 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” (人名)或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5 8 o: C6 U$ V' O! t) P
: p+ Y0 k$ F6 {推荐理由:" i9 T+ A+ k' ?" m. [6 q$ u
在市立图书馆,你可以借到这本书及配套的CD。在网上,你同样可以下载这个故事的MP3。2 U" O; P, S! n9 \
http://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事,背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段,孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强,可以让孩子兴奋和疯狂,训练投入角色。5 t5 N" V& p7 V) x
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最早带孩子去上play school时,play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓,然后开始讲这个故事,讲到一定时候,孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器,极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪,兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。5 c7 G& `4 z5 F. Y# U& W; v/ A
: p0 Y$ u& S# p( e我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听,还是很受两个女儿欢迎。当然,我和她们一起疯...缺点嘛,睡前偏闹些,有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何,这个故事,对于一个无聊的不得不留在家里的午后,还是不错的亲子消遣。. v/ P/ q5 I1 Y! [
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故事介绍:
% t% m4 W- Y& \1 a晚上睡前,莫特么的妈把他带到楼上,“咚咚咚咚咚咚”(孩子们拍桌子或地板,作上楼声)
1 l- Z8 d8 D0 z( Q) O# sa 妈妈把门打开,“吱” (开门声,孩子们作动作开门)
3 x% r- h$ T5 H+ L1 J2 | V, f妈妈把他扔床上,说,“MORTIMER, BE QUIET”(莫特么,请安静!)这句很有特色,孩子们都乐意大声跟喊,用手指前方(或对方)2 D( X! |* C6 }* \4 @
莫特么不断点头,哦哦哦。。。(孩子们跟着点头,厄厄厄)
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b 妈妈关门一走,下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
& E$ S% R4 J0 M4 Q. B妈妈一走下楼,莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱,Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)3 X0 b4 o; L% m4 v
$ }2 x2 \; o7 n, P9 h之后,爸爸上来,ab过程重复 (稍显整齐的上楼下楼声)+ F: v/ r- G2 W8 h0 D+ j' j$ [
之后,十七个兄弟姐妹上楼,ab过程重复 (上楼下楼声就发得杂乱无章)# ^' e' ]3 f2 X+ O4 ?0 o* k+ w
之后,大人只好叫来2个警察,ab过程重复(警察上下楼慢慢的,重重的)
3 I) X2 N( G. D在警察下楼后,莫特么发出他最大的吵闹声(让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day)
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) z+ J* D6 U; b1 _8 {莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法,在楼下七嘴八舌地吵起来(孩子们几里哇啦乱叫), \! y% g, b3 M/ L
等着等着都没人再上来管,无聊的莫特么睡着了。故事结束。
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[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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