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% B: y. }$ G4 p, e 悠着点过高考后特别期
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2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》/ c6 D: V7 k S( [8 B" q1 U( a3 I3 s
【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E-mail引荐:
1 x: x$ n: M1 L- t# R1 x1 c 一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄4 l* z& i; `, `! W; M
状况1:焦急型+ i3 s1 ]9 e9 J
【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。
' e9 |; k: u t5 ^# O 【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。
- _! a" U2 q. }& x; ~8 N; P 状况3:纵容型
, J5 W/ r) J! d, a 【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。* `4 ~# |) M7 p4 V
【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。
1 I+ @6 p* @+ M5 k& i" d2 ^ 【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。
9 e! x' G* h8 ?% T N( J 【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。; \7 J% g. J* f3 H/ i
状况2:抑郁型 |
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