v
4 ^0 |" y2 _* a- q) D面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站
. C$ m0 B) \! X0 J
在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
' ?: Z& S6 y" r# o$ S
有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身
# l2 F+ e, x2 r. u# o8 O" ?
”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
+ |- z% L$ C1 y; a5 G/ A" ~
/ F3 ~7 [1 a- u& M”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
) a$ Y6 b, j7 s3 Q$ n    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

2 O) W9 ]" @" Z% L( U神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为

可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
4 Q' b) p9 z5 w0 c: m2 z! R
9 S: s/ Z* C2 ^: k4 C仪的组成部分。
6 ~/ C; r2 c. x. N* R1 `/ t8 p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

7 R! q6 b3 V4 z; }' q) P- A: e106.html]RIFT Power Leveling
# {' {; s( I: ~- r/ L# z7 Q% g
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
2 n/ s! W& o0 T" C% x- |2 e
。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
0 P; s2 ]; h# ?" f/ D, d2 g
RIFT-1615.html]RIFT Gold

[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞

蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
1 P3 `$ D+ ?9 Z8 n, F5 G
- \  G0 r& k6 M( r$ r! l”、萨满教的“跳神”等均是。
, S4 X: A; ^/ ?! H! m7 l    祭祀舞蹈，

# Q/ s8 C. V/ v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

3 `% w( u+ A8 M. i2 l89.html]Erebus Power Leveling

[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
. M. W+ w8 N' p' `; J
3 R) X" t# ]1 }* Q# J* j舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭

祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《

咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
, `0 M" a2 p$ y) ~! N2 ]
7 f9 M0 m& ^- m, N$ O1555.html]Erebus Gold

[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
  M3 c8 J* z8 {2 d/ y, S; K
/ y' q5 h2 o3 q9 \! g/ F用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。

& H7 r6 h0 X3 V# d5 f- y2 U8 k另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西
$ M7 g5 U9 O8 ], E' R# J* b
' ?; f6 y) g! O等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

5 w! T7 F2 h/ d' V8 ?. I* S! w  m的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
8 z' X( f# X' \) t8 b: W    3.社交舞蹈
    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
3 e- T& }. l( \0 N1 i/ j* N3 C/ f
' I8 x, c0 E: L' _1 c众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
9 [. E* w; _/ v( S, Y  e; l$ J* s: D
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
6 ^7 [1 h3 |; a  D) e
( @0 Y2 S: l: t3 V+ n$ e! t% @The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增

* E( u; I. e" c' N& X进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交
; H9 F' D8 n3 ^) w' ^
际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

. W  c7 k& J* P# d9 w. f# H" R苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月
7 k8 n/ t% \. q/ W& M
1 P; ?* P: b* Z- |4 o0 o  N六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
! {6 k* n$ H, P! ~9 B[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
( V) Z  J' y1 G/ r9 S
Realm-of-Arborea-1439.html]The
: s7 H6 N' Q/ Y; `. X4 x
: {% s: t8 z+ r6 E- j. J5 `: w, `# fExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣
1 S9 D' B. D  w8 f+ L
族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
! k: D+ |' ~  w
是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因
1 q4 h( _: L- ~( T5 x9 r6 [
9 `0 [* v% n4 s7 K0 U# z) v此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
; q- m, `# j: k" c6 R    4．自娱舞蹈
    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈

，它除了进行自娱自乐以外，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
2 j; Z/ K/ X. x: S0 m
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

0 k4 w2 q5 i/ v; u, XTERA Power Leveling
2 T) K2 S( J/ _( Z5 Q" A( t
; R8 m" ^& `, M+ `9 s# n9 c0 i[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不
: L" j" ]: O8 }" }4 @7 A( x
+ @+ X) P3 C( |8 A是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
/ w7 u1 m" H7 B4 \* }
4 _. P* C3 W/ j; j6 O, E" G; b程中，获得审美愉悦的充分满足。
: e6 X  \/ K- G+ E( y/ Y: D+ ?
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
+ I( ^' [5 R. L" p1 @" [
/ B# \. k& h$ h. ?$ g/ hRealm-of-Arborea-1439.html]

