舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-

3 ]0 n0 }* {8 f6 t& X6 F! WFantasy-XIV-116.html]Final

* H! u- R1 {! E6 h; l- x1 u$ H9 HFantasy XIV Power Leveling[/url]和目
- F6 O6 E4 E( K7 k
1 t' s  g# H! G; M的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
/ M- m9 @5 m# W6 J
( R5 k: H. i5 e人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈

2 ]) ~2 a; C! U4 l; L2 |。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy

XIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

. y1 g* `, c- @+ @7 ]  q蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

; a/ }/ A) ^8 y& I8 `! u7 o活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己

  z, g+ [  P7 k9 j6 Z7 m* u的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观
( P# c+ Y' W1 E# p$ {
2 f! q  V% _1 z& ~3 {赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

4 k3 x- Z7 r. D, z! }Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭

祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六

" }' ]" `' t+ _* C$ ]; S5 d. T类。
    艺术舞蹈，
/ F  T$ \: {. Y! P7 U1 n4 N/ B
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

" s2 M# s, M: y6 w6 JWars-2-117.html]GW 2 Power

; N3 v0 s0 L% A7 j6 |) N  K  ILeveling[/url]又可以分为下面三种：
    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典
( g  [% u+ K3 E& v# P8 N! {" `5 J! S
舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
) H" r' k0 _: m3 H    二、根据舞蹈表现
& t8 j+ {. H; A! c. }/ L; N
& E; u) x' s4 e( @  y; H. n[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

- F4 h! S+ `3 pPoints-Bulletin-115.html]All
! M1 i& p; \/ i$ b& e5 Z
" W* H0 A7 }8 P0 y0 `! }. ZPoints Bulletin Power Leveling[/url]
  {! Q% ?  \, g2 e+ Q" K! }
& m' ^) X% {4 _# D形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、
# o/ S9 W% q+ R' i( g/ k* V) W
8 I4 T+ g) z- {+ |4 v* ]三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
! n8 [! C8 i: r% D0 `+ g9 q    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

: r7 ^; n, K. _: y. e3 L" H9 I5 S( w蹈三类。
! z2 Y+ a9 C  ~3 t4 ~8 E+ @    第三节各种
& m! Y" I6 _4 K4 \: q5 N
/ A" _) t5 ?0 v[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-

9 r6 A6 ?* ~$ {Bulletin-1628-1628.html]All

6 z; _5 h3 [2 p; F/ k2 [4 E7 MPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞
2 x8 ~) i1 Y  ?
3 j7 c1 l+ T& U蹈的艺术特征
    一、生活舞蹈
    生活舞蹈一般是
; F& D6 Z, Y/ m8 H  X
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

Points-Bulletin-115.html]APB

7 ^+ s6 Q# J8 pPower Leveling[/url]指与人们各种生活

( F* [4 i) e1 f7 t5 {% \有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
9 R2 y* j0 T' X/ W
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
) b) e7 F! Q1 o  M    生活舞蹈又包括以下几类：
7 H1 g. C5 }7 Y* I; h+ V/ J    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
7 o+ e5 d6 a/ q- @- I5 D/ y! E    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些

- g5 V6 t' D$ ]9 O5 O舞蹈活动中，
$ P$ K. F4 h; l. `/ G8 e) v! z
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power

Leveling[/url]表现了各个民族的风俗习

  \8 c6 t5 N. c惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人
9 S; K3 ]% L7 T6 b- b; l
们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
    如流传于湖南的

[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-

# y- X  S) ]  B1 b1623-1623.html]Fists of Fu

Gold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女
0 a5 W7 v% b3 U2 e3 @
" h7 X3 Q2 M) h# N8 B8 G伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始

进行，直至夜半结束。
( [' x1 J( u, [. c/ @[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

  u! m3 v0 w0 w1 v% HWars-98.html]Blade Wars Power
. [- e2 e' L  `9 w
Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直
/ n6 L! j, E5 g7 W2 H; {1 @0 G& z
% W) M4 I# H" M+ G% G( t4 Y到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

