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楼主 |
发表于 2008-10-9 23:21
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A 英文 《Mortimer》“莫特么” (人名)或 翻译成“床上的小歌星” --星级 5 4 Z$ X* J! l" ^$ k7 m3 ^9 w( E' a% K
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推荐理由:, x+ K' O1 }, J4 }3 _
在市立图书馆,你可以借到这本书及配套的CD。在网上,你同样可以下载这个故事的MP3。
# D+ J- v0 Q' g* P& Q1 qhttp://www.robertmunsch.com/playstory.cfm?bookID=37 点“Told to an Audience by Robert Munsch ”下载mp3故事,背景声是一群听故事孩子兴高采烈参与吵闹的声音。这个故事非常受孩子们欢迎。家里有铃铛和鼓等任何发声玩具乐器都是非常好的辅助手段,孩子们很乐意拿着这些吵闹玩艺大喊大闹大跳...这个故事娱乐性和亲子性都很强,可以让孩子兴奋和疯狂,训练投入角色。
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, }6 `6 `3 B# w8 I最早带孩子去上play school时,play school的老师分给孩子们各种乐器铃鼓,然后开始讲这个故事,讲到一定时候,孩子们根据故事情节一起摇动敲动手中乐器,极大带动孩子们的参与性。孩子们听的过程中都是乐得东倒西歪,兴奋得手舞足蹈。我相信这是一个在daycare和playschool极受欢迎的故事。! Q9 c* R1 q _. i
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我已经是第二次从图书馆借回这本书了。这次没借CD,从网上下载了mp3故事听,还是很受两个女儿欢迎。当然,我和她们一起疯...缺点嘛,睡前偏闹些,有些孩子兴奋了不易睡。不过我的孩子好似闹累了反倒易睡。--无论如何,这个故事,对于一个无聊的不得不留在家里的午后,还是不错的亲子消遣。$ c8 b, O5 O; e, a- @( {5 _. T; Y
$ A7 C2 r8 X; q L$ P: m故事介绍:
{9 w( J9 c. [2 c1 {4 t晚上睡前,莫特么的妈把他带到楼上,“咚咚咚咚咚咚”(孩子们拍桌子或地板,作上楼声)& @ j- S1 v6 v7 D. H& @: N
a 妈妈把门打开,“吱” (开门声,孩子们作动作开门)
# K) J! s1 a; H! |3 {- |; q妈妈把他扔床上,说,“MORTIMER, BE QUIET”(莫特么,请安静!)这句很有特色,孩子们都乐意大声跟喊,用手指前方(或对方)7 x; z7 o4 \) j0 Y& k
莫特么不断点头,哦哦哦。。。(孩子们跟着点头,厄厄厄)
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4 ?- A$ e, A6 rb 妈妈关门一走,下楼,"咚咚咚咚咚咚" (孩子们拍桌子或地板)
/ k2 N9 u- t1 K4 |7 w妈妈一走下楼,莫特么就开始唱"Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day" (孩子们一边摇铃一边唱,Clang,clang,rattle -bing-bang,我要整天大吵大闹)- a6 \; D6 Q" Z3 Q5 Y+ M. L
% s- N* w2 u Z7 d之后,爸爸上来,ab过程重复 (稍显整齐的上楼下楼声)2 c1 {( q2 y" u2 E9 J9 f- c
之后,十七个兄弟姐妹上楼,ab过程重复 (上楼下楼声就发得杂乱无章)* ?) B4 O6 e) c9 a& ?9 J$ s! }% v8 e
之后,大人只好叫来2个警察,ab过程重复(警察上下楼慢慢的,重重的). G& g2 d# N0 Y7 W8 Q
在警察下楼后,莫特么发出他最大的吵闹声(让孩子们声嘶力竭地叫和摇铃Clang,clang,rattle -bing-bang,Gonna make my noise all day) r7 b! y3 l1 U/ k- _
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莫特么的爸妈兄弟姐妹和警察无法,在楼下七嘴八舌地吵起来(孩子们几里哇啦乱叫)
2 y8 I% `( [9 G等着等着都没人再上来管,无聊的莫特么睡着了。故事结束。 : k9 w: A' H0 i: N
5 r. }9 w* X' I {[ 本帖最后由 莫迭儿 于 2008-10-10 00:27 编辑 ] |
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