 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
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0 {+ M) e; o; T# ?
元音共20个 & t+ [/ m9 s/ \# ~$ ] f
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
& H: x5 u3 ^; I W' R( t双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
" O9 b: v$ B2 M! W. V1 _. e" v
' V! M7 c2 U! P% d辅音共28个 . l& i1 ]# `: N& H! Z) m
包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
6 D5 E( X1 I& p& D; c磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
! O8 z1 v" l7 i破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV] ) p, w( x f! R6 x: S" L U" S: G
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
% O8 O% m# ?0 h/ R半元音2个：[w]、[j] & X0 g* |( a" T% H. r* @, `$ @, E
边音1个：[l]
& j* }/ R9 I0 i, t2 d
& w1 M3 \' S7 E( B: d% f4 u/ e! Q& {7 X4 A
如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 2 c9 g8 `# X9 e Y5 i8 n( r0 P
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
2 G+ W9 ]7 c/ G2 U9 X3 Z/ a0 c0 O5 G# e2 e4 W3 @8 u6 w# L
一、元 音 （Vowel Sounds）
6 e* [4 \2 U9 c. I0 s, ?0 W
$ s3 B( a) P, q+ k+ h- ^% g下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： . a) Y0 @! m& Q) ~ L5 _
第一组：[i:]与 0 t" |: f- @# V6 g+ J
' q: [( J; L/ T3 T# R9 |1 X
[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 ' w( U6 l( t: V8 z- |
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 % o+ P- S5 } a r/ {% j
9 |3 A) }1 X% o' }% l
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
8 j2 _7 f0 p' C, K
+ u4 N8 W1 e; u1 Y; R请减速： 5 Z+ s5 Z4 `) K
: Y- i$ C( p. v' K4 J" lPlease say it again.
8 ^& F: u6 I; A& w' \! c" q3 Z' G1 B7 L, c4 x
This is a sheep.
% k) O$ s3 p z7 a. l& c
- U6 _- l! ^2 qThese are ships. ! f# ~ ?5 a# t) r
* U! Q4 Y; b+ r* R2 y
慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 $ s" [ U3 f6 ^3 s
1 g, j! U) V. Y- m) L第二组：[e]、[A]与[ei] 5 R7 v+ a0 f" D9 C
1 P: p. ^! s: a1 h这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。 + C d" K5 K( q* ?" h$ Q$ D
0 g$ a; ~9 z# W8 b; C# w5 T, r: A发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
* J* C6 J# x( I发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。 + X' {+ q5 R4 c C" b5 _+ f
发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。 % n, B# K& q, }: I; D
7 @5 D) ~, t0 \* B' J3 I b
请减速：
9 y5 ~2 S: ?# f% o! m# |" ?6 g/ u: V# H4 {; Z
He is very happy to receive a letter. 0 [- ~. u' b# K# w9 }; M
/ }, }$ o, |* M2 u& z( ZTom is planning to take the cake back home.
2 N; U% E4 U, ]. H, w$ h% Q
8 A0 l5 U8 c# O$ ?7 P( YHe makes his bed before breakfast every day.
+ t1 X. W) s- }( Z: E2 V$ O8 x
! H' R; D& |; k6 ~/ j$ Q, @$ I$ u
第三组：[[:]与[[]
/ B* O! J! o( U/ x8 _1 s$ J. e/ B1 x" a
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。
" Y/ [+ e1 b8 v" ^, d
( y5 @' p. q# x7 W7 j请减速： # _9 c8 N1 `6 ~2 G2 V$ D
9 Y# l3 {& _) j4 j
My father works very hard.
- [" k6 K1 s7 D+ S; I6 X
- x+ V7 J- A7 R" {/ L% GThe mother asks the little girl to buy some sugar. & X7 L1 H* a( {# L- W, W& P
2 V" q: d5 W8 l3 Z
My sister prefers a purple skirt to a blue one. # U' r c- r* t: {. r
& p% y% w) m, Z5 s+ R
! c" B6 r. {" t( c- T. u第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C] 0 o1 d+ T% W# f/ T+ i0 ~
, L7 Z/ p q" ]; k4 {. r
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
" U# W. V8 Q" K) i# ]' N) Q- a7 g
! K/ Z" q, y7 j/ j[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
* W. j( c* l5 _! j# e; A9 j1 y发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
! v1 U, K) y) C( r( d# g0 V1 C与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。 5 x: u$ y+ H# W7 z7 B7 n9 t9 U" D9 T
2 @- n8 o4 F* l- \& C/ x请减速：
! k9 ]* O8 n8 Z) V* o3 h6 _8 C C; r; Q, |
Well begun is half done. / L7 s' |/ h( l5 _0 K
! I0 G' d; s* p
You can drive a car to for lunch.