/ V8 N8 Y$ o  v) Q3 d, R8 |娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“
- }( ^. n, z  E. Y7 d
7 ^6 W1 t" b: E" b& O/ z( D$ ~走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划
; ?, R9 k: M) e% U# J
船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
, i' Y, |- R9 T" C, T
9 T2 `6 e4 Q$ [0 j0 N星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
! I# X' e5 C' Z/ X" i, A
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-
) j; f) y/ ~8 K/ u' V, d
7 v" p8 u2 n" U/ Z2 cSouls-107.html]Divine Souls

7 |  o+ {9 R6 [9 |Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
  }8 i. R5 I$ o3 N8 `: C
、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
3 O+ R* z1 s2 C/ y/ m. A, C  S
# q- I; o- V) F3 i, j" c" x# I自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞
. L2 X. V5 W" g+ E: `; X% q
7 G# ~/ o  s; y者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
    流传于广东、广西、湖南、
5 M/ C4 h) b* F/ H
1 x/ E9 s( y) m, B1 a[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-

1616.html]Divine Souls Gold

[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年

- _7 _" S+ D" g- L“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

6 Z( p5 M! ?# C各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳
  E9 ~; ?. J9 X! o8 V
动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

Pirates-II-108.html]TOP 2

' T7 _. Q# f0 s- x  `  tPower Leveling[/url]歌词中多为迎春、

2 ~6 p" ^, g& \3 B" o( F劝耕、祈望五谷丰登等内容。
$ F3 r$ ^! F  h; a2 q- M' E2 x    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
0 \& ?, G6 H1 T* ^5 _; X, `6 i
秋天获得丰收后，

2 `2 I* j. q8 E% W: V$ d1 s[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-

Pirates-II-1617.html]TOP 2
) l& b& e- l& Y5 K4 ^
) K6 I. P. ]/ F" X: T: Q' O% wGold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

1 ~+ S' R2 ^! [7 _# X1 e舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所
$ z1 a6 B8 d: d& o
组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

8 y2 `5 t) i4 d! d! ^9 [舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

- G# y. {( M# F/ L* t4 k8 y居的苗族的
$ v5 o" l3 m0 W+ m
" ?; D# P! ?( u! h9 O2 O, u[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-
) y  w( f; _# M( }" B: I7 x$ F
0 H' k! u: x5 R/ T+ V% ?5 lPirates-II-108.html]Tales of

Pirates II Power Leveling[/url]《四

面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作
$ Y- Y) g9 @' |" l6 a; |6 ?
- H# k) b3 k+ n' A1 B% f* _' F有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草

6 s. l5 L, o3 }0 I; P* k4 n”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，

表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
) G% e7 Y" ^7 f3 j5 u    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗

0 ?9 X) x3 m7 R+ H教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
4 G  @9 d# h/ G3 B" a% B
2 B, _$ A7 Z* t  A可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭
: p" c# X% f6 q9 p; d
* S9 \8 e& D) `& E0 c: T仪的组成部分。
- ?$ y1 b3 Q+ \$ b% ^) ^8 a[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-
4 |- R  w0 x' y/ N0 C; E; f2 w& W0 p
106.html]RIFT Power Leveling
- ?. G  F- [* _4 G5 G
[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病

6 T" H, l. m+ a、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐
0 X( ]! g* I* o# O; [, A
  }% b$ ~/ n8 s# W# \8 s1 P& K。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?
* A& {8 L( X. N4 Y4 a
" j. \) f$ ^( O- F) `" g( oRIFT-1615.html]RIFT Gold

, Z. R  g$ G" D. ][/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
# m7 ?& R  x3 y+ E
- ^4 c# N9 m4 t' }# v蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼
7 O, L$ t7 V/ W+ ]' r. F% J
1 j& U; a, Q4 a+ ^+ c! L+ }6 K”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling
, R/ O) B3 Y  B5 I- p
[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
$ n+ h1 k# _& E4 Y% c6 q$ C
% T% h1 c) e- \- p) {; Q4 R6 A2 P9 q舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖
( U; F# R& F9 z  n5 a/ ^# F
& m; A2 ^. n9 Y3 [和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
2 Q& ^+ l9 n1 X3 W( a* T& ^' }% }
祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
3 g9 g% N+ G; A1 }' z
咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、

