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加拿大的小学教育zt/ j5 U$ F3 ~7 s7 x
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校历
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1 y/ ^$ A6 F- K5 B% c" ^- V 加拿大的小学有校历,它由各省教育部统一制定,各地区教育局会据此安排各自的日程。小学的新学年一般是从9月初或劳工节(9月的第一个星期一)之后开始,至次年的6月底结束。一学年有3个学期,第一学期从9月到12月的圣诞节之前,之后有两周的寒假,包括圣诞节和新年元旦;第二学期从1月中旬到3月中旬,之后是一周的春假;第三学期,从3月下旬到6月底,最后是7月和8月两个月的暑假。# v9 A" p' g7 z& I" E: Q
学期中间,学校还安排老师进修日Professional Development Day,简称PD Day,进修日孩子不用上学,教育局为老师提供各种培训讲座。进修日一般是在星期五进行,大约每隔两个月有一次。此外,一年还有3次老师和家长的见面日Parent Teacher Conference。在给孩子报名的时候,家长可以向学校要一份校历,以便了解不上课的具体日期,提早作好安排。. T2 X4 e) G, L& F
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作息时间7 l; Y" ?" @/ r7 Z
7 j7 c6 k0 d% {9 d* d9 W0 H4 d 小学生每周周一到周五上课,每天上课7-8小时。午饭一般是学生自己带饭到学校吃,学校一般是没有热饭设备的,如果住得离学校近,家里有大人,孩子能回家吃午饭就方便多了。不过,所有学校都有可以直接饮用的喷水水龙头,学生不用自带饮用水。上午和下午的上课期间休息,各有一次课间自由活动时间,称为Recess,这时学生可以在操场上玩。* {* O( J3 Q5 O" y/ Y; z6 K* P# r
4 ~/ a5 C4 F# ~班级情况" _% A8 d, H" `4 g2 L0 u
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小学里一个班大约25人左右,班主任通常负责教孩子各个科目。家长应多和这位老师联系,了解老师的授课方式、家庭作业的要求等。有的学校设有混合班,比如20个学生中10个人是一年级学生,10个人是二年级学生,目的是让高年级的学生有机会去帮助低年级的学生,互帮互助,有利于孩子之间社会交往能力的培养。
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安全到校活动! B; `$ l+ E* g
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每所学校都有安全到校活动,如果你的孩子没有及时到校,而学校又没有接到家长的通知,学校会立即打电话给家长。所以孩子若因故不能按时到校,家长一定要提前给学校打电话,在学校的留言机上留下孩子的姓名和所在班级,通知学校。报名时家长要问清楚学校的电话号码,并随身携带。; E( t1 k! F$ H9 r
- I8 {2 y s' _, a- d1 _( H健康, ]" a* h' ] G$ a/ L! p2 ^
. G' v& \6 h; U& y! j. E5 q" e 学校非常重视每一个学生的健康情况,每个学生报名时都要出示免疫证明。学校还要了解学生是否对某些食物、药物及物品过敏,因为有些学生对花生等坚果类食物过敏,所以有的学校要求所有学生不能将任何坚果类食物带到学校。家长可以向学校老师了解这方面的规定。
- B# T$ y# _6 u' A 各小学还和各市的公共卫生部有直接联系,常会有公共卫生护士来学校为学生服务。卫生部的牙医都会到学校为所有的学生进行一次牙齿普查。有的学校还有视力和听力普查。这些检查都是免费的。# t( r2 ?' U% K
学生在学校里学什么:教学大纲和科目! v- X Z3 S) u# r" {
5 r. `: X0 ^# u1 @3 a 加拿大是没有统一的中小学课本的。亚省教育部门为全省制定了统一的教学大纲,老师根据大纲自主安排教课的具体内容,亚省的教学大纲可以从教育部的网址上查到。每年在校的老师都要接受教材教法方面的强化训练,老师们参加暑期培训、教师进修日的培训及平时的晚间培训来更新他们的知识。教育局还有经过特殊培训的教师来满足有特殊需要的学生。5 z r3 h0 S; W3 r
5 }! O7 X8 v) t$ ^ i0 W成绩报告单% {& i# y5 D$ |2 ?