4 s9 c+ Q: @1 b- E5 ^/ q4 CTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
/ o% W' K) v: C6 v5 E1 }1 C
不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
* y1 g+ _( j2 O
: [6 |- ?( X% p7 \' Z8 }# r! e，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

/ a& s/ Q4 I0 o+ v* q8 V光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

: ^4 P8 ]/ H1 E3 h! D欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
0 Y0 H# Y$ h* q- n0 v
间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

人们所喜爱的自娱性舞蹈。
4 d1 l2 x! U3 A3 x. D+ t) a/ W- v    5．体育舞蹈
% t% ]: }# M) O    体育舞蹈，
) T  G% F/ X$ Z, W# C7 v[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-

4 [% |9 _. W6 R/ e( g# cEmpires-79.html]Martial
) \3 k! _4 @4 o* ?: E1 G
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
+ ^0 |" X1 F( `2 i# c
, c6 h/ @& `# v6 n- [# N是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
, H# U/ `' [& m! J
2 @& I. Y& e9 K0 ^% P的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

中舞蹈等等。
" P/ e( K, I0 X' b4 ?( k
; P- n3 @5 g  Y6 D[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-

0 R# E0 B. ?- lHeros-80.html]Kingdom Heros
3 m2 z) j" U" e! e8 b
8 w0 a# _; g+ {( bPower Leveling[/url]另外，从广义上来

/ n% X- ?& |7 K9 w2 x, {说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
$ e; n! G8 k, c/ i7 m0 S
; \$ f, Z0 G+ f- F: v形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
9 T: S$ G/ E  S$ M' l+ N" |9 ?
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
5 ~1 O5 L- i; [) O. @+ y5 V
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
- s' J0 U( {  {9 \% I2 v
. T4 t' H: L1 f1 A它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

: O+ @" ?6 I" g: v! W2 u的。）
, o. c/ ~8 \$ P, s; R1 y4 M$ ~    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
( J# U2 d/ U( w" f
Chaos-Online-101.html]LOCO
  u$ A! ]2 \# r( w) k
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教

1 h3 t# T4 }& L- M1 g育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
* p& }! {: T; r5 l7 w4 ?+ m
* R: g6 h6 e' T, C4 `; I国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

外，还设舞蹈课，
7 w& i& \6 g* I2 o* @7 r7 W9 x
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

3 y  L% _  q' C- K1 E1 [! ^7 e9 iOnline-1600.html]LOCO gold
5 y0 b8 s% N1 w# A8 ?
[/url]

, M4 ~0 m5 w; ~& [3 _  w; I# m! s[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
- I2 F9 Y' z! T" [  A$ }- ]
! c7 }& L0 ~0 y* M$ S7 pTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
& x; B* ]7 Y, y# Y4 ]* H
' b2 ~* E" A" M0 X; R' SLeveling[/url]任学生选修；有些学校还
0 Z, G- T+ _" Z) h& X  p3 y4 n
设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
4 `) w: e( \9 q* L
( S; D3 G4 ^. H# C# P# s舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
7 K2 c: t" d% R6 A# c$ a; z  e, @
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

5 _. G8 J. ]8 W$ p- Z. G有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在

9 }9 x: p8 Q/ k4 N* @& q业余艺术团体进行舞蹈活动。
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

' S& M8 I; b9 A; P3 `4 ?-1601.html]Priston Tale 2 Eons

( Y& @( F5 j& L5 y+ Q5 n[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

; G. ]- L8 n7 g9 p0 W重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代
( Q" h4 l  ?+ R; s: f1 H7 u+ g
，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

7 q4 |) Q1 g, D9 F程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
5 A# e+ C( S! I7 z: H0 X6 K0 [
* \+ p" J6 g; V4 x7 Z) H$ j内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
. S3 C, W9 S" c& G- p
勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名

9 N  D5 h! M# f; @的祭祀舞蹈：《幢舞》、

8 c3 \/ l: p6 a; r7 X[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

the-Ultimate-Nation-45.html]

SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《

皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的

( C: B) K6 m3 Y( M( v作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

# }: r1 d6 i4 T2 {3 H& K现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
  o) a) v9 z* o4 n2 f; u, j
。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
% J4 i' Y! m; q3 ~9 R" c
* l$ S* b! u- m, ]0 U* QSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
" f0 C+ M2 s8 {1 }- |$ K
5 U. |4 v; D% t# n文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
' }- z: X- Z7 n* z
1 e+ F! i! z& H# p9 s! D领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

