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转贴一个评分标准供大家参考也用来自勉,还可以省去很多无谓的争论。! \7 S* T" Q6 k9 P: \8 p
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2.5
2 w. I, `: y& N1 @3 \5 N/ O! w正手:动作有所改进,开始能够慢节奏对攻。4 M' S# W3 X+ Y* F( N
反手:握拍还有问题,击球准备不够早,喜欢用正手去接本该反手接的球。+ z" b, b5 i+ H5 {- Y
发球 / 接发球: 挥拍动作趋于完整,可以发出速度慢的好球,抛球仍不稳定;能接好( A/ K" e! d* l" _# n& U8 O
速度不快的发球。* {( b% e* b$ X; C1 ?3 x4 S/ s. F
网前:网前感到不舒服,尤其是反手截击,经常用正手拍面打反手位截击。$ B" G/ d" t6 f4 K8 ~
特征:与水平相当的人能打出几个回合的慢速对攻,但还难以覆盖整个场地。能主动挑& v* C& X- c- F1 \' y5 _/ k- W
高球,但还不能控制球的高度和深度;能打到过顶球,但对能否打好没有把握。双打中
W! l3 W) i9 `6 Z/ x9 m2 n# S还不会调整站位。
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3.05 d( V5 A% m' z
正手:有较好的稳定性,也基本能控制方向,但还缺乏击球深度。6 l7 F& l% g8 h' e* _4 u3 t
反手:能提早准备,可以打出比较稳定的中速球。" Y1 D% f; G4 W2 u$ C! e
发球 / 接发球: 发球的节奏感开始出来了,但大力发球时稳定性差,二发明显慢于一
5 C b7 O* g1 o# C发;接发球比较稳定。5 @* @! _/ w2 `0 f) ]- D' P2 h
网前:正手截击已经比较稳定,反手差一些,对低球和远身球还很头疼。
' ^/ R2 x9 Q/ N$ J u! R6 T% Y特征:已经能打出比较稳定的中速球,但并不是每一拍都很舒服。在控制击球的深度和
+ m- q2 L- h) w- a" B, K力量时还显得力不从心。能挑出比较稳定的高球。双打中与同伴的战位组合基本上是一
2 R$ E- ~0 y4 }! ]) c前一后,上网还不积极,网前攻击力也不强。' h8 h4 n! Y) f% A
4 Y5 @/ F4 E7 s1 V3.5# |7 D- m9 Q6 L1 e
正手:能打出稳定而有变化的中速球,能很好地控制击球方向,上旋球水平提高。
J$ r! q) k- H) o% r8 K/ X0 h反手:回中速球时能控制方向,但还处理不好高球、快球。
; z7 G# q9 f5 Y. m( Y. F发球 / 接发球: 开始能控制落点并加力,也能发出上旋球;能稳定地接中速发球并控
$ S1 k$ E& {" j/ t$ S! Y3 S制回球方向。8 F, B& b/ W& P* a% q0 N2 I
网前:上网更积极,步伐正确,能截击部分远身球。正手截击稳定,反手还不理想。接
; S- l' _7 O1 G& l8 f! a对方的截击球还有困难。
0 P" r4 e) ^! c& K( ]+ h- h2 e* s- l特征:对中速球的方向控制已经不错,但击球的深度和变化还不够。能在跑动中稳定地+ Z5 e" {, U3 N: x( A* ]- f
回击过顶球,开始能随球上网、放小球和打反弹球。二发基本能控制落点。双打中网前
, V% Z8 l/ S& M8 X! a/ ]( r更积极,对场地的覆盖和与同伴的配合能力也在提高。8 y$ W5 v& j7 b, P& s% E0 Y7 t) Y
