中英双语校长访谈录

ACLTA

爱德蒙顿中英双语学制从无到有，从小到大，从弱到强，从仅三十四名的两个幼稚园小班，发展到世界瞩目的中英双语学制的典范模式，二十八年发展前行中的崎岖，辛苦与摸索，酝酿着如今的光荣，喜悦和幸福。这不仅是一种缘份和幸运，更是多少家长，教师，教育管理人员，和整个爱城公立教育局对“汉语”作为第二语言之教育，从教育理念，教学规划，到教育行为的那串实在，坚定的脚印。这里我将贴出方欣欣博士对德华公立小学校长的访谈，旨在使读者通过校长与采访人对话中的点点滴滴，以点带面，从教育管理这个侧面对“爱城中英双语教育体制”得到更多的了解。[

ACLTA

采访德华小学校长Gerry Falk博士是一个月前就约好的事情了，但是当我赴约前行的那一天，看到的是如下一番情形：
% |; x! F1 p- y" @2 T, c/ X; e       8:50-9:00  校长请过生日的小学生到校长办公室，和每位同学进行亲切的对话，问问他们的近况，喜欢的科目等等。你猜小学生们最喜欢的科目是什么？课间休息（recess）！
       9:00-10:00 校长主持全体同学集会，一些同学唱歌跳舞，一些同学击鼓舞狮。副校长遍b发德华荣誉奖状。
       10:00-10:15校长为下学期将要离开的老师送去祝福和小礼物──Dovercourt 的银苹果。 一位访问教师要回中国了；一位老教师要退休了；一位资深教师要调到其他学校任教了；一位年轻的女教师要回家休息准备做妈妈了，校长向每位要离开的教师献上最温馨的祝福。
       10:15-10:30校长到幼儿园班和小朋友以及他们的家长一起观看教学录像，并为孩子们颁发结业证书。
6 U! {/ z$ b" }7 ]- z9 C       10:30-10:45 校长和家长见面，家长搬来一箱T恤，上面印有Dovercourt学校的标志以及“我们与你心连心”（our hearts go out to you）字样。这是为邀请四川地震灾区孤儿来爱德蒙顿度暑假时定做的。
+ j' @1 i0 [/ J- j       10:45-11:00  校长和两位爱德蒙顿公立教育局顾问开会，为德华每位老师制定继续进修教育计划。
: `; z- q* Z! V8 Z               看着校长身着漂亮的桃色唐装，穿梭于各间教室与办公室，忙忙碌碌的一个上午就这样飞似地过去了。我不忍心再给校长增加额外的工作量，于是将面谈改期为两天以后。

8 I( a, a8 _7 a! U' O: d法乐克校长

年轻的心

不容易啊！

小李飞刀

难怪我女儿想不起来学了啥，就记得说学唱歌了

Xbfeng

ACLTA

难怪我女儿想不起来学了啥，就记得说学唱歌了
& o1 [4 J5 B' [2 t4 N* H) e, }$ a1 V小李飞刀 发表于 2009-9-3 13:36

& \' X% B8 D- r) m( f7 m你女儿在双语学校吗？

轩辕无天

你女儿在双语学校吗？
ACLTA 发表于 2009-9-3 14:14

, }+ C/ @) j, U1 E2 b  T
刚去的

三思

容我说句很不招待见的话，实在受不了楼主的文风

billzhao

好，期待下文

轩辕无天

有一些话，想请楼主代为转达。对孩子去双语学校，是给予了很大的希望的，希望她在那里不仅仅学到的是汉字的读写，也希望学校能够多讲一些中国文化和传统，毕竟中华立于世界，不仅仅是以文字，而是以文化。所以，像中国民俗，节日，传统，服饰，都能够告诉孩子。每当新年，元宵，花朝，清明，端午，七夕，中秋，重阳，冬至等传统节日，都能够举办一些或大或小的活动，告诉孩子们这些节日的渊源和传统习俗，让孩子领会华夏的含义，也让孩子有了学习中文的兴趣和动力。
9 I. |8 H: }3 i; |1 n
9 @7 ~0 ]' b* K8 A; w汉族，汉语，汉服，汉人……

