[历史档案] 爱城中英双语学校诞生始末

板儿砖 · 发表于 2005-10-19 14:23

说明：此文翻译自UA档案，作者不详。以史鉴今，特贴于此。

上世纪八十年代初，加拿大制定文化多元化政策，爱城各少数族裔组织纷纷行动，开始酝酿自己民族语言的教学计划，包括乌克兰语，克里语，阿拉伯语，希伯来语和德语等等。华人自然不甘落后，1980年夏，爱城华人毕业生协会正式向省政府递交了建立中英双语学校的倡议。

按照省政府规定，华人社区必须先有不少于100名学生的注册才能使得此议案通过。考虑到实际困难，教育厅给毕业生协会建议，公立学校的学前班和一年级可以先开始试行中文教学。于是，毕业生协会将中英双语教学的目标从百人双语学校调整为双语学前班，立即开始进行招生工作。

为了更广泛地听取家长们对双语教学的意见，协会开始在爱城电话簿上找中国姓，一家一家地打，听取建议。调查结果表明，虽然参与调查的人群中绝大多数还是讲广东话，但对中文教学的语言选择，大家的意见却截然对立，支持广东话和支持普通话的各占一半。

支持普通话的认为普通话是“国语”，广东话只是home language；普通话使用范围更广，好学好教，教学中可以使用拼音。

支持广东话的坚持正因为广东话难学（广东话有9个音，普通话只有四个），学好广东话再学普通话自然更容易；在北美广东话更实用；孩子的祖父亲戚都在讲广东话，广东话才是“母语”；学校教普通话，家长无法提供学习方面的协助。

几次辩论中，两大阵营一直旗鼓相当。有意思的是支持普通话的家长们中虽然有些家长来自台湾和越南，绝大多数却是说广东话的，而且无论教育程度社会地位经济状况都要优于对方。这边的阵营中很多母亲都是家庭主妇，相比于另一边许多要作工的母亲们，她们有更多的时间和精力参与社区活动。

所以也就不难理解普通话阵营能够对教学方案施加更多的影响，在中英双语教学计划实施后，也正是这批更富有接受过更多教育的家长们，自发形成团体，努力申请到大量资金。

支持广东话阵营对学校采用普通话教学的决定非常不满，但也无能为力。部分原因应该是无论是社会影响还是经济影响，他们都不如对方。一些家长只能以从双语学校筹备活动中退出来表示不满。

为推动双语学校提案通过和筹措资金，筹建委员会正式成立。毕业生协会从发起人身份转为资助者，不再参与教学决策，以避免与任何华人团体发生直接冲突。

筹建委员会中除大学教授和教育局官员之外，其它成员大多是支持普通话的中产阶层。

与此同时，两位研究东亚语言的大学教授发表演说公开支持“国语”作为学校教学语言。

1982年，爱城公立教育局终于通过了教授普通话的中英双语学校方案。

作为当事人的毕业生协会前会长指出，事实上，这个以普通话为教学语言的提案，并不符合保留“母语”的双语教学宗旨，也不能满足华人社区期待加强两代人的沟通的愿望，教育局仍能批准此方案，除了普通话确实是中国的“国语”之外，还有其它几个重要因素：

1 作为语言“专家”的大学教授的意见举足轻重。

2 普通话的支持者与教育局的联系更密切一些。

3 筹建委员会的报告倾向于普通话，教育局自然以为整个爱城华人社区也是如此了，实际情况显然不是。考虑到同时期温哥华多伦多蒙特利等城市的公立双语学校都是以广东话教学，唯爱城得以一支独秀，这批家长们的努力功不可没。

经过整整两年时间的筹备，1982年9月，爱城第一批中英双语学前班开学。城南的Strathearn小学和城北的Glengarry各开一个班。整个学年里，共招收到34名学生，南边12个，北边22个。

（下一节：爱城中英双语教学遇到的困难）

嘉妮 · 发表于 2005-10-19 14:27

太难了。感谢那些做过艰苦努力的人！

老杨 · 发表于 2005-10-19 16:26

前人栽树后人乘凉，应该感谢这些对双语教育做出巨大贡献的前辈们！

悟空 · 发表于 2005-10-19 16:41

建议版竹加精华.

