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  鲜花(634 )   鸡蛋(5 ) | 
| v: A8 ~# b3 l- l6 x5 H5 j' XOriginally posted by wang3yi at 2005-4-11 01:17 AM:, n! ^1 s- Y0 b8 X+ c' z& B. N2 L8 u据说小的时候, 尤其刚学说话的时候最好只教一种语言, 否则容易造成思维混乱,语言学习缓慢, 但实际上我也见过同时教的, 好像并没有太大的影响。
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 有没有学教育的, 解释一下
我看过这方面的文章。”思维混乱,影响学习“的想法是不对的,% X: p+ ^+ l2 A! B8 z" T% L2 c) R
 
 # J0 M  |( v; u7 c& b6 b1 ?* g% o3 k有一句话说,孩子天生会所有的语言,只不过长大了他就忘记了其他的。孩子的天生接受语言能力非常强,多于一种母语是可以做到的,虽然长大了,通过应用的多少,他掌握的语言可能水平不同。比如我们中国家庭,小孩同时掌握普通话和方言,都一点问题没有。
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 一个双语或者多语的小孩看待事物,都有两个或者多个名字。做父母应该建立一些规则,比如爸爸说中文,妈妈说英文,家里说中文,外面说英文,这就可以帮助他们建立,这是爸爸的语言,这是妈妈的语言,这是外面的语言,这是家里的语言的概念,这样就不会混淆了。有的小孩家里说4种语言,爸爸一中,妈妈一中,保姆一种,奶奶一种,小孩子都可以区分开来。% h/ R6 }% ]# R# ?& j7 u/ M, _
 
 & c, x6 T* v  ]当然,双语小孩可能开口较晚,这都正常。! o; J- O, ]+ x9 B+ l. I. Y
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 所以,不要为了“混淆“而使小孩错过了掌握两个母语的机会( k" {/ a% K' E% M( G) e
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 [ Last edited by 三思 on 2005-4-11 at 02:23 PM ]
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