' S* c& G- u3 ], W+ ~3 s+ c! P+ }6 [9 T. J+ c, y5 O
He is telling a story about a dog.
/ L4 i0 H$ q8 q8 d3 @* S: q6 ^. |/ S, _% N; c/ d4 I$ _% k
第五组：[U:]与 S S0 J* q6 ?8 U9 X7 g+ r& E
8 U4 J% t8 c; q! a& R2 a
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
9 B/ y4 f! C7 h! y8 I4 }发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。 * B3 t$ R3 z: a
) m1 W L0 z4 B1 q8 F! |! G
请减速： ' U1 c0 U! D( e
5 z9 D$ Z) S! R. K: Y" s6 d0 ]5 DDon't be rude; it's made of wool. 8 ~) n1 r% E3 f" ]& A6 ~" e& o
1 d9 ^8 D& L# C( F0 N
He put the cool picture into the pool.
- R% z2 A \* M+ W4 l; M B
! a0 A- _6 [/ j# q4 d1 Q; k8 TThis is a very good book about rooms.
/ Q, v7 a6 V5 T: [0 i, d0 S! K: G9 n6 v0 f# k' r+ S* o; ?6 s5 C) T
# ~6 }8 V! S# w2 s* ^- ?" @: |第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
- z+ ~" G6 R; L9 T1 H: E( }
% p6 _7 G# i% F& ?+ P只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
6 \1 ]; C0 g# J9 q; m
& N0 j3 e( Q1 T8 m3 P发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 + o/ g: ^9 F0 h4 N7 d
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。 0 d" F1 @' Z: r
发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
( b& Q) `5 n: p+ P/ B0 q发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。 # C ~* U' J! C( W9 l+ c
发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 + D6 U! Q9 ~0 l& y1 L% B
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 + v; P+ k# W. c9 h
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 5 q" A2 f7 m3 S& K& f3 }( v
由于这一组都是双元音，所以音较长。
' q, p4 J q/ g U' t$ H( F' ], x+ ]9 q
2 R, J0 `) `" ~3 s P( g请减速： N' U. z6 c( W
, H' o, n% y' W* k0 _ `
The boys are playing with snow outside the houses. % k! X3 x( B: x: Z Y
) @/ A6 H0 a4 G
I'm sure she has long hair.
; ^$ e; h6 E# A; x2 D! |1 B% {! @1 ~
How are you doing these years? * A" m5 |3 h4 Y% o/ |
. p4 x* ~9 ~' y: ^) u+ {
Where is your home? # H- t# ^2 t! r7 F- z5 M2 \, _
. o$ N2 _+ \ p; j" N# K$ ]9 l我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
8 T. F( O: X* I4 d3 X6 Q" U6 F4 R; [. o: }7 q6 R
, \# |7 _3 C. [
; g8 G, A- R5 U+ x, {7 e2 ?
6 O( R2 w2 k( h9 g) R3 y% e( p* B: e% x+ [
二、辅 音 （Consonant Sounds） & m* K" B2 j) Z% v8 d$ h( T, c
( h& n: D: ]4 b# E
- w# k i+ B, @$ P第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
1 f4 J! w1 l) T% _6 ]. F
+ {. r3 l, A$ W& L之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
6 j( O( J+ ^' y& N(1)[p]与 2 M7 }) \; L$ [2 P
发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
* a8 a1 M' L, D3 d+ C/ C& q发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。 5 J D& @" A, t* W
2 a' [! z. i* J+ ]