( Q+ N! t9 x' w  N& [) U月、星、海）；
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
& W, y, f2 L. ]+ o
5 [* S2 m/ ?, k' {& O7 T2 ~1555.html]Erebus Gold

* p5 g/ |' a) N[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》
, G% _5 R. P  E5 {3 U/ V
用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
) @& H9 M2 F+ x" A9 ^: _6 O
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来

的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
: ^! b. b8 m5 ]1 t    3.社交舞蹈
: Y$ b1 U' J2 e    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群
+ U* a7 H3 K8 ]6 ^$ c2 o' T
众性的舞蹈活动。

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]

The Exiled Realm of Arborea Power
3 p+ V/ {; T4 `7 A5 x
$ G% G2 V5 D7 zLeveling[/url]是人们进行社会交往、增
  q8 J' p2 A* }: N' U
) \; F; R0 y, g' y8 a4 i进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、

5 t4 _( F. t3 ]9 B6 P' L苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

! A# k6 L, `$ G+ ^; z六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

' r7 L( X1 R( i2 r3 X  X  NRealm-of-Arborea-1439.html]The
4 v8 e. U" T0 G! p
Exiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多

' c9 |' b; a0 N( u( K是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

0 N8 o& A  R* ^, v此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
( F3 F+ e  A& c; [( a) X. C3 Z    4．自娱舞蹈
) ]4 Z! V! q4 f2 o1 Q+ J9 l* Q    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
4 O5 H; D: p. ]" z
# K, s" p4 H8 }& k) W4 K: z，它除了进行自娱自乐以外，
' G9 T4 T* o- k2 P) f
( Q0 `! J  n+ f9 f[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
" G! C1 ?% p  k% c
1 h0 `( N; l8 T8 t: o: P9 q  nExiled-Realm-of-Arborea-46.html]
3 _2 ~; W! z: Y( f: v) j
TERA Power Leveling
8 o0 _0 O6 [5 _  w7 T7 k
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

. S8 j  M" ?( w! }: b, a4 @4 \6 H发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过
- ^7 s: o1 d# T) y/ G
程中，获得审美愉悦的充分满足。
; b/ e& G: u5 A7 H
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
6 [9 x* H3 k2 C
Realm-of-Arborea-1439.html]

8 u, x, V- E6 l. `* b6 UTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也

. r: p! {6 u( S% \# j1 u3 r* C不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应

，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

6 R: q0 {5 Y/ ]$ H( `3 F) ?' O一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的

光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和
6 W7 O3 |6 e. @$ m7 f3 f4 B
欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民

. t$ A! n9 t9 W间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是
/ q. G% E. F7 V5 U/ M* D1 L
人们所喜爱的自娱性舞蹈。
) S$ `9 L! x. Y! g    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
+ F& i9 z, K6 |* o. h& m
- [  k1 P: m( d/ A( a8 aEmpires-79.html]Martial
! L/ `' _* b6 w2 h5 k! _
Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈
1 K  b5 O1 q) a0 N" T) k% C, |1 V& |
是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用

: ~" v3 D( A3 q6 c- _。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美
8 j; m4 Y& p' p5 p/ H
& J4 J$ |1 ]' U的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水

0 k# A3 J) ~2 E- ]0 f; B. R中舞蹈等等。
/ k- p1 i% ^7 S0 E9 a  k4 \3 N% T
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
! i: f' f5 _" U# b/ n5 ]* ~' U
0 t2 K. Z, [. aHeros-80.html]Kingdom Heros
+ D  E! a7 {+ U" I! i5 d
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
- h9 W3 c& T0 d: S/ z. K
说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物

7 u& X* k* r+ e9 @8 I: ]( Y形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈
- I' A: r" \# W9 j8 m! m( |' [7 L
。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流
! I5 O# v' e. R2 B
行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Kingdom-Heroes-1537.html]
+ L% G1 b& G2 I
# ?) q6 _' _) f! e  eKingdom Heros gold[/url]各种比赛不断

，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈
6 p. M  B% Z0 u1 R( a4 P
的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但

它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

的。）
    6．教育舞蹈
    教育舞蹈指学校、

6 h2 h. k$ {9 Z. _[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-
. Y( V  ?8 q! T. ~
4 W; v6 k( a9 }1 \Chaos-Online-101.html]LOCO
3 v# U; C) x3 w/ C: E$ O: K/ c
8 v1 C) x5 [' s+ I  XPower Leveling[/url]幼儿园进行审美教

