音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。
; `* p3 `+ ^2 v7 @) w& }
! m/ W% q/ ~. ^! }; m$ B元音共20个
# X$ E! w( ]) B$ S. U包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
  i" X+ u9 C; y+ m9 g- }& t双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

辅音共28个
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
; K( Z, r5 A9 S- O磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
) r3 Q3 m/ D. ^! w3 H! t! j破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
1 w3 t( f( A0 @9 @鼻音3个：[m]、[n]、[N]
) L' s( O- p9 m# _半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
: t$ p6 [; U  W3 j( }2 [. |- W( T
! \# h3 P4 f8 i
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
# ?  r% h4 c. L7 s$ ]4 S
3 Q/ N1 D9 W. f一、元 音 （Vowel Sounds）

3 x8 @; q% {6 W2 g下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
第一组：[i:]与

4 ^" w' B$ @& x[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
; V) O+ ]7 W$ f2 I7 u; C是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。

7 p" D. \% T( V# Z' ?4 @你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。

请减速：

Please say it again.

: N# b: w4 g. A1 P( eThis is a sheep.
% x2 q" p# L' s6 s! y5 @
& f* g1 V* f9 @% _! kThese are ships.

! x/ Y$ c) T1 [. q/ [: y慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

( F: d2 ^% G( u9 R第二组：[e]、[A]与[ei]
) d7 N. z$ P: j0 V# g1 z
) S6 u0 S( A9 b' |1 c这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。

发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
6 W9 ?7 E4 v1 [7 q1 X发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

' O- K5 ]8 a3 l' \请减速：
4 D/ G* C: ]9 I& Y9 A( z
He is very happy to receive a letter.

8 `; _: A) k% ?Tom is planning to take the cake back home.
! b9 Z/ J- q+ B1 u' o
" {0 z  }- [# b" z' ]! s$ kHe makes his bed before breakfast every day.

# I. r. s  b5 _/ l' f+ F9 w
) j0 s* k* n1 _! s$ b第三组：[[:]与[[]
! O+ S+ j9 J: F6 J; g4 M
! ~2 [  B8 r& S8 R7 ~这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
9 a/ G: I: [+ ?8 z5 x2 k
请减速：

My father works very hard.

- m- g3 ]; c  s- Z3 o: M. s& LThe mother asks the little girl to buy some sugar.

$ G0 \- }$ @- W$ s& M! `* i  gMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
* Y9 I* @! z/ _1 p* m
6 q% s) _: ~7 G4 |. ^8 T
第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。

[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
1 c4 A- k, h3 \发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
3 m' E) _- {' m* x与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
9 j& B( E' O+ @+ y$ ?# {
请减速：

Well begun is half done.

You can drive a car to for lunch.
1 \# w- E* e9 i- v5 Y
6 j6 D" r2 \) b1 J5 dHe is telling a story about a dog.

+ {$ g6 ~5 t7 P7 x5 N% k0 \第五组：[U:]与

8 T: t1 ^. c" s# u1 B, B4 P发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
2 w* K- G. b  P4 f' W3 U
请减速：
$ P0 W% X* V: C
# @. X( H2 K* B* tDon't be rude; it's made of wool.

' v$ I2 n* O5 y7 q) i  xHe put the cool picture into the pool.

2 i) J4 z$ \. L0 ~1 Z8 tThis is a very good book about rooms.

% E6 \! z8 h3 U5 L
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
" G4 G& L. s# n$ P4 `
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。

发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
5 W. Q" N3 G; V* e发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
) b7 N6 p: \1 a# i7 g发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
+ o* h. j& w5 {7 E! |6 d2 a2 ^' ]# i发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
# r; \7 k! H' Z, H0 ?. W发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。

  c! K8 N5 m2 _( i8 L% O
请减速：

' A6 e% M1 B5 T, z; |" t9 CThe boys are playing with snow outside the houses.

" R. q! q: n2 W5 PI'm sure she has long hair.
- b6 e( E$ J+ `; |( b/ K/ F
How are you doing these years?

Where is your home?

2 {( S+ L4 J) d0 i% Y" K# W% I我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。


0 o  P3 x4 ^. {
( v* q. U8 W3 \" _) i9 w7 \2 X

1 A0 @, S# ]9 [2 b$ U. O二、辅 音 （Consonant Sounds）
/ C# i. L6 v5 U6 e1 R- H

第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]

9 |4 K, H( Y0 s+ O) o+ [) N之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
(1)[p]与
$ T) |2 n8 i" z; B发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

$ ~/ v# }. t( r) `' U请减速：
3 I) e4 k) I& u1 J; z6 d0 F6 W& r
! O  x8 H4 {2 O0 x0 @8 sThese are some books and pens on the desk.

Please wait a bit.
9 x/ S# w' \' D0 a
+ z) \+ n( M$ K$ D* _! N(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
' F1 j% L% ?% ^- Q, l
请减速：

The dog runs very fast.