4 a* G2 k+ ^% z' L  UOnline-1462.html]STO credit

& s& S! D2 b3 s9 w[/url]就在于还有不少人对审美教育的功
4 S3 Y. x) ~) l! F( q1 S* I2 O4 u
能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
4 |& B* h( y) q- v
3 F5 F& h: u; W9 C  ?想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。
1 P" w. ^! Y; O6 F* T- x
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
2 r* `4 L! g5 Y$ j% a- T
: ^. i# V$ @8 ^3 ~! E-Online-61.html]STO Power

Leveling[/url]相信，随着我国人民文化
; A. z) u+ o. M/ {5 x
素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
9 W# v) x6 ]5 z6 W4 ]8 v1 {
2 a* U, U( b3 [. ^3 Z0 n9 l也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
- L% t" \5 F* q0 c    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创
$ @2 G& D# d( L. ~& z1 W9 l3 O% ^9 N
造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

" ]& Y. i9 V: P- j$ }2 W有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
$ N. f: z+ C" _/ k9 v! s: G2 w3 y
群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

# X' I! v/ z4 V# o% E' C8 D可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
( M, ?. \- S6 L: N0 q! S
/ Q1 t  Q- J/ q. @舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
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% p3 a+ _* U7 G. W; i
Online-1462.html]STO credit

+ m7 C$ n% q# X( _- L) c9 _2 g( w[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
% X3 l3 i5 Q0 M2 z3 x" Q
期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

  u* B+ u) M. ^0 L义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
& C+ G8 @) f# a" m9 S, ?
谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，

3 a  Q7 Y; @2 A# J" P+ r[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-
. l, Q  u& \" _/ N. [
9 A2 J* Y2 U$ U0 O2 x1495.html]TLBB Gold
) {- A- A/ I9 h3 p$ K
6 ~+ u: P& D; g+ j[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
: i6 |0 ~. F" T/ l
; F) u% k) M0 |1 l6 H' j6 |, Q+ O中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
, s$ x' e* y: ?- m7 O
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

7 w0 D8 h/ |# R% ?$ @" @# C5 P3 @的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料

/ K8 M& f* W( n1 f( L  t也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

# Q) L% E) f; ]' I& R# T5 a: t( X! f世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

) x' R& T9 g) ~& w4 `和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
5 [9 n  ^( L# Q! R8 y: t% t5 @
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结

合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
8 q! x1 g7 m0 s0 X. \
( g9 o, b2 f  r; i3 C1 D度统一的美学特色。
! _9 ^( l/ j& w' J" O    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼
/ S- Q2 W9 C9 c! x: w+ L- ^
! m  {$ ?9 c, w- S: U普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术
/ N% P4 b9 Q% P) I7 O5 q0 a) y
' g0 ^- Z0 R$ y3 e* h9 f特征是舞蹈动作节奏、

( l' Q! Q- }; [0 z[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-
" l  z- E+ M! D
75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
) c" D6 t$ [' c
涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
9 O9 j6 f; T/ @    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
8 l/ d* L  S5 n& k, m- \& r
3 n) l  U% k. Y: I语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一
& [, a6 c, M5 _1 N" ?. {# N5 v
种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

6 {) @. B" R6 R" A5 f$ r8 f; U台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重

; k' p& r  Q4 l要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
$ p' X# i; i1 k" p% Z
$ \) |7 o1 w) e所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
2 c8 f) p5 N* l" D$ w3 ^! e
形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

0 ?5 C: |$ K0 `/ x3 U2 b纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
1 {# O& P# y" Q  A! S# D0 r# H
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
$ L" c* Q9 }" A0 B& F6 j8 m- h/ I
& @% y/ _1 K9 d: w9 n# M) q学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
2 J- A) M4 }) ^+ @, W4 ?! @
1 m% Z) }' }3 s' G# n$ w" N美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
' ^  S( N  |- A- m4 m& c, j
$ o/ b% n5 n$ U1 G8 ~7 ~# d6 B& J时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
7 ^/ M8 a- f; w6 r- H+ g( m3 ?
& L) b; @+ }1 W1 @( |者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学