育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美
! i% `6 V! M# D$ V# d$ D
: Z  n9 p5 c) D$ m! o国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课
7 I  ]) j4 d% p, I, [1 [" |1 B* m
外，还设舞蹈课，

; g7 a8 B% Z! k! e0 G[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

0 s$ [3 U# \+ P3 u# N5 gOnline-1600.html]LOCO gold

[/url]
( k  L  K5 l, R9 l3 c1 X
  a$ n4 w) _5 C[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-
) G# P0 Y, e, J4 s
# b' n; N$ w# P, ?/ FTale-2-102.html]Priston Tale 2 Power

Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
! F7 {- h2 f* {: k0 V
5 _1 ?5 o( |- J: W! f7 \4 V设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
+ V$ T: L/ m& x0 [, n% y
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国

) q& |) a4 D- @& P( h一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设

5 `% y) L7 p; O2 x3 G" X有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
/ K1 b' d2 M6 _0 p( U' d
: _# K# u4 j/ j/ H, S& D! ?业余艺术团体进行舞蹈活动。
- F, e5 `, z6 j9 c4 ?' I[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2
; i  H9 R8 A* O5 q. f
-1601.html]Priston Tale 2 Eons
! j! }. I2 l: ?: X
+ X- n- u+ {3 s/ D/ [0 x( R[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更

多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常
* [/ I' G0 w, o: W( Y
重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课

程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，

内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
+ I' F: _9 F. A4 J( W! o
/ q) R4 `! ]. H& _; t勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
3 O0 `& s5 {* n5 D( j
1 f* a' N  e; v+ |& B的祭祀舞蹈：《幢舞》、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-
, q8 _# F9 u* `( X# w7 C
5 S" d" Q+ g5 M0 U9 b: Sthe-Ultimate-Nation-45.html]
. }) Y! m8 ~4 |4 D+ @: {5 ^
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
4 P* [+ z( v) k. G8 c4 n8 ?
/ ]' v- h) x% K. {  Z, p' p  }/ M皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武
% z" F* X, H2 f+ B& U( C9 \3 U
$ q/ Q& ]5 A% o: b$ e3 j" _' L$ _舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
8 K, {  e0 M/ M) f: }* b* z9 t
4 ~& @$ N! O7 \- U9 ?作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表

现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的

3 j6 }* b6 \( c) p/ N9 t。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

* d7 P" X, y7 L7 p* s1 E+ OSoul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
  [" R) X1 ]" {# \! ~% ~! t
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首
! \# X# O$ T2 C+ X+ S5 J
) d. n* i) {# t6 ~5 ?领为内容的乐舞。
" _& w/ c) x* B' M    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit
) B; J4 B1 }' j) [
[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

4 ?$ }9 A. M* H+ V& V+ U8 C  F能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解

; Z0 V# c( D" _7 L3 }$ ~舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思

3 o- B* c$ ?  f4 `& ~% ]( k% @3 n0 u想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。

: W7 \9 X" ~9 q6 |! [4 V[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
/ t/ j  t+ j$ O
-Online-61.html]STO Power
( W' V0 W# \3 f% H. y1 G5 O
Leveling[/url]相信，随着我国人民文化

素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
# n5 D0 h8 d' Q  y$ \0 H- t: v
7 u8 R# q9 n! f9 [+ D也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

会有更为广阔的发展前途。
/ G/ W9 M: e* ^0 I- c5 {    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

. @4 z- k3 b4 U的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

: A9 D8 J: |8 W+ H造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具

6 `8 R5 w, Q* r8 j. n' b有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大
3 B" c& @0 ^: F; k7 X0 \% e
; ], o3 @. Z: C$ u群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致
8 P% F* E$ R* E2 L
6 V' O2 d% G- e( h可分为以下三类。
    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典
$ B' t0 }+ O- a) Q
$ @- F2 R9 q, E3 C& r; Y; J' {4 q0 z5 |舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
( q$ h; e8 u. Z4 z    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专

