让孩子早学说话的简单方法

守菊

中国人传统的“美德”是喜怒不形于色，含蓄内敛才是有教养的表现。事实上我们应该鼓励孩子多表达自己，开心时与人分享，受挫折时懂得表达。促进宝宝语言能力最简单有效的方法就是和他多说话。
    广播电台
7 }9 B; N5 `; A2 G6 K+ n    玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台，孩子电台以他自己的名字命名。一位家长打电话，当拨到豆豆电台时，豆豆电台就播放歌曲、相声、讲新闻等节目。这样每天练习，可促使孩子语言表达能力得到提高。
+ _' [* q) x" `4 n- E( N2 F    益处：培养孩子口齿清楚、态度大方，有表情地讲述故事和朗诵诗歌
( N. ^7 o, W+ q; Q8 [8 V    传电报
% U7 N9 h* }0 q9 k/ P5 n8 W4 O    玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科；小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。
- ~1 U8 Z' K0 V% c* w  V) w    益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力
& e+ a0 g) J& O& p5 B1 ~" u    咕噜咕噜
    玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。两个人再绕圈并念：“咕噜咕噜2(出示2个手指)”，孩子说：“两只鸟”。依次说数字组词到10，游戏结束。
* \8 R  Q4 O# h9 @, O    益处：学习用量词组词和即兴说话，培养孩子思维的准确性和敏捷性
8 C" @- J% A$ S6 N    小小营业员
    准备：孩子的玩具5～10件，围裙
+ ?" a, k$ e8 U0 N    玩法：将玩具逐一放好，家长先系上围裙当营业员，向孩子介绍商品。如：指着玩具狗说：“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”幼儿听营业员讲得好，就将小狗买回去，然后由孩子当营业员介绍商品，游戏反复进行。
# Z! `5 |( U5 ~9 b' s* H    游戏的变化：可以出现水果、蔬菜、交通工具、娃娃等各类物品；还可以让“顾客”描叙自己要买的物品特征，不说出名字，让营业员猜，猜对了就把物品卖给顾客。
0 |9 {- o( d! r* x8 E5 l    益处：培养孩子运用口语进行连贯讲述的能力，巩固其对物品特征的认识。
6 q3 |  i& k9 t* G    提醒
$ u& K$ Z# l) v7 M3 j8 o- ^6 R3 m    用音乐和宝宝说话
, k$ u# B" B# L9 E3 t& u! [    在日常生活中，很多父母都有让宝宝听音乐的习惯。但是父母们千万不要忽略口语音乐的重要。尤其在宝宝一岁之前，由妈妈口中自编自创出来的口语旋律及歌曲，是一般音乐所无法比拟的。妈妈们千万不要放弃这美好的，自然的母性歌声。用音乐和宝宝说话，对宝宝智能提升与性格稳定成熟也有很大的助益。
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本文引自: 北美教育网