+ L/ P0 _( U- @* u习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

- H5 b9 P5 k, B9 J7 M/ v映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
: d8 K7 w5 \; B$ n  w6 p# m    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
! G# F; X' v* ~7 C& O$ g
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

8 ]# K/ V, x* A% T种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，
& \* I8 @' d; W. o6 Y" }) c- ^
5 Z0 C* U* S+ D+ x2 I# A它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
, X" w; i- i  K' k0 Z0 O
- }8 ^( b  D  a9 T' L: c, ~% P感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
1 \5 V+ ~  ~7 d( X9 c) n
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

6 n) u4 E% d, A* z) p, ~2 M: J. h民间舞蹈。
4 G6 ]- d5 \. @& S  o+ D, D
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0 R0 e$ D, X+ d8 G2 |; X9 ~0 QWorld-95.html]PW Power
( i. F4 E# g3 C
Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间
* {' R  b. ~+ T$ C5 P1 Y
  c. b/ b- A; L* V舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
. v* @7 ?8 m- {6 C( Q+ M5 O
专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
+ C' }- b: Z# j, s
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
    (1)载歌载舞
. C5 Z/ |* J, W* P[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Perfect-World
1 N& _8 D" `: u' z: F3 d0 i0 D
-1523-1523.html]PW Gold
: u- P* w- T0 Y9 R) ~# k. c1 l
[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
, n* ]$ f8 S: V: m9 |  ]. a, ?
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更
; S0 H5 B( x2 ?) N( z
多的生活内容，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-

+ v! b6 I! y$ k7 k( T56.html]AIKA Power Leveling

0 I3 w: W* V! s7 `  W[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

* U# C% E' ?4 T. I3 q. {' ~5 J/ v/ L4 F大人民群众所喜爱。
7 ~) b! m' n4 w, J: w; f. {! v    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙
. e: |# l' i. }
, d0 z& ~1 ^  |) k( k9 y2 ?9 ~8 P地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

" T1 ?; b& s+ V9 C花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力

，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
8 K8 @( M$ K* ^8 f+ C    (3)情节生动，
% D( E! J% h6 H* W! w& m
[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-

1443.html]AIKA Gold
# k% ^/ s: v" p
. ^6 [4 D$ ^  w[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
" h; r8 y1 B6 J- {
大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
- U4 b5 w  o+ T
, m9 r- w: X1 T3 T2 J8 C9 S* p; t人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
6 m+ t+ {) L3 ?: ^1 z5 X$ d+ c
也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

& g: T  z! V: N+ n& |7 k+ h3 Z- `的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
1 y# T  g# b* y9 ]
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
+ J: \( P6 n  g! Z
  T8 q3 V6 N6 _# w! d0 q。
9 [1 k& |' o2 t( l# O    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是

自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
2 F) ^, o2 ^$ w6 s  ?! E
度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
+ L9 m$ p, z2 m; o
在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

2 u/ i$ s4 s) L5 e8 |挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
7 N. w& _1 Z" E1 r0 R5 B
" i- X( ^$ P" z出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
* k5 A2 X& n! X# g* I
光彩的舞蹈的
9 e8 b: h( \: U! @* s$ Z2 @时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
# o9 E9 E$ [4 n8 p, M; g& s: m
9 x/ z. ~/ n" Z1 X7 ]9 @$ Z1 G间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
4 l( ~2 J; F5 G; c, f' t
重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间
6 R4 o& i- [" Q
/ T3 E5 C8 {4 X: }; l舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》
9 F6 |1 j% l% c2 k9 Z3 X# _
、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

3 |7 S- w8 e: ~! J; O5 q- F5 M的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
" n! T& P" ?4 r  Y    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞

4 V9 P2 e' Y% ^! [- |% d蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
! J2 J. C  l8 P5 g' n! D% D
3 T  ]5 o% ]/ {) y% T1 |* c; n离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
! R8 i' Z/ A5 w
脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
2 y/ Y# ^) ?7 |; i* }! M3 b. l
0 p+ e6 p4 ?- \" i, O动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
+ d; e: Q2 _3 D4 g' J9 ?
2 |# z- ?8 S0 E) J0 ^5 e3 A# F艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
5 ^6 S/ I- I; a& ]' A3 q
8 q/ D* U4 i. x% s家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
! M# _4 H; ^0 \  s7 O1 c
为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