业工作者提炼、
$ d% c6 j( Y& f3 }. o3 Q* N[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-

Online-1462.html]STO credit

! T& ^# _' n7 q" R5 |2 [  \( k3 [[/url]整理、加工、创造，并经过较长时

/ [' X, G; a# L期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意

义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
0 k% D" l7 E% \  ^% h
# \% q0 s; S7 k2 \1 N谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
    我国汉族的古典舞，
( Y6 {7 l4 R" U) p: s7 [! e5 q! @
2 `4 R1 u- n  p7 z% N% w: f8 n$ F[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?TLBB-

1495.html]TLBB Gold

$ O- w- I8 T% H9 [$ O) b* v[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈
/ G: l0 n2 Q) ~% T/ F
中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁

画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
! N5 v4 k4 U9 x! m& d
1 l1 f2 Z" H% \也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现

和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
5 T: R. x2 A& \7 {. b! z
7 E& {! ~- H! y6 {4 l& ~剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
! {% a& P2 a* q- T' W- a, K/ i
/ Y: z& I! w: h8 A. H9 g合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高

- V, i) Q- Z+ U. t9 v4 C5 g度统一的美学特色。
& L0 v+ c  R* {  ^' M; x    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

% ?, P! n* m5 ^* u+ Y" ^普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

  ]& I; ]- u! J+ D4 q4 X* e特征是舞蹈动作节奏、
3 u* g; k2 w8 L% J5 S0 ^6 _% P
$ [8 V' L5 l: ^[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

75.html]TLBB Power Leveling

0 c9 m  s; {) f( b+ R* v[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内

涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
( G! M, g( k3 e5 ~
) p1 G$ p7 y9 v: H. i- B2 Z语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

1 ?; Y6 }8 T" G# _5 x3 j种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
$ M0 u5 |+ a# ~# _" g5 i0 q/ e# ^( u
- y, k* v8 T" N$ ~要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，

所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而

3 h9 g. {4 M0 x- E, Y8 W形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
* U7 o4 o. y2 v, S% A/ r, f& Y
* q7 I/ B+ d" ]  A3 ^, D, u, ^蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套
* x; \  _$ \6 l* G
完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
  j  C8 p+ S* X; y/ n
( J+ T4 n9 W/ o; m9 }9 d学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

7 y/ t- }! g* _0 @# E) q现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
) F4 a8 }4 L+ T# w7 P/ S, W# D( m
  f( t! ^* w! s+ B% |" Y美。
     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
7 ~1 T. K, T  h# _  L5 S
: C- r6 H. i/ b4 l' D) m6 X* @7 x时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作
4 ]; A* s8 F* W/ E: z2 o
者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
4 L+ t7 L( x2 j
, I: R1 o( G! U% e3 G习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧

# V) \$ p5 ?0 n+ [9 {9 v4 J, ]* p目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反
7 S0 d5 U& [* ~% p
: s( V( j7 R: R3 c' h* t映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
8 f( y0 n* p- E    2．民间舞
4 l2 A5 T9 o2 q# A' y$ A0 q    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
6 z3 [! T2 |* E
不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想

感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

; w$ w# H! L. c# k6 Z$ T+ t方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
3 q/ V4 w6 n8 a  c0 M3 T4 n
因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。
" |  ?0 T$ {5 c
% a, K6 b) O& t7 }[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Perfect-

World-95.html]PW Power
! }8 y  l/ F5 B% n% }
/ y, x& A, o6 u" @. \9 k% }8 R8 F1 yLeveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
% U8 t8 Z8 S' U$ N3 g+ e
1 E* Z' E8 @, o3 I3 i专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈
' U9 C8 @  I' d8 p6 a7 d' ]1 c
特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
* }; i+ @3 [! q: D; Z+ W9 x8 C    (1)载歌载舞
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9 f& Z; S5 ]. D. S8 V1 V
( ?7 N1 n3 B+ e* B" y-1523-1523.html]PW Gold
8 j: j2 v5 L" d
7 P7 t; r+ Y# W[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
6 v; v+ `+ X# @$ _
- |6 `8 E; A% O: N& A/ m舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

