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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。
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5 E/ i* ?9 g6 [0 j简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
  T- w1 h8 A5 B! ?0 y1 d- H! x/ _% i& p' C" {- Y% I6 Q9 \; K( s9 c
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~
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如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。6 J5 _, Y9 A: F& @3 `

' @; c/ }3 u# X1 R/ C[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
理袁律师事务所
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。
# S9 X, K$ O! R8 m0 i3 O2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。# o# I. j  V, P2 g; Z3 C: G1 u' n* Z
3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的! a) ^% o; H! y$ Y( A8 a
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用
8 h7 c! a- g( Y: V% J6 O: N" m0 M9 ~) h   说很多字的简体和繁体是一样的。
# e2 a# z4 |  `0 {3 N4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。
& J7 b$ p, V2 w
+ ?: O" u+ s: g. \例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
; b$ d9 j, G2 B+ d, e# e- w先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多8 x1 ~- L% e, q8 Z) x
繁体字也很熟悉,而反之则不然。4 a2 H) P$ L# a( a3 c: ~

8 ]$ T! M9 ?+ S3 m( z% T个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。: w5 p' }$ Y; y: H9 v9 R0 X8 |$ q
做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该
% `8 ^) E3 A( y* w% C, N& r, C加强。
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[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:+ d: x0 x$ }5 [6 n. t
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~' i9 V$ Z: p! B2 D/ c" Z, ]0 e
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还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...

' {1 i+ T2 W+ [' f- d7 h3 _0 G; b3 T" T& N
在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。) X6 a, I8 k  a7 n/ C1 M8 b  G
! ?" U3 r. F/ H5 s' p$ a3 V) w
[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
理袁律师事务所
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。
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所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。6 N. X( `( ~& H4 n) B0 [& b

0 K8 O* z; V/ m* }$ p不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"' D7 U5 S6 U8 P& }
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you dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。
: t) N7 D6 V% q/ J. D
% r7 I# z0 e. X( T8 O/ q
0 d( E" X9 Z2 _8 d' P" `: X是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
小学
大型搬家
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
& L3 x& w8 t8 N% y* R* I6 `0 S恩,也算是创业机会哈
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