3 n: l- o% K& L# E朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然

- {  l5 O9 H0 F7 t地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为
- m# N. h4 B( @# O8 M9 L
/ D+ N& q. `+ W完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
* @2 d2 O: ]; n; X6 o- R
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲

、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确

处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

* R, G2 w8 Y. I7 e# B拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
# H# N( j0 S" o
同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
' y2 q* m, n5 \6 I& y6 n* F: v6 T
7 ?3 J) ?/ U5 l/ N^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
, o# j4 @0 L0 q! x
、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
% |* A  _$ u1 t
3 L2 {! O2 r+ a2 _7 \' C4 s有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的

# P; c4 I0 q  y+ N5 q% y学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
9 v, X6 W) C7 o  o, f) e
现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

! f1 {% a7 T! C，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应

当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
3 Z  m0 h- v1 e$ E1 l; T8 X  T1 C
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

" `* u1 ^1 m! x% t造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
. I. N" S2 M8 y6 K. b1 q, V
，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
) Z: u2 O- p3 ~7 X" U2 P
术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

& }6 z! O  U" ~7 C7 E9 E的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

6 G7 \  ]7 L: f* ~晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
! q/ o4 h* J& N    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
% F- v" I1 ~0 o2 E+ W( |& d
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
$ ~" |/ J- G0 I7 O8 _
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
& o6 q& {9 t) T& G# k( i
- L/ G! b. q5 D1 J3 N. {2 F  P8 X蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

) ~  Y5 ~- ~) d% T7 A兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
5 A; m8 _) b7 l+ B( u; B' e. m
蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又
- C7 d, U: X2 i/ k0 ^9 }" V4 ~
以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
8 H9 s! m8 f' e* R2 T
7 L& F4 R7 M0 G- \: s- ]$ ]$ S; c1 N鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
) C. K8 V' {' l
均是。
5 \- T, _- C" z. X6 p" m* E8 c. G    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
$ @: `. k; f! e' u0 v: [  I- W! j) |
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
4 g" _4 l/ y+ F1 V# o; x
等八类。
% a3 {; A% j: O( Y! J    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
  g( M9 e  {: F1 ^' x
; n" Y# P/ r9 m% Q, q0 s) D9 b的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
+ C# u. D" S5 f! B
  N' e9 t* I4 _* L心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

( a4 Z& l% D' N% s4 _2 N9 G; h体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大

0 }: |& \& W  V. c5 g& i致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
. k, N% n( @. u; l1 N( ^! Q% G
类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

- B! g5 s' G/ b; T3 N3 `5 x内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

! j2 G9 l) L3 v9 Y由具有较高艺术表现力的演员担任。
# u5 Y; L  Y( X3 @; Q    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
# Y$ p* n/ F! I/ K. g
# [: p: W1 X& Z/ x% o# m1 c: U成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
4 ^8 v: V; P0 @# n: B- B7 d
: T! S2 Y9 ]! v和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独
6 M8 M, x9 k& j2 n: b
/ A( O) A6 Y2 b. z立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部

3 F5 z$ D" b$ V: q1 u分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
/ f9 {( z% l2 Z" A% k
，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中

- v$ S# B8 g7 W, z/ U- F的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
( Z% W5 N% y1 q
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
; E* Z' z. ~% O/ z! _, g2 X    3．三人舞
) p+ Q2 B8 F& x; O1 W" Q- [    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

% x/ d2 M: K* `1 u2 t般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
* X0 h7 O" G3 I& E
) n6 u% Z0 R; ?* e# t7 d* L一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物
+ L" x, \, _" o) F0 K
之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
0 G. C4 ^6 q4 L9 M    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
+ K' o; Q& o; r& K
8 F; H7 D/ L9 O. H现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
0 R) ^' {( i7 r# E- ~# n2 N: t
动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
% N' i, W3 H9 _4 U% X- D3 c1 B
+ D  P0 R  g" }. r: {具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
( f  F' V9 ~* C1 x8 x! _4 |
! @- F/ s5 N# R( Q- ?. P艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独

( @# Y+ c- h% I' `舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
; B. W/ [6 Z$ _. G3 @/ y  t9 }    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
; E, f0 }$ N8 C$ e6 ^
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
0 Y+ S$ D; D3 y
题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》