0 ^% E1 g1 C5 m+ m4 U! u多的生活内容，
0 c" g8 U. b2 F9 \  d% L0 y
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?AIKA-
6 H+ P1 R3 ^* R  C1 {8 D% M$ R
56.html]AIKA Power Leveling
6 F; f! b9 }$ |. [1 J0 u& {
. M# e& G1 V3 h0 g3 Y[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广
7 E& c1 d& f& Y" i; a' X( D! N* l( [
8 o* Y4 e* A' D; f+ f6 P( T) X大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

" [7 g! x" K5 K$ r/ \0 D$ g地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

5 f8 x* l! E3 i) b3 N+ x花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
9 Q% k7 H. c4 z7 i# M, d
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
    (3)情节生动，
! `3 N/ t! W" [
+ D" D) T. }" [5 C# s! ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?AIKA-1443-
. j  \5 e! Q3 K: o  v( p
1443.html]AIKA Gold
; X" q  d6 R* R2 C: \2 o
[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，

大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、

+ A1 x' W1 A* t6 i人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它

$ l5 N" [4 q$ \% V也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东

的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福
- ^9 r( n1 o- w6 y& N0 l, k
建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
# N3 k7 o# ^/ \9 Q% g
。
, a" \4 R- [6 ]& g$ P' l( P6 Q( i    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
( d4 x" c. |0 b: {
" s: F5 c8 [8 a/ f7 I. d, }) E3 v4 z! \自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

. _" ~. t, T8 V5 v) Q: n+ }# y他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意
; v- L' H  {3 w2 O, V
: `: _: \- ^# I# a& Y. L自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
8 U$ A* u, E; {( g
! G  \8 `# J2 I1 u9 C度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
: D  n; Q( N! s. }' j
4 Z% y/ t0 E, A& i在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发

挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突
4 x0 h1 B6 v# |3 H6 m6 h7 S
出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
4 X& ~5 t2 ]; M9 Q- }
光彩的舞蹈的
& q3 ]' {7 r' W' L4 p& j时候。
    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民
- x6 Q* _4 ^7 N1 x
间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
/ g/ ^' }5 s$ ]; O) ~. p
! x" r4 ?4 b6 ^0 h5 q" B2 C2 A重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

3 }, s- o) A! t& T- O  `、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国
5 I) Z( T+ _* v6 r8 p
广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民
- P  r; l& e6 K! Y% D+ A) H# p
# J- O  h0 ?: g. F的喜爱和赞赏。
# o% s0 k& y3 w; ~5 L% x. o    3．现代舞
/ |3 D& K: ]4 m    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
% M4 `) \  R* k1 O6 e
蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱

离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
9 a0 b( m: C6 L$ b; m# n
8 S- t7 p; ?( g' O脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运

动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈

2 P9 ?( s# c  L8 z5 i. C9 h- O* w艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
, D# {2 H7 U+ M# N) i1 X
- r9 j/ V1 F* C6 u" a9 u家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认
( p5 ]: v/ j8 ]3 f/ z
4 [- C* C2 n) \+ _4 R% S为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯
7 \9 B1 y* D0 T9 W
& a4 T0 s" v4 y5 v5 j$ H6 x朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合
& g8 q+ v) D( m9 r/ v; Q
，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
% h0 j( o  j" Z1 V4 m; \3 Q
地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班
2 h' D. w& G+ S. ]! J
（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然

法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
% l! L9 V, r/ j- R+ }
* D0 T6 b* {1 x) s2 L. v8 B、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
/ G( D/ z  L" }  I8 j& {
7 X! ], }4 Y& O处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“
2 d  L1 B4 p; G- l+ X
拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯

$ x/ k, H! M% d! f% j" A同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877
' D# t3 {! m2 N- \8 v& t4 C; J
# B1 F  f. u& X. \+ i5 ^1 Z7 S^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
( Y1 Y' Z& j7 w, K$ R
、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具

3 X! D+ N' {1 B( G8 r有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
0 Y0 N  W8 _% a" F9 }
5 z  g) d4 z% s9 d6 P$ t学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代
$ U3 x! C& \9 s9 d& @+ B
4 z- F" n* W" I, h现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
, L  V, ?9 x7 p" N
9 l0 E, m; C8 v% ~1 A9 l当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
" m; j6 s: ?' ^- N& F$ r* P2 T
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创

