 鲜花( 35)  鸡蛋( 0)
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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” （人名）或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5
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7 F) H( ~- q; {8 q3 E: e推荐理由：
! }( ?5 {( \1 D3 H0 @在市立图书馆，你可以借到这本书及配套的CD。在网上，你同样可以下载这个故事的MP3。: B7 _) `! o4 l) s; U/ b4 g' F
http://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事，背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段，孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强，可以让孩子兴奋和疯狂，训练投入角色。
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+ ?6 A* L _0 L- Z最早带孩子去上play school时，play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓，然后开始讲这个故事，讲到一定时候，孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器，极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪，兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。
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我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听，还是很受两个女儿欢迎。当然，我和她们一起疯...缺点嘛，睡前偏闹些，有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何，这个故事，对于一个无聊的不得不留在家里的午后，还是不错的亲子消遣。9 i! ~/ U: g: |3 v ~
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故事介绍：
/ a% q: {" b/ y* i, r晚上睡前，莫特么的妈把他带到楼上，“咚咚咚咚咚咚”（孩子们拍桌子或地板，作上楼声）
, }) F- n5 K1 w: Qa 妈妈把门打开，“吱” （开门声，孩子们作动作开门）
1 U: a# l$ k% u% @# r9 A妈妈把他扔床上，说，“MORTIMER, BE QUIET”（莫特么，请安静！）这句很有特色，孩子们都乐意大声跟喊，用手指前方（或对方）) R4 K( ~# z2 s# E% L- |2 F& H
莫特么不断点头，哦哦哦。。。(孩子们跟着点头，厄厄厄)
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3 R( [" |$ q3 L+ Jb 妈妈关门一走，下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
) E, n) s- S9 U6 M; Y# S& n妈妈一走下楼，莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱，Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)6 a; }+ x3 I2 t( M% L$ c7 U. b
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之后，爸爸上来，ab过程重复 （稍显整齐的上楼下楼声）& m8 G1 \1 R0 v4 n7 X( K
之后，十七个兄弟姐妹上楼，ab过程重复 （上楼下楼声就发得杂乱无章）7 H4 Z1 Z5 e' i4 J/ l/ X5 d
之后，大人只好叫来2个警察，ab过程重复（警察上下楼慢慢的，重重的）6 [% j7 G1 f0 x& B' T9 U) u6 C" e8 W
在警察下楼后，莫特么发出他最大的吵闹声（让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day）- f1 |: c; P1 N
# C- g+ B$ Q6 a, F# j莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法，在楼下七嘴八舌地吵起来（孩子们几里哇啦乱叫）( U) [; K' B& r! o
等着等着都没人再上来管，无聊的莫特么睡着了。故事结束。 6 I0 i% ?; _+ U" N2 m, I1 K
) ]) v+ P: i1 x4 E; V[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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狗仔卡
发表于 2008-10-9 22:08
提升卡
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沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
发表于 2008-10-10 08:46
发表于 2008-10-11 06:10
