3 w& Z! | b5 P5 Q( s3 v: a谈到考虑放弃爱城中文学校的原因,是我不愿意孩子在这样的环境里:9 K/ W# M; {# q" [$ ^# }8 h
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此处自删,原因: , d/ f/ z2 _- `; r4 w" Q因为有人提出涉及人格攻击,我认为,这个人格,不是人品,而是教书育人的风格。仍然删掉,以免激化矛盾,但是保留我对几位老师表现出来的教育风格的批评。7 M& O* j7 w4 \; Q; b
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" {' ?' g6 @0 u. G& a# i+ I如我被删的帖子里提到的,素质教育应该放在双语教育之前。孩子不能读写中文,也许是我的遗憾(相信凭家庭,听说应该没有问题),但是缺乏讨论能力,缺乏谦逊勇敢开放个性的师资,带给我孩子的人生影响,相比前者,要深远得多,致命的多。7 `5 O# o5 C; Y# x# w: B
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(PS: 有时间我会把我对双语论坛的教育理念的质疑一一展开)' q# L% g, N* v9 a. H
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[ Last edited by 三思 on 2005-3-29 at 03:04 PM ]
Originally posted by 梨涡浅笑 at 2005-3-28 01:45 AM: . x# L2 l( n" Z. u/ o" U) w! l% z我今天整天都关注这个论坛的帖子。最后只能用四个字形容“大失所望”。尽管有些5 w' v+ y0 X( G' u
老师极力鼓吹读双语学校,说什么关爱孩子,了解孩子的长短处。但从某些老师的 # M8 \7 |& S6 R+ V帖子字里行间中我觉得不是这么回事。$ E/ b. ?6 r$ {+ W$ \2 U
7 [: `3 t# a* y/ K9 n' V% _在被删除的 ...
1 g# S7 j* N, M) y+ Q可惜大量前贴都被删掉了。使这个讨论不能完整。 ' z q+ r M. n/ _: i% ^6 E5 N I8 x6 W
我还是对你的这个观点做一个回应,作为你我之间的交流。我删掉的帖子里谈到,我不赞同把EV的概念应用到摊子里,还因为我不希望孩子们承受minority的危机感使命感,我只是希望他们对中文中国文化感兴趣。(这是我看了你的帖子,才想到的另一个反对原因。)
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我这个不懂教育的人说两句. J X) m) f- { b) z" }; X" L5 l
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高手的老师,永远是用最"农民"的语言讲最深奥的道理的人......这是我对于教育的理解.更是对于好老师的理解....不管是教什么的..