4 n2 u! A5 p! a1 c& |* H$ P! z& j造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来
1 A6 Z- @# x' C# e
, l3 U* _, B) I4 Y- q，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺

术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大
1 h8 S; \6 D/ G# B% l
4 {& O, w9 |6 Y% g4 I. l% S4 T的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺

术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

& a- J' Z  o* \8 A& k/ p. Q" R/ {晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
- \- x  _  U& f    4．新创舞
    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈
) n8 }% c. ]' a
。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
3 z0 D, ~- W1 t
表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞
3 V. N8 T) N0 G/ H
/ H- y" w( U) U5 A' ]( h蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，
. j% L( x* |4 W2 G0 k
兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
$ Y$ o3 o5 c6 j+ ^, E
, c% `+ [2 U- V) I$ w: R蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶
; ?  U6 `6 L% x( i$ f8 J
  x0 t, L$ C" f鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等
+ w) u% Q! }# h7 P0 U1 G( u
均是。
. {4 [6 I- F$ h; q, y    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
2 T7 n0 g' n: {  |5 j4 m
' W) u& E2 I4 A- \" I8 f舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧

等八类。
, c, U- J2 x9 Z1 e, w3 `    1．独舞
, x# N7 D) k# S, X1 N! |    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题
3 J7 T: e) d7 \9 o) x$ V
! K5 @; v8 C( c的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
# m/ a! P/ J. B7 W( d8 l; F3 Q
% o$ E3 b# {$ i: B心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是
3 Y" A* o. F# }) \& `" u8 b
体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
" H: Q8 H- a3 J) Z# B
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
6 Y# p# S/ q) y+ v1 b7 }- k
类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主
* h% T+ ?' _7 B# r5 s1 V; c; h
0 F7 y# _  H  Y: S( K7 M' E+ P1 E要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的

1 B$ l* o( j$ ]  o: Y. X内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常

由具有较高艺术表现力的演员担任。
    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完

成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流
7 L3 S/ W5 _8 J6 ~4 W, _  a4 y
和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

, E' v0 ^# X! }' k; H( H+ e立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
6 {; y+ k' h: r  O! T
分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话
3 c* h8 X3 o$ g$ t& v- l
2 C+ k1 R4 p- j) _& @，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
6 }! l7 ^# G& g3 _
/ W9 }1 S9 I" [的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段

' Y$ z; r( L4 K% L独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
' ?/ c9 `$ a3 R' X$ _! D, k8 ]  T
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

5 J" T( p8 `6 {, p. }。
    3．三人舞
    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一
# X5 k$ W# C8 |4 E) u9 [
般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
' S8 u0 h" ]7 E
1 @, x2 O, [" ~8 V8 I一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内

容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表
8 O  ^5 j( V1 v) Q* h
6 [$ u) i% ?) d8 @9 ?/ E, W* p) K现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画
; w) c) [0 C4 t9 U7 ~' d& F
' d7 k* q/ x& m' {1 l面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈

动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，

+ v% q: x1 e7 w" `# Z具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
5 H6 I7 g2 _9 E. X+ _  j) B
+ _1 f" ?& N& _: d" }艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
% \7 x1 T9 ]+ a2 H% H8 e6 [& E
舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
4 e% Z& E) O: s. w    5．组舞
    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
& d- G0 J/ \5 n
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主
1 z0 l! O. c3 [$ x  [; h8 {
$ f& L& E( k0 e* ^! ]. I题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
3 M- I9 t5 [0 Z* N, J% x
7 v, e1 e2 S, s$ |就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风

趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
0 b" W  x* Z) X9 O" S& ~$ H
; P8 n# H! g  x- l4 `. @. T人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

0 e* V8 ?$ n0 C2 {% G人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结

构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，

也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
! q, y; K8 l; c  ]
国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
" n0 |$ {3 W+ _
: E: j+ c& v8 I$ V8 b# A9 p就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
$ |7 A3 q# |2 w" v% F& U) f8 y8 r
  k4 E  H  R8 y/ ?) `时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
/ p; \, M! B% s' D6 c4 U4 r# i
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的
) V) h, M# M6 ~/ A; A  M$ G
民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

