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ARTART艺术课程招生1 T4 o9 _" j5 G9 `' ~+ A
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2 E# U |8 u9 G) }* i% s1 G授课地点: Southgate
3 \- I9 z/ o# S9 r3 p联系方式: 780-616-0521
i, Y1 b F- Y8 y V8 U2 {! D电子邮件: artart0903@gmail.com
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4 @; W5 y) I# w• 以下课程均为一对一授课,课程设置基于学生不同基础和兴趣, 可预约授课时间:
; _" O1 E& s: G; w D- i 周六下午4:00-晚9:00: W v3 c* b3 `, q, k$ |9 J
周日上午9:00-晚9:00
+ f) y+ s: P3 y9 B6 U: B5 V6 k- A 周一至周五晚7:30-9:302 q- z: }4 _3 |9 ?
• 若希望小班授课,学习者可自行组班商定统一时间,最多不超过四人,两人班课时费每人下调20%;三人班每人
* B* q2 c! w z 课时费下调25%;四人班每人课时费下调30%。$ c8 E' D" m6 D: {6 l" U- b; J& ?
• 可以选择中文或英文授课
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, [4 U7 K f1 y1 j) H; Q 成人艺术课程
9 \9 M3 ^4 R) Q1 s" `- Y4 Q 授课核心目标:通过绘画艺术启发创造性思维5 E, e8 k$ n, g
对有志于艺术行业的人士给予专业实践及理论指导. y I7 Q2 x$ u6 o4 N
给希望通过艺术绘画陶冶情操的人士良好的导向
+ B1 |4 i9 R7 x9 [: i6 @; l 授课内容:学习综合材料绘画、素描、色彩、速写、设计基础、艺术赏析等内容。 V. P4 X) K, N
授课时间:每次课程2个小时,每周1次。, g& u7 f0 ^" R. c/ s
授课对象: 适合成人及16岁以上青少年。( B( U, H" }+ G
授课时费:每次课时为2小时 ,青少年每小时18 D ,成人每小时25D4 v/ @4 h* K J( j3 S1 s
• 提供试听课时两小时,青少年每小时12D,成人每小时18D. [: _. L4 `( e3 A2 | n
$ F* O) s& \' V J$ l% }9 \$ B 青少年艺术课程
# q, i7 N8 M0 A U O2 ~0 ^ 授课核心目标:为向往艺术创造的孩子开启心门
1 S1 T! x3 U6 F. w- x; H 给喜欢尝试的孩子增添趣味益智生活
^0 Z+ D0 G9 u 授课内容:学习素描、色彩、速写、艺术赏析等内容。
1 A, m3 q: ~$ B0 v' N, ` s7 g 授课时间:每次课程2个小时,每周1次。寒暑假增设辅导课程,每周2-3次。 ! ~# b/ V+ @, l h% ]3 C
授课对象: 适合8岁-16岁青少年。
; `& l* K8 E g0 m7 p5 \ 授课时费:每次课时为2小时 ,每小时18 D & H* f$ L) |2 j( _
• 提供试听课时两小时,每小时12D; J! B6 }5 }+ r7 V3 d8 c3 J* D
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少儿书画课程
( x3 r4 q6 {0 Z0 L! }- [/ l 授课核心目标:引导孩子亲近国学4 e& K* e( l" n
了解中国传统艺术文化/ ~. R% r: i. ?7 n1 S# M8 k
授课内容:学习少儿水墨画、书法的技法和笔墨情韵。
; E( X- g) z) u7 t" I5 W 授课时间:每次课程1.5小时,每周1次。寒暑假增设辅导课程,每周2-3次。 + i+ c* v$ x1 _5 \9 @
授课对象: 适合5岁以上儿童。 _3 g& ^1 [0 H
授课时费:每次课时为1.5小时 ,每小时16D
6 U' O" h$ E4 _$ Y% W• 提供试听课时两小时,每小时10D
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" o* }' Z u$ `: V* d, d
% O: H) n9 ^: _ 儿童彩色画课程5 d( q @7 A1 K& `! @' k6 u% j
授课核心目标:启蒙孩子对 颜色的认知
: n0 h; [& `( t+ }1 J T 开发儿童对色彩感觉和搭配的灵性
& a) c8 R6 e2 i6 Z 通过创作彩色画愉悦孩童心智
# ]- h* n) o8 R- J- s 授课内容:引导孩子感知、表现色彩,教授色彩表现和绘画技巧,以彩色想象画创作为主 v ~- a( R/ o1 Z
授课时间:每次课程1.5小时,每周1次。寒暑假增设辅导课程,每周2-3次。 5 D) r4 G: x% H7 V! |* ?: e
授课对象:适合5岁以上儿童。
+ t6 y- b) s+ \% r 授课时费:每次课时为1.5小时 ,每小时16 D & Q+ L% h/ G8 i* \
提供试听课时两小时,每小时10D |
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