8 j" o3 Q3 N# P& ^: J; x 小学一至八年级的学生一年有3次成绩报告单,分别在12月初、3月底和6月底。成绩报告单分3部分,第一部分有关学生的各科学习情况,第二部分考察学生的学习技巧,第三部分为家长的反馈意见。收到成绩报告单后,老师会安排和家长一对一见面,讨论学生的学习情况。
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! h# T3 }3 k/ M/ U! V专业人士2 h1 Z# }7 p% _( X3 C6 O% p5 E
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学校里除了老师之外,社会工作者、教育心理学家、特殊教育老师等,还有一些专业教育人士为学生提供各种辅导,因为每个学生的生长和发展需要是不同的。班主任老师会经常评估每个学生的学习需要,如果某个学生需要特殊教育,老师会请学校的特殊教育支持小组提供帮助。这种小组一般由学校资源小组、教育心理学家、社会工作者、语言病理学家、艺术和音乐治疗学家、班主任、特殊教育老师、校长等等组成。他们会为学生制定特殊的教育计划,满足不同学生的需要,帮助每个学生发挥其最大的潜能。同时,家长也会被邀请参加这一过程。家长要想了解更多情况,应首先与老师、校长联系。
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家长怎样参与到学校的教育8 r6 b) q8 ]! \; c9 k* _0 I/ S
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新到一个学校,家长可能会对学校非常陌生,从哪里可以了解到学校各方面的情况呢?爱城的每所小学都有自己的学校简介,介绍学校的基本情况,如学生人数、省考的成绩、开设的各种教学课程和活动、各种服务项目等。家长可以向校长索要这样的简介。
% N3 ?, f5 y C7 U+ | 在每学年的开始,各个学校都会有开放日活动,让家长有机会近距离接触学生的教室和学校的各项教育设施,还可以和老师面对面交谈,增强彼此认识,了解老师怎样安排教学及对学生的要求。学校会提前通知家长这类活动的时间,家长也可以打电话到学校询问。
`& [7 d0 b5 s- ?% @6 {* h 平时学校有什么通知,就会给所有家长写封信,通过学生把信带给家长。家长要想全面了解学生在学校的情况,就一定不要错过每年3次的老师家长见面会。前面已经提到,每年学校有3次成绩报告单交给家长。拿到成绩报告单后,老师就会约家长到学校进行一对一的见面会,向家长报告学生的学习进展,讨论学生的学习情况。此外家长在任何时候都可以给学校打电话,和老师预约一个时间面谈。 # h u: c; B- g; J
学校非常鼓励家长参与学校的活动。家长可以来学校走访,看看学生是怎样学习的;也可以来学校作义工,帮助管理图书馆,帮助班级校外实地学习,在学校有大型活动时帮助组织和管理;家长如果有意到学校作义工,可和校长或老师直接联系。5 ]; Z$ J$ d) `0 z0 O
家长参与学校的另一个主要方式是通过学校委员会。每个学校都有一个由选举产生的学校委员会。这个委员会由家长、老师代表、学生代表(中学)、社区代表和校长组成。学校委员会参与管理学校,如筹集资金,发展课外活动,完善学校的一些设施等。家长对学校有任何疑问,也可以向学校委员会提出。几个学校委员会还可以联合组织论坛,帮助大家沟通信息,为大家共同关心的事找到解决办法。家长可向学校办公室查询本校学校委员会的具体情况。 % j7 k7 g8 S% Z; a$ Q+ V2 F
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其他服务; ^9 g$ L; k& F9 @0 g
1 y" H1 g. h0 {( y* e6 X) j 以下列出一些学校设立的其他服务与活动,家长可以向学校询问是否有这类活动。托儿中心,有些学校里有托儿中心,学生上学前及放学后可以由托儿中心照管,这类中心是收费的。
9 a# ~1 ]8 @2 A4 D% X8 A8 G 家长学校,这类学校为家长讲授教育孩子的方法,包括婴幼儿教育、学前孩子教育、学龄儿童教育、青少年教育等,这类学校通常收少量的费用。 |
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