请减速： % t7 o) }8 Q3 A8 {( _# {
# E5 W0 V0 C' p; k' o# j0 t$ x: {0 FThese are some books and pens on the desk.
5 i! w" d2 O$ y4 a" L" T7 q
. A, [/ @0 n: ~2 F( X, uPlease wait a bit. 0 S' a' p( O% l7 t. B. Q/ P0 \7 K
! n9 F' W- U/ ^: `(2)[t]与[d]
( w- G: ]8 r+ Z7 L! v[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 + r' E& k) v: P$ l) z
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。 3 J% E, q% ^2 v
+ B5 |; H9 Z+ m: t; k请减速： 9 Z+ o$ [' |( V3 q
+ U/ S. W- w2 P4 T, g( U1 s3 Z
The dog runs very fast. 1 H2 Y8 X" e$ p# d- {
1 B# c3 E; R7 M2 j: `) e- h: [
I have much work to do. @1 S$ I; V- a0 \
: i F# {% {1 c1 R O(3)[k]与[g]
( K" {0 r+ [& m9 q p: D2 V发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。 ' r2 a3 ~9 c! P0 N
[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 5 R# O! g9 m+ R; x' @/ g! h
9 Y$ D# v7 T) E: {5 b! X请减速： : w- u* ~% h8 [0 [5 R
# `7 e" W! x" r- \8 JHe is a good cook.
2 q9 r- p+ p( ?7 k5 l8 J# j2 F% y5 f
They walk slowly toward the gate.
8 B2 G$ z6 d" c d% b7 x1 y- P* x, }; B/ S# I( O* d# U
: Q4 L Z, q9 i* g第二组：[f]与[v]
/ F4 V. F2 Y9 C2 R4 H/ A, ]- g! D' t, A
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 ) n, j- I9 `; ~
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。 . r- ]# m6 B( {* C- K. k
8 p. S- C' N" C8 X0 u请减速： % g1 k& |. `- W* J. l& l# n
) y* @6 g( O$ I( b' ?It's a very sharp knife.
|2 r: r4 w- {9 b1 F
8 p0 G, @9 r* }- A. cI'd invite you to visit, but I have a fever.
+ n1 P9 I: p0 J/ }1 O9 n; S
! d9 h3 ~: W! U: D# A
8 ^# m [; |" J3 I0 _, P第三组：与[z]、[P]与[T] : w4 j' d4 F7 R: V& i( }
! K0 }( E, [1 d$ n+ }! f9 i
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
* d' r2 t6 b9 G4 _& K- R+ g0 @
- M5 @7 N% u4 v$ X2 X' G2 S6 K和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。 * `5 C- q A5 S9 k
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。
6 j! c( S% R5 x4 N6 @
5 W) b" ~9 i* n9 L- n+ P请减速：
; C3 U' m% Y: U
+ [' q; V4 R1 g4 }4 @! d, ATom always[z] goes[z] to school by bus. $ m9 ~8 L `$ D$ h h: x- O
4 B: M8 t! ~' [7 b
Something is better than nothing.
) f+ d- \( Q2 ~) r# W, t& d3 ?6 D5 D
A mouse has[z] a mouth. # M6 |% p+ R Z+ l$ c6 `, l5 X
6 w: d, [: {! k6 S/ A
8 F- z$ P( l8 n$ O Y第四组：[r]与[l]
" C2 a3 F& J8 [
' f1 l/ \# ~. B; S u+ J; j很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ ' D" l- q. V* H: Q
) ?7 E0 ~2 ]7 D4 k发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。 2 e$ o. l* x5 a6 [( @
发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 & k! l# U. v& |) |% P
7 p$ I; @$ y+ }* Z3 z, l7 x+ h4 f/ n请减速：
+ K2 h" @+ _2 K
- s$ O8 X; Y% W5 qPlease read after the leader.
* x" k* W. G$ V8 E2 I d7 a+ k: S/ a1 {$ i! u
They live in a house near the river. 0 D8 p- K- b- n# u" y# k
( o0 E# w9 [5 F
Look at the light on your right.
8 j; `: ~% S) m; T1 X& ` J* B1 Y8 F2 i: t
! `2 [5 k. H( }* a% ?3 H# q( ?
