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妈妈们,以下是关于0-3岁宝宝的听读指南,希望对你有帮助。- C5 l% H+ J) ~5 ^0 u8 n) ^
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0-3岁听读指南
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& n' s# p$ k/ q一、为什么要听读?# g0 `4 l! ` N2 \; C
1.音乐是宝宝听觉发展的重要途径1 R4 C9 B7 D \3 r5 H& P) @
音乐不仅能陶冶情操,还有助于开发智力,而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐,音乐中柔美的旋律,鲜明的节奏感,便会自然的融入宝宝的右脑中,对宝宝长大后的气质会有很大影响。. g6 X) K) M6 ]: u! E( h; p
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2.儿歌是宝宝学说话的好材料
1 k) a6 [5 H1 f听是说的基础,妈妈引导宝宝多听儿歌,从中获取丰富的信息,再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此,经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌,还能帮助孩子矫正发音,正确把握概念,认识事物。, h. \/ i! J; ^3 s
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3.故事为宝宝插上想象的翅膀& x+ b# n4 {5 {# r. h" i% {6 D! _
心理学家研究发现,幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中,婴幼儿的思维被激活了,想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象,富有创意的人。
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4.故事帮助宝宝认识人生- g; ?/ i8 Z! ?: f
宝宝要长大,最后要成为能独立生活的大人,因此,在童年的时候,多认识不同的人生,并不单是哲学上的考虑,更是实际上的需要。故事中的主角(英雄或者公主)就是孩子最早认同并想模仿的对象,而主角的冒险经历和神奇遭遇,就是孩子最早想要体验的生活。, S l& C4 d- i4 L9 I
显然,父母有责任告诉孩子:尊重别人的选择,努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。/ e9 q- ~/ H& b' q+ {( L
6 ^4 I* t* b2 t# D4 `3 B7 d! b5.听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动
) s# d# ?9 Z% Q6 |4 U5 w9 J听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵,而宝宝的独立阅读能力都很有限,这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。+ I" {, ~$ e4 e, c+ O- g' `
0 p5 y" |' j, d; H' D( J J% q二、怎样听读?
% L' [0 G6 P+ M P9 y" x# z孩子的年龄段不同,听读的兴趣爱好不同,要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。+ A0 |' ]8 L: k7 B+ h
1.新生宝宝6 Z l7 E$ W( c, K4 `
(a)新生宝宝以听音乐为主
3 h. I A' {2 `% g# \8 y' D& U$ ~从宝宝出生到4个月左右,是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐,可以巩固胎教成果,逐渐培养宝宝对音乐的兴趣,训练感受音乐的能力。
: I2 ^& o' \/ _7 h7 J(b)在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢?0 C- e/ Y* P( r9 J3 T6 V" S: [
一是当宝宝要入睡的时候,听安静柔和的摇篮曲,这样会使宝宝的情绪安定舒适,渐渐的入睡。7 m* U8 {, @5 R9 v9 D
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候,给宝宝听轻柔欢快的音乐,如《爱之梦》、《摇篮曲》等,相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱,从而平静下来。
+ y" @! u, e, d三是给宝宝吃奶的时候,可以给宝宝听优美活泼的音乐,如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。 B$ s6 l+ Y) _/ e7 j
(c)怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢?+ n$ Z& d1 ], M) I/ \! J" }
开始给宝宝听音乐的时候,应当选择优美的音乐作品,曲目类型可以不限,无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲,只要有优美的旋律,格调高雅都可以。
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- k5 F) o& P, m% z, e$ ]年轻妈妈们应该注意几个方面:$ r0 P9 [6 R: X0 f' E1 U6 i
(a)节奏慢一些。
' r6 h& k; a! `+ k/ s8 B& ?6 z! e6 ^(b)曲子短一些。宝宝听音乐的时间,一般持续时间不超过15分钟为宜,休息几分钟再听。
5 H- ?: W9 _* u8 I/ f: B" V8 J(c)音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱,较强的音量,长时间的听,会使宝宝的听觉疲劳,甚至损伤听力,千万不可大意。5 c$ o' Q9 Z3 t
(d)多反复,勿贪多。在一两个月内,反复听几首曲子,使宝宝有一个识记过程,以便加深印象。0 e. N2 [; p, p* M# Y& K% A2 g2 u
(e)不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语,但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。$ V4 _+ d1 |, s# j2 v# L, H& L
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2.半岁到三岁宝宝
. B5 G1 z Q* l! y& f听读内容( p& V U' n/ r$ g
A.宝宝到了一岁左右,他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作,也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
1 Y9 s' Y3 Z; D j, ^+ SB.两岁的宝宝,不仅能注意倾听音乐,也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要,为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。
9 L7 T' M# c' S- t7 EC.三岁宝宝理解能力更强,除了听音乐、儿歌外,可适当听一些浅显有趣的故事,丰富宝宝语言,培养宝宝语感。) q3 K; x( T+ V2 k- b6 x
& M x5 i9 `4 w听读时间/ K; z5 Q3 C% d1 U( W+ U
最佳时间:睡前,调整思绪,平静入睡。7 F- Z' f! {3 K1 R4 `9 C7 l
黄金时间:早晨醒来10分钟,头脑需要苏醒,不适宜立即起床,躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑,然后倾听优美的经典诵读,学习了语言,培养了语感,又获得了知识。. F7 r q1 z+ j9 @7 I6 M0 S
夹缝时间:上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。: M6 M- e* A# i# n- o, \: {
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听读地点% s8 e2 m2 L0 x% V# X
最佳地点:卧室、书房) I k% D* z% O& I: L S
适宜地点:车上、花园$ A: i. b5 a4 n$ _5 t" @( e) D
不宜地点:人多的闹市区
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听读形式) D7 W' v" Z* M o6 X
最佳形式:大人和孩子一起听。- E" _1 k: ]7 @8 O
通用形式:选择舒适的方式,休息室静静的倾听。, ^+ |& q4 M- f
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听读注意事项:
: l+ {+ ~* Y3 R1.不强迫孩子听后复述。
" \! S9 z% S7 {4 P9 `" e2.不强迫孩子正襟危坐的听,舒适即可。! Z' [' X1 ^- c& \, U( f6 K, D
3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。- l4 s: C$ F1 z6 w
4.不要把音量调得过高。
6 H. S, w+ L4 y0 Y, [5.听读经典不是学习的全部,要注意全语言学习,尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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