 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” （人名）或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5
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+ c7 Y3 m- r6 m: Z9 _推荐理由：
6 |* Z2 U+ F% O) @在市立图书馆，你可以借到这本书及配套的CD。在网上，你同样可以下载这个故事的MP3。
, W! h- h( k# n% R4 shttp://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事，背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段，孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强，可以让孩子兴奋和疯狂，训练投入角色。
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最早带孩子去上play school时，play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓，然后开始讲这个故事，讲到一定时候，孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器，极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪，兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。
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4 O( ?) B8 b0 m( v我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听，还是很受两个女儿欢迎。当然，我和她们一起疯...缺点嘛，睡前偏闹些，有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何，这个故事，对于一个无聊的不得不留在家里的午后，还是不错的亲子消遣。7 d$ U2 E7 o# ~& |3 v
- D7 N' L6 \' @& o. r故事介绍：
0 l( Q% [; q4 M- f7 E; P+ V1 i8 B晚上睡前，莫特么的妈把他带到楼上，“咚咚咚咚咚咚”（孩子们拍桌子或地板，作上楼声）7 Y: `2 a( _# v2 d m% t
a 妈妈把门打开，“吱” （开门声，孩子们作动作开门）
" C+ b# s( U4 ~+ Z妈妈把他扔床上，说，“MORTIMER, BE QUIET”（莫特么，请安静！）这句很有特色，孩子们都乐意大声跟喊，用手指前方（或对方）
7 H k# y" ~1 u0 ]莫特么不断点头，哦哦哦。。。(孩子们跟着点头，厄厄厄)
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b 妈妈关门一走，下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)( s$ @+ a: E) o6 T% o4 P
妈妈一走下楼，莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱，Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)! s$ D/ L: F9 m8 G& ^7 c5 j
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之后，爸爸上来，ab过程重复 （稍显整齐的上楼下楼声）
: n5 a( u- I. |- U之后，十七个兄弟姐妹上楼，ab过程重复 （上楼下楼声就发得杂乱无章）
) U: \4 R4 I( S0 H2 G) g之后，大人只好叫来2个警察，ab过程重复（警察上下楼慢慢的，重重的）3 g; t: Q: C4 B) ^ u! |) o. r
在警察下楼后，莫特么发出他最大的吵闹声（让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day） X+ O) e) ^, A- G" s9 G
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莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法，在楼下七嘴八舌地吵起来（孩子们几里哇啦乱叫）
2 l2 D" N* p% G1 j8 ^等着等着都没人再上来管，无聊的莫特么睡着了。故事结束。 , N& Q$ d5 J0 `! a& o5 A
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[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2008-10-9 22:08
提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
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显身卡
发表于 2008-10-10 08:46
发表于 2008-10-11 06:10