第五组：[h]与[w]
, C2 c; O1 a, N6 i' v1 w4 }& k
/ D ~, F/ x$ T4 Q9 T( ?) e发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
! X" ?: R* K( x发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
; x* g8 T0 t* A; o( k# v. H5 U9 D# \0 \
请减速： # a: z U) T" p% \
( p6 D8 X. ?3 H. l
What a nice hat! 4 T& V; q! ~% [: u& i/ x0 Q
; W! j g4 F( r% o% G) W: g
There is a hole in the wall. 6 p2 o+ g. y7 M+ x
. V- B# ?* E2 [& B, [
# ]- s: m, n5 H) `7 \9 W第六组：[F]、[V]与[j] + o0 n, @9 u' j! b' Q7 i' s/ u+ P$ `
" N7 J2 H, W) p. v
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
/ e3 D$ J; U. S: U w6 I4 B w- X1 o% a[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 0 K: U' Y7 M/ F; J
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
% P- ^ |) Q5 `- {/ W. n9 ]9 i, q
3 w, `5 c# Y9 V2 \* H/ v0 b9 W请减速： 2 h x( X- b/ \, l
2 C4 A3 |8 U! q0 V0 ?0 {% dIt's a pleasure to share your past experiences. 5 M4 X! d- G% C& q5 K2 e" | U8 ~2 C
3 A9 O B8 O7 R8 _
What measure would you take to handle this situation? 2 o( `6 c/ q$ r6 D' w1 S
8 R7 K9 h% r3 j0 ]1 x
/ V" S( i- ~$ M2 }/ r4 Z第七组：[ts]与[dz]
a- i4 c, D& \5 F0 F7 m$ n# R; }* a9 E; e$ o2 }* T$ d* L4 G
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
4 @0 ^! [+ L4 s5 R& _/ W$ X' b) M发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 5 ^' ^8 F' q5 @3 b
/ l4 @9 w/ |3 |* r% x& H. [
请减速： # b% F; u3 f! |: D$ i; @3 B
- s: ^7 q/ Z3 b3 b9 kThese students are my friends.
+ g/ b+ }8 e1 c1 h) z
" p1 {& ?0 }/ G! z6 |There are lots of odds and ends in the huts.
& M$ j' |# H6 p$ F) O9 V' Y
4 U; Z$ P" A( L1 K/ U, |- k$ p r2 w) T) H2 J
第八组：[tr]与[dr] ; k: ^/ C K. ]% o; @
2 h" Q9 Z9 K5 X1 G. V4 W. U* b
发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。 ' q2 [, c( Q' w
8 s3 F, d* I, L( \$ d" A( ]
请减速：
: @; s/ ^, ~0 T' t6 p: Z1 v4 ]1 e/ f& U# }' j) q
I had a strange dream in the train. 6 E6 x& I- u! e4 v$ t4 J
; s6 w, v6 m+ }He prefers strong drinks.
& L$ ]5 R+ T" t' A ^: Q/ W3 g
H: W! `: C& S0 U( F9 a# [1 K1 w# T) e4 U9 p; m! I
第九组：[tF]与[dV] - Y- }( f. Q' W4 A$ I* o/ s" K9 W
6 E; S. q, B" [6 B# P2 R3 E& x* F发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
" f+ M$ ~6 c# _2 w5 e) N+ s3 Q* G5 x
请减速：
0 T6 I1 @8 g! d& w3 Q
. S' i* i& \' O4 Z: tJohn urges Jane to buy a digital watch.
. r4 @ V' {3 c# J3 U5 H# y
2 u" v! Z% y P9 UThey reach the village in the end.
5 ?8 n* V2 j9 y
/ K, \( \) A( G, I% U1 q
, c0 U3 q- ?- ]
1 [/ |/ ^" g* ]7 v0 f2 Y
, u! j3 f4 R a# @- I第十组：[m]、[n]与[N] 3 f+ g7 Z- m* b9 t0 s3 n
8 X& q) A2 C/ M5 m
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
/ I; H9 ^9 B" a# d7 u2 z5 K* J) s8 e$ v+ X+ |! g
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
4 H, m; r2 m, q% Y[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
1 H1 c$ n9 C! z3 v发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 , r" ^- h) |& y, H t# E' Q
+ s* c# A" H6 |) C1 a请减速： 1 Q( Z+ F p3 o# _% ]
2 s/ r& G |, @- yJim makes noises in my room. ( L$ o+ ^- B9 s- t' A; g
4 ?3 ~* e2 Y- M/ F% f! q3 z
Your singing and dancing are charming. / f- `& M+ I4 }! ~2 _; X# D
. z, n8 k" }! C7 Q" N+ Q0 x" r
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止( Q2 T0 k: G0 U
, r( U( @- S( d) f" J[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
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发表于 2009-2-5 18:37