细雨 · 发表于 2005-10-20 12:40

我想作者是J.Lee. 她1984年所写的硕士论文是关于爱城中英双语体制. 那时本体制刚存在两年. 谁也不知道今后发展的方向.

在我写自己的论文资料回顾时, 发现了这篇论文, 读完之后, 感触很深.

今年夏天把这篇论文介绍给ECBEA, 一方面为的是让现在的ECBEA负责人了解他们组织的历史, 进而说服他们派代表去北京参加第一界世界汉语大会. 以便与参会的教师和教育管理人员一起, 向大会介绍被海外汉语教学界学者们称为"世界瞩目的" "最有研究价值的" (台湾:亓婷婷, 董鹏程 2000, 2002)加拿大爱城中英双语模式. 但更重要的, 是想让他们(ECBEA)能从历史的角度, 看到汉语教学的发展趋势, 能够放开思想, 跟上形势, 因为这是爱城中文教改中的一大关键 .

Lee, J. (1984).Chinese-English bilingual education: parental attitudes and bilingual schooling. Master thesis, University of Alberta.

后面的内容很有意思, 尤其是结论部分, 令人深思. 感谢片儿刀的摘译!!!!!!

[ Last edited by 细雨 on 2005-10-20 at 12:59 PM ]

魂游天外 · 发表于 2005-10-20 15:58

缅怀过去有意义，现在的问题是马上就要被别人赶上甚至于淘汰了。危机感！

孤舟蓑笠翁 · 发表于 2005-10-24 18:09

感谢片儿刀的摘译!!!!!!等下文！！！！！！

Ottewell · 发表于 2006-4-18 10:54

angela77 · 发表于 2006-5-6 00:27

感人啊~~~~~~~~~~

edu39 · 发表于 2006-8-28 21:32

下文呢？等待。。

forbidden · 发表于 2006-9-11 08:33

静候下文。

哪位给说说现在爱城的中文教育情况，包括普通话和粤语？

板儿砖 · 发表于 2006-9-11 22:48

应该如5楼楼主所说，这是J.Lee她1984年所写的硕士论文的一部分，我没有看到论文全部，好像是UA资料室有留存。

gang · 发表于 2010-3-14 13:24

应该如5楼楼主所说，这是J.Lee她1984年所写的硕士论文的一部分，我没有看到论文全部，好像是UA资料室有留存。
5 Y/ u3 S6 Z3 P; y, O! y3 O板儿砖发表于 2006-9-11 23:48

想看下文！！！

cyz0116 · 发表于 2010-4-24 15:53

we are waiting !hurry up !

pigyear · 发表于 2010-4-24 20:45

ACLTA · 发表于 2011-12-26 13:27

翻出来再看看很有意思。

flyingpig · 发表于 2011-12-27 10:37

顶一下。

Wonner · 发表于 2011-12-27 11:34

向他们致敬！！

anthony1234 · 发表于 2011-12-27 21:44

为我们中国人争光

jingjian · 发表于 2012-1-31 12:36

向那些为创办中英双语学校而做出巨大贡献的前辈们致敬！
向那些为爱城中文教育的发展和改革作出无私奉献的老师和校长致敬！他们在推动改革的过程中经受了很大的委屈，压力和打击。
向那些为促进中文教育改革而作出不懈努力的家长们致敬！

chenyqxur · 发表于 2012-2-1 12:10

向前辈致敬，这个真是很艰难的。

zwzy · 发表于 2012-2-2 09:11

学习了。谢谢！

强生博爱 · 发表于 2012-2-2 13:43

在爱城作小学中文教师的职位好找吗？

mirage99 · 发表于 2012-2-13 20:21

致敬！！！！

zwzy · 发表于 2012-2-13 20:28

听谣传说今年招生赶不上去年？？？

未名 · 发表于 2012-2-13 20:33

向前辈致敬~

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不简单啊，致敬

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