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7岁的小军(化名)最近突然“富裕”起来,不仅不怎么向母亲要零花钱,而且日子还过得挺“滋润”,常常自己给自己买零食。一追问,原来小军做起了生意——帮同学做作业,每次收费一元钱。1 S! n0 G) |- _6 p
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“事事向钱看,有可能学坏。”昨日,他的母亲宋时英苦恼地对记者说。
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+ F# b. `) \0 C8 w 意外发现儿子挺“富有”7 R. p5 d1 V% a
4 D) F Y+ Y- b 宋时英家住渝中区嘉陵新路65号。$ }+ `' d0 \3 f7 ~# H. [) q
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最近她发现儿子有点奇怪:以前每到周末就会找她要三五元零花钱,可最近这两周没要,而她周末加班,也把零用钱的事忘了。但是,好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。" W5 x3 b2 c, z) V9 r$ J
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“当时以为是他爸爸偷偷给了他零花钱。”宋时英说,前天和丈夫聊起此事,叫他少拿钱给孩子,丈夫却说,“零花钱都是你在给,我从没给过。”
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8 V' A4 {/ S$ [! j) P 听丈夫说完,宋时英担心起来:难道儿子干了偷鸡摸狗的事?/ s3 i/ J! ]& J6 P: u% j: n
$ B, Q" j- k0 `, T0 m! l& |) ` 等到小军放学,宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业,做一次,他们就给我一元钱。”小军说的时候,还挺自豪。
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“只帮玩得好的同学做”3 \$ K; _! N; a
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小军今年7岁,念小学一年级,“平时挺听话,还是班长。”宋时英说,不明白儿子怎么突然变成这样。
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* B% r1 o* D/ s' N1 y& t0 E( K “不是我要的,是同学主动给的。”小军说,爸爸妈妈来自农村,家庭条件相对较差,城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽(化名)是他玩得最好的同学,家庭条件好。有一次,何晓羽不想做作业,就请小军帮他做,小军想到两人玩得好,就答应了。第二天,何晓羽主动给他一元钱答谢他。
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0 L+ Y' S( f; w+ T& b4 H+ ~! m5 c, Y 后来,其他同学知道小军可以帮忙写作业,也愿意“出资”。“我只愿意帮玩得好的同学。”小军说,对于不熟的同学,他都拒绝了。5 \' R" z2 _; N' ^2 z8 i& O& r
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这两周,找小军写作业的有两三人,他一周能找八到十元钱。, A# X% p7 X' C" Z# K
/ d0 G' j5 g( m5 A3 R' J “妈妈说读书是为找钱”
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1 J$ F; V5 y3 t2 S& g% Q 帮同学做作业为什么要收钱?; {, i) d& v4 u4 c2 ]% {
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“妈妈说,好好读书,将来找大钱。”小军说,平时妈妈还常常当着他的面算账,吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。
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看见乞丐,宋时英就对儿子说,读书不用功,以后就像他一样,找不到钱,流浪街头,舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩,考100分就奖励2元,考上95分奖励1元钱,如果分数没上90分,零花钱扣1元。
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9 Y5 v) Z# t! } “同学给钱的时候,我当时不想拿。”小军说,可想到妈妈说的读书为找大钱,“我想,妈妈一定会表扬我,就拿了。”4 ~5 o1 I; J; T/ R' w
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现在妈妈很担心: w! h$ Y! F$ p* l
( V0 @$ a# f$ f- t “没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说,她和丈夫老家在涪陵,她在一家超市上班,丈夫在打零工,每月收入只有2000多元,经济十分紧张,平时非常节省,家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏,就特别希望儿子好好学习,有本事了在城里找好工作。因此,教育儿子常用自己打比方,用金钱鼓励。/ C% D+ M1 S2 _3 j ?
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现在,儿子小小年纪就学着赚钱,宋时英却高兴不起来。“这么急功近利,长大了有可能为了钱走上歧途,甚至犯罪。”宋时英很担心。1 N( }; I6 @: `8 n7 W3 r
1 {8 Z# w; h8 y$ d" m 记者 陈静 摄影报道8 i) f/ d4 y' }# k: Z
, T4 b8 @3 y/ P, Z0 ? 专家说法# L, v2 t$ m. ]% K+ H; ^ x
1 w" G1 K* z* H5 s$ K' S 对学习认识太功利% M6 j- C+ l+ I: z5 C: E
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重庆大学心理健康教育与咨询中心主任 王浩
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0 j7 G; ^, }5 L+ y) W( h6 } 家长对学习的认识太功利,走进了误区。学生在校学习,不仅学习专业知识,还学习做人。家长一味强调学好专业知识,将知识量化,忽视了对孩子人品的教育,这样的教育方式很容易让孩子急功近利,让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西,如同情心、怜悯心、恻隐之心。
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" L1 I( L q8 T; ?* H 找钱不是最终目标: h3 y/ T. l- ]' r& Q; O
) L2 t: A, O/ [3 c: n 华中师范大学学前教育专业研究生、现任重庆金宝贝早教中心营运总监 景银燕
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现在的家长不仅注重培养孩子的智商、情商,也要注重培养孩子的财商。宋时英的做法没有错,但有不妥的地方。孩子通过劳动,也可以得到报酬,但不一定是金钱,如此一来,让孩子明白,付出努力是为了完成自己的理想,让自己快乐。在这个过程中,培养孩子对钱的概念,知道钱来之不易,还知道找钱是完成自己的愿望。' K/ W7 P4 p3 j; S
, K8 G8 _! g4 C, L; ~, o; _ 我有话说
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渝中区解东三小语文老师 胡欣# q: ]; Y9 o' _# K# [2 a
6 j7 [; M, j* n; Y- r6 h! U* t 孩子可以有金钱意识,而且这样的意识还不危害到别人的利益。小军帮别人做作业,得到报酬,在这个过程中,他剥夺了其他同学学习的权利,就对别人造成了伤害。. ]6 a# ?7 }9 |8 m g8 b, J% p9 B9 `
& M; w3 P6 G8 Q. Z% w/ k5 p 渝中区桂花园社区 袁红梅 6 n& y& D' ?, g0 C- v+ G
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为找大钱而学习,弄错了学习方向。工作是体现价值的一种方式,如果完全是为赚钱而学习,孩子在学习中就体会不到求知的快乐,人生就可能是缺失的。
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凯道设备有限公司 陈川
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其实没这么严重。我上小学时,也帮同学做作业,他们也给我钱或请我吃东西。现在我27岁,我也没变成一切都向钱看的那种人,人缘还不错。
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记者调查
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; a% o) k5 `3 [, M 和同学“做生意”不罕见
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现在学生和同学“做生意”的多不多?昨日,记者在凡人心事群对40位网友进行调查,其中有32位网友表示,没想到小学生会做同学的“生意”。6位表示听说过,2位表示自己的孩子遇到过这样的事。/ P: h) V! Z1 Y; h; V" j0 I
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