就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
2 m. j* Q6 o! n$ m8 w' ^/ T
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
2 C: r2 N9 R) ?  K; _
. c$ i* b6 {- v8 t" p人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“
; E& p6 F6 |) ]) q, Y# S/ p! }" y
姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成
+ c# k, \5 {& r- @) q. }
，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

1 c/ y3 n6 u0 P- Q6 P3 ^人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
4 a9 T3 a4 B) v- F5 @
: C8 l3 p! z' P! \9 W9 r+ |  f构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

% R) K+ Q( w$ ]2 q" H, _5 B也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我

国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，

就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐

时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
7 Q' a9 }' J- V
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌
% T* E9 f  k* K: S- ]
- _) f. ^1 `) `1 T( x. D载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
' S1 z7 G  [8 V4 a
: p' E& d8 u4 t7 R, Q; g思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面

0 E1 k& v) a; Z& ^; s5 X使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很

为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
3 ^6 g9 ]5 S( R( e7 H1 @- i    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
" b* t8 n3 O; r# w
剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通
7 ~! `6 W2 N2 l- \' _% q, l
称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

. @. u5 E; |) d* P5 ~$ {区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
& t' B1 D; _9 z0 W8 S
近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现
8 K& h# D; }2 l+ g% o$ H
新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
, m3 r" U, Z/ h1 e- d9 ?1 Q
- Z1 }/ s: ?# v" e戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

  d& n' o! U2 R+ J) I2 V& b的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
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& ]7 C0 o. f/ f# K: t7 ?, q、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
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. j$ ?* U  e/ l艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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3 h2 _& H+ M. L, a3 |6 X$ o象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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' ~5 r* K, j5 _8 n7 x性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特

; A8 U1 g& l! {1 b定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

( |' z. F3 g8 _0 a2 N了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

" y9 C/ H6 i& V& `" }+ u8 m# s6 X，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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# e- x2 r: z: w; s9 W蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

5 Y1 l+ Z- c! {( G" Q发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

  a; H8 j! A! I$ U) v( P风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

$ R  @! L( K  e% U8 p& J2 \& i现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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; n% \; |7 f: T+ z: Z' n和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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" c7 \( @" ?9 }% R& |* m拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

0 A& O# g, o, |$ w$ J% F0 i对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》
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则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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8 Q0 A5 M; k) U, q6 z, ~品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动
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作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度

、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

9 O  g& q& X& O7 I; \; o9 {2 W; G（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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, c( h6 K7 R$ Q& A4 j% D9 h表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
4 @, V+ g* J; l; c% e+ i% A& P    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

/ u: N3 s6 O) j/ Z+ m2 M欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
  e& ~/ v; T7 ?8 r  g  j; Y    2．叙事性舞蹈
. x' f1 D! s4 g0 A3 o) E    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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1 [8 U: G7 F( o8 j6 ^' R; S! X梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲

- n; K: x' k; h) G4 L9 K* O; p' ~临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的
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艺术表现。
/ V( n( w8 R3 s2 P7 z6 u, Q    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

- n" t7 d  d. b+ M7 H传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

. {$ ~0 b0 F4 h1 @3 g" V情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐
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& R$ M9 @  T1 I# f收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

4 ^# L. a; b1 s信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
2 w, w7 q. g; S- \) A    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国

广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
! s4 G/ A  z) `  I    3．戏剧性舞蹈
    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

: u0 C4 l) F8 }8 d9 |; s要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了

舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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  _5 W& L4 m3 e# g7 N, z( K戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )
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和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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8 E1 L, g( P: W6 b, w; A多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，
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舞剧的主要表现手段是舞蹈。
! Y; H3 n( {( g7 \$ j& b    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事

  q* X. ~4 h2 Z' T2 }物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

0 y+ |5 u$ H8 c# C& Y定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

3 g, f2 _8 s5 c# F. `这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要

- d7 A, B, p- q$ e3 e7 l适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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7 L4 W5 T  T7 N! D) Z8 c, X意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

0 S/ W4 N4 B9 }5 h* a2 z, e优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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' E# @, X7 g0 M" m2 T事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”
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  y. i9 k' ~% q' |是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的