轩辕无天

还需要说明的一点是，旗袍，唐装，中山装，不是中国的传统服饰，只能算是具有中国特点的一种时装，而不能代表中国传统，请不要以传统服饰告诉非华人。

ACLTA

' b0 ]" [( i4 ^两天日后的星期五上午，我和Gerry Falk 校长终于坐下来开始交谈。
' A& n0 L& w+ z4 O: Q
; g' `' k0 K6 d3 N  {9 b7 M        “我怀着极大的荣幸担任中英双语学校的校长，这对我来说是一件终身难忘的礼物，我需要怀着谦虚的态度和学校所有的老师一起把这所学校办好。我非常喜欢孩子，特别是看到幼儿园的孩子茁壮成长，心里充满无限喜悦。”这是我和德华公立学校校长Gerry Falk博士坐下来之后她发自肺腑的第一段话。
! O# b# A/ Y5 r# d. `
" j- F) ]7 D" K, ?         今年是Falk校长从事教育的第43个年头了。她事业的起点是在一所小学担任特殊教育教师，教授数学、语文和社会学课程；之后，她即来到 德华小学！那是1976年的德华小学！校舍的一端已经被关闭，学生寥寥无几。这所小学之所以还可以生存下来，其实就是因为这里的中英双语项目，给这所学校带来了生机与活力。孩子们的祖父母、父母送他们来这里学习，小学生们在这里一年又一年地坚持学习中文。
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        于是他们在学校加了一间办公室，那正是为Falk博士来这里担任学区的教育顾问和心理学顾问而预备的。当时，“我真是无论如何也无法想象，33年之后的2009年，我又来到这里担任校长！”Falk博士介绍到，当年作为教育顾问和心理学顾问，她服务于全市18 所学校，从幼儿园一直到12年级的学生，她的心理学专业让她一直在学校管理方面都很受用；作为特殊教育教师，让她积累了丰富的经验来面对复杂的环境。

5 f$ f6 `, M& ?1 V+ C) Y        21年担任校长的经历让Falk博士具有了管理双语项目的丰富经验。她非常自豪她曾担任校长的几所学校都很有特色。最初的一所学校建立于崭新的社区之中，全新的邻里关系，不大的学生规模，如何赢得家长和社区的信任是很大的挑战；第二所学校是已经关闭的学校，但是当地家长并不希望学校停业，于是Falk博士和同事们以及勤奋的家长一起努力，重新粉刷、装修、装饰教室并购置教学设备，使得学校最终存活下来并越办越红火；第三所学校是位于北部的一所坐落于富人区的学校，学生来源多样化，文化背景千差万别，对她来说又是不同的体验；第四所是一所重点学校，所有的学生都是顶尖的优秀学子，她非常享受在那里担任校长的生涯，学生很优秀，家长全力支持。
3 a9 j& ?2 y6 u! P: Z" ~
6 v- A+ V- {" ]& b, S( p& w- F* o         她的最后一所学校就是德华公立小学！

小美猪

楼主的文风很中国~~~

shelley.micheal

在那里啊,买周围那几个街区的房子可以从小学学起啊,请楼上几位知情人解答.

ACLTA

在那里啊,买周围那几个街区的房子可以从小学学起啊,请楼上几位知情人解答.
4 ]: _9 s! a3 P4 B+ r8 a# Ashelley.micheal 发表于 2009-9-3 18:16

- ~& [% I+ S1 }2 P' W! M
# w1 {& z" g7 [* d; T8 J爱城现在共有五所中英双语小学。都是从幼稚园（5岁）开始学习英文和中文。
, d% x, U, i( d/ E/ g7 C5 N/ K
中国语文采用的教学大纲是EPSB制定的K-12Chinese Language Art 大纲。用中文教的其它科目各学校可能有些差别。英文课和其它用英文教学的学科采用爱城公立教育局制定的大纲。
, S( B( q, F5 Y0 ?
中英双语学校采用中英文教学学时分配为50％50％。
& x% D& B) a& R, n" u
地点请参考：
http://www.edmontonchina.ca/view ... &extra=page%3D1

Lison67

烦问是简体字中文普通话教学吗？

静听花语

因为找不到从一年级开始教汉语拼音和简体字的双语学校,我们放弃了送孩子去双语学校的想法.