4 [0 H5 i: k2 T) X0 ?# t; h2 [载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的

7 l- w8 X- [  ^" v+ L8 m思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
4 |- `0 w; K* l& [
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
, a# z6 }" @; |8 c, A
; |8 O3 k7 y( q) Y8 C# q- Y9 i为我国广大观众所喜闻乐见。
# k6 [# P& E5 o. k! ~/ {  t, H: |    7．歌舞剧
; o- B! G3 J- N$ g! v* A! P- f    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏
5 N4 C6 U3 {5 u+ ]. A, g
) A+ D( k& I7 d2 Y剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

: h( B/ ~6 W/ O$ Q. g称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地
# E& q3 u- E* c3 O
* }+ G; S4 M% x; w7 ?区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
5 K. q0 f# U5 S1 g6 v
* s" i) j1 w( O+ |$ A" o( n2 N+ p; `近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

1 ~$ u; a* _& _6 z* O+ X新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现
( _4 v* w/ \2 p( W
2 U2 W, U4 Z% g! ^  d# a, j, t戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”

) z6 ?3 T4 |4 J$ e/ R5 X的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
    8．舞剧
& @$ ^9 X. i8 Z( s, f8 {    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
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! q9 m9 ?  S: N5 y7 n0 l、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的
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艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧

1 Z# C+ ~, K5 h% i2 K性舞蹈三类。
3 p6 O( a& _' f' Q" m    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—

6 l4 ^; T  v6 D舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

. ~9 P" [1 q0 `' j8 X。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括
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& i( e0 e8 |9 U了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一
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& B7 M" L+ Z) E8 a. x, B" |4 q; y# F，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞
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蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩
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的画面，直接抒发了获得
) q; e9 x4 ~# N0 b/ ^9 K自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风
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发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴

风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表
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! y* g8 B# X! h: S! p$ y6 h现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
2 g& G: t# K6 z( S8 G, Y, C    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”

' g) |1 t# O( N0 ^* N4 K. o和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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% }# D/ q: j5 P! o拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷

$ ?! w# h. @7 j3 K, u) M花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们
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/ n( ~/ W# }) I, Q& E对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

4 j! y8 P- l; p1 y. F; N则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
: \" X$ f; ~& f1 g. y    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小

品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

3 x0 N' ^  V6 Z; P% Q1 {作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品
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5 l! P& {# W& W0 S- z7 u' [2 ^7 `( Q（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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9 [' c: M- T, j0 Z! g" T2 ^7 H表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，

给人以美感享受。
( F  c* c. c* K9 k& U    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；

1 ]. X1 J8 I. b7 J欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
" k7 e8 P& _" s  R  u    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞
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, l- O. X% F* `0 H蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现

& X9 i& M  V3 W作品的主题内容。
    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情
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  g/ P9 y% \7 G0 [* Z2 h6 K# R，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情

节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖
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) ]; I0 Z5 Z1 C2 p  G% {2 L2 ~锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将
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: U# w- [- p' U- a. W梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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/ `- V* {8 t" N( g# M临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战
3 t4 c4 N$ \1 o, u0 B1 T: r+ S) V
; N1 J; W# b0 I1 @3 T4 n- d，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁
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红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

7 T9 }& q! V1 v+ ?) b艺术表现。
) p- {: W$ X2 Y0 @5 i    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

6 v& t' ^; \1 S' ^传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相

争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻
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信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

6 `3 \1 P! h' @明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
+ [0 j2 V- O# D0 a2 ~5 E7 C2 O    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他

戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

2 R$ K& |# b- ~8 s和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术
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' C; u) C% c' y' N4 z6 f特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许
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多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
! d0 c% g- b1 m' ~1 _+ q# }    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一
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  V# b9 d8 P' P% F' V5 p4 A  _定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使

6 `! k5 B5 C: g这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能

% P) M/ @1 ?9 m9 K$ Y2 T否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
! V, S' a% z; }  N/ }' p
" V% s4 j" N' a0 r$ H适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的
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/ }, Z: Q% o. N0 |$ X$ V! J" X5 j% L情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些
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优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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% V# i' _9 a  p0 c- s$ G+ B事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

; T2 \6 L  r$ I: B; @是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的