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( D. K4 Q7 F. z c5 Y9 _ 悠着点过高考后特别期6 R! t( C+ _5 t9 f
匡春林5 O1 e" |2 r k7 d8 @
2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》
# o! t- s9 h' W, |* ? 【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E-mail引荐:# m# B. Z/ E9 M
一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄
6 y8 r9 Z5 C$ O7 ]8 j3 o 状况1:焦急型5 J+ e, Q" n$ A8 f+ F
【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。
! e% b/ \+ R' c0 Q/ L 【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。
$ G- l" P2 t" Y7 F7 j 状况3:纵容型0 U3 x/ y- g5 Q5 X9 s- k* l
【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。
; s8 R" X, a6 { 【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。( ]4 Q6 S' `0 X9 s1 `
【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。; n5 Z$ X7 N& I9 m. q }* ^
【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。
2 y, Z' U7 F, P. B/ v; A9 l0 Y 状况2:抑郁型 |
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