I have much work to do.
" j* O' Z5 x# x) f+ R
7 ^& K; T: i0 O3 }8 Z' P8 b$ l(3)[k]与[g]
. \5 e9 ?" L9 @% ^0 t3 d5 A发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
) j- r% s4 z% e2 ?! S+ \4 ?" p
请减速：
& v% B- d' O3 X1 E4 s
He is a good cook.

# N/ Q3 W/ P7 \5 sThey walk slowly toward the gate.
+ J  h9 t. x  r# ~

第二组：[f]与[v]

发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
- U3 k' d+ W  f9 ^[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
) ~5 }: i. S7 P& q& C0 b
) k& u/ m. V2 E* x& e请减速：

It's a very sharp knife.
% T6 q0 A0 J  j" N
I'd invite you to visit, but I have a fever.
- G  i+ x* H4 M

第三组：与[z]、[P]与[T]

这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
! u( T0 |! K4 G2 ]- m* h3 T
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

& D% h, K3 H0 \% M0 T8 |请减速：

- c) ?! b: x3 h# v6 ]' ITom always[z] goes[z] to school by bus.

  G* P4 ?/ k: w* `$ y4 j6 A* zSomething is better than nothing.

. e0 z( _6 |3 \$ a4 dA mouse has[z] a mouth.
' V1 v# y' z% }$ V9 w- H/ i

第四组：[r]与[l]

7 U% c7 ]! A: V很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
6 c* L* F: S/ P2 ^
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
5 b( Y  c- J% {发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。
+ M6 {4 M! F* _) _6 o3 V
请减速：

Please read after the leader.
7 [# \6 l( _& N7 Z+ \/ g) t* E
$ G/ y: O" e  c& J! q7 |They live in a house near the river.
6 x; J+ q2 V% O/ E3 F
: e4 |. j3 m" x% X1 yLook at the light on your right.
7 t% D2 M$ W5 ~7 \, w% M- k

第五组：[h]与[w]
6 ^1 M$ v, c* W" @6 A
  `: X2 D/ h) J发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
( ?3 a$ N8 U, |0 n  G
3 O9 b0 l& K( ~7 m$ A4 n请减速：

What a nice hat!
' W5 q  F2 n+ T( I
There is a hole in the wall.
- d  a6 k% N; u1 D& r- S) ~

第六组：[F]、[V]与[j]

6 s# q: r$ d$ n发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
6 N+ ^& a2 j; R  T+ M, X. \4 o发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。

% c1 r) K. X6 o4 ^请减速：
/ A0 h: L6 P' |% b9 ?
It's a pleasure to share your past experiences.

8 l$ A+ }: E" x2 Y0 f( D+ zWhat measure would you take to handle this situation?
6 P3 X' L' T; A) b: @: T3 u
5 g3 Y+ ]( p- l2 M, C0 D' e
2 q8 m3 \! i/ G8 N9 ^+ D7 w+ J# o* S第七组：[ts]与[dz]
8 r* Z) D$ q, L9 _
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。

请减速：

' Q- G6 o& c9 yThese students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.
2 J4 t9 Y) v1 A" h

8 \6 U4 ^! G1 x1 {第八组：[tr]与[dr]
& o6 V3 M8 C2 p0 @/ x. l
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

6 x& N" Y8 s) f& [5 F/ l请减速：

I had a strange dream in the train.

He prefers strong drinks.

* q" p( H) p$ ?+ Q
. h; x; Q, e% {$ N  K; ~第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
. @) @% ~& _& W- G3 l
; N4 [3 H/ R. d请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
) I4 T- L4 b8 w7 X4 D
They reach the village in the end.
. F. K4 x& a* c. P# r

7 h: t* N* x! S& k8 ?! ?
- R) Y, Q  x5 D" ^% L- A5 X) a
第十组：[m]、[n]与[N]

这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
8 t2 J: w1 K9 D1 R  j
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。

+ M' y1 p7 z* E7 ^5 g( D9 w请减速：
' c$ U. O, g1 R6 m8 d+ T* i
& x$ {2 T* b/ Y6 O& o1 q; ^. f) _Jim makes noises in my room.

Your singing and dancing are charming.
/ q$ b& L5 P% j. {. }; y
$ o) ?3 \  G% X" r8 s% Q: g所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
3 [& G" K) ^9 V
% ]9 H) g* Q+ S/ y1 f[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

billzhao

bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
0 Z7 D4 u" E1 A
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记

* P/ u% E8 O4 {+ l  K, ]- F/ Y8 j[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵

: Y5 m' M' T# O* h还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

% [, V' a/ t. u! W: c$ G; _
0 b% N) R& f, x5 r% o英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
4 N, Q. h1 M" x9 q0 W, p% a你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
% F4 r9 P4 i3 G% ]+ e7 i

英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
! E+ ]$ ]. v; y- i% b" [. e我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
* p& n" |8 B0 T% ]你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

, {3 v4 L- q) J7 {! }确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，