Zhujiaolian

难怪我女儿想不起来学了啥，就记得说学唱歌了
小李飞刀 发表于 2009-9-3 13:36

祝贺呀！你女儿上中英双语学校啦！

Zhujiaolian

因为找不到从一年级开始教汉语拼音和简体字的双语学校,我们放弃了送孩子去双语学校的想法.
静听花语 发表于 2009-9-3 20:04

听说努力初见成效，希望越来越接近现实了。任何事务都不能一帆风顺，要有耐心和耐力。也许你们的孩子要错过入学年龄了，但是大家齐心为这个事业奔走呼喊，将会有更多的孩子们就此受益。支持并谢谢大家的不懈努力！

水管工

我的孩子原来上的这个学校。

ACLTA

烦问是简体字中文普通话教学吗？
% Q$ P. g( o" w3 J9 d4 w/ sLison67 发表于 2009-9-3 19:54

在我校，要求学生繁简字体都要会认。教材如果原文来自大陆，就用简体，要是台湾作家的原著，就用繁体。学生作业或测验时，可以任选。是普通话教学。

Zhujiaolian

我的孩子原来上的这个学校。
# g" T1 P- O/ S" j9 [水管工 发表于 2009-9-3 21:15

& ~% n" j. f/ e- |+ b毕业啦？？？

billzhao

21# ACLTA

小猪豆豆

因为找不到从一年级开始教汉语拼音和简体字的双语学校,我们放弃了送孩子去双语学校的想法.
静听花语 发表于 2009-9-3 20:04

孩子并不是一开始学中文时就知道这些字的区别（简体和繁体），只是家长们已经接受了简体字，主观上认为对孩子比较难接受，其实孩子的可塑性是很强的。

我不是哥哥

德华小学，学友中学，黎明大学，富城学院。

ACLTA

了解了她的执教背景之后，我才恍然大悟，为何在短短一年时间内，Falk博士可以将德华小学管理得如此生龙活虎，令人羡慕。原来，她的每一份经历与经验都可以用于德华小学的学校管理当中。唐代浪漫主义大诗人李白在下终南山时曾歌唱过：“却顾所来径，苍苍横翠微。”我想用这两句诗来总结和评价Gerry Falk博士在教育领域的辉煌历史与现状，也许最贴切不过了.

静听花语

孩子并不是一开始学中文时就知道这些字的区别（简体和繁体），只是家长们已经接受了简体字，主观上认为对孩子比较难接受，其实孩子的可塑性是很强的。
小猪豆豆 发表于 2009-9-3 23:56

繁体字还不是最顾虑的,最顾虑的是注音拼音. 我不接受那个注音拼音,就这么简单!!!

小叶

支持!
* L. L3 E+ c7 H! c' m  J% J
$ K$ n( B  A3 p4 W2 R我是自己教孩子中文的,从白纸一张教起,现在,三年多过去了,孩子已经学完国内小学四年级上册,不打算再教下去了,现在任务主要集中在巩固和回顾,把泛泛学的更加深化.........<北美华人>报,我儿子可以读一些简单的关于孩子话题的文章.
7 \4 R  _  B: }- T
1 O; ~$ Z! ?" W0 N5 `- _我们把国内的练习题和课本结合,把基础知识学扎实.
6 z8 Q" e& [( [- f0 t6 |! }
三年多的教孩子学中文,自己也觉得坚持下来,是个奇迹.........每天不间断,每天半小时(连作业带教课文,总共半小时).

虽然孩子不是很想学,但是,坚持下来,因为没有太高的要求,也不默写,更没有考试,做练习题不会的,我告诉他.........贵在重复和坚持,不在于时间长短,也不在于是不是学会.

大米粒儿

28# 小叶
great

轩辕无天

有消息说，很快就要改成汉语拼音和简体字教学了！