( l: q$ v6 o+ E& f3 S" }* }9 n
4.0
0 y3 l5 a- s# {- S9 c! n) ?9 L正手:击球已经有相当的把握,回击中速球有深度,能对付难接的球。
9 L" C1 V- Y$ t) W8 w, I( Z反手:能稳定地回击中速球,能加上旋,也有深度。- X- B. S4 J' D( N9 ?
发球/接发球: 一发和二发都能控制落点,一发力量大,能带旋转发球;接发球稳定,- d6 h: D) D) }8 k. M6 \
极少出现主动失误;单打接发球有深度,双打接发球能根据需要而变化。' w5 p }' i+ i1 d# e1 y8 Z( j+ |! s
网前:正手截击能够控制并有深度,反手截击有方向但缺乏深度,学会截击远身球和低1 w# s. d' {( I* V' \; N
网球。
. D: U7 ]+ s9 V s6 g- i7 r特征:已能打出有把握的中速正、反手边线球,也能控制击球的深度和方向。能够抓住' K6 E( T _1 x
机会或是对手的弱点打出得分球。已经会使用挑高球、放小球和截击技术,而且其中有0 \, y$ C+ t' k3 \
些球能够得分。发球偶尔也能直接得分。在多拍拉锯对攻中,可能会因为不够耐心而丢1 f w9 K! E% }
分。双打中能抢网,随球上网,也明显能够与同伴配合。水平达到这一级别的球员,在 M1 t* B. X) o9 c8 B2 n6 C0 v1 a- l$ U' L
目前(中国)国内的业余网球赛中一般都能拿名次。' K; O, }* Z6 f
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正手:非常有把握,能充分使用速度和旋转,良好的深度控制,回击中速球有攻击力。
4 s0 @/ D2 C7 ]: c" K& y9 ]反手:能控制方向和深度,但在受迫时会失误,回击中速球能加力。
# @; u6 S) x' I发球 / 接发球: 发球有攻击力,能同时运用力量和旋转;二发能发到希望的位置,极
/ u5 h- @) Y. e; f1 W% R少出现双误。能接好对手的大力发球;能抓住对方二发软的机会,打出有深度和落点的0 M3 \( n8 u6 {
回球。$ A" Y+ n6 _$ K" D* D
网前: 能连续截击对方的回球,步伐到位,反手截击能控制方向和深度,网前的力量8 J8 t. h: V, y" K* j+ b& n5 L
使用能轻重结合。常犯错误还是拉拍动作过大。
$ R2 u" l/ {- F( n0 b, ?$ | z7 q特征: 能有意识地在打出有攻击力的落点球(如对方反手位)后随球上网,并靠连续' \" {4 B! O0 I! ]) b
的截击或高压球得分。击球速度加快,能避开自身弱点,但在处理难接的球时往往过于0 x! f/ e* c' s
发力。比赛中能打出各种变化的球,开始针对不同对手来调整每盘的节奏;双打中网前
( L% g* f0 u% a) \- [+ \) R! H能提早判断,回球更具进攻力,开始控制比赛节奏。' \1 Z% B1 K: A
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5.0% o9 j7 f3 x+ @' G& c0 [; I# }
正手: 在大力击球时能控制方向、深度和旋转,落点准确,能利用正手取得进攻优势
) {( t3 ?! |6 F/ z% g;也能根据需要打出轻球。# Q2 A2 F2 i* [! }* g% Q' j% Y. N
反手:能打出稳定的进攻球,多数情况下能控制好方向和深度,并有不同的旋转。 T( Z* S0 ~. n# r
发球 / 接发球:能发到对方的弱点位置上,为进攻取得优势;能有把握地变化发球;
' B |; s" x5 c. r二发能利用深度、旋转和落点使对手回球软,为自己下一拍做准备;接发球能控制好深
6 A2 y" m I5 ], W- {# d5 |度和旋转,并能根据情况选择大力进攻或减速。
; Q7 K0 \- o: p# p) Y$ O% P: L网前:截击有深度、速度和方向,难截的球也能打出深度;能抓住机会靠截击得分。9 }( y- E: a; v: z9 d! U
特征:球员对来球能做出很好的提前判断,在比赛的关键球上经常有出色的表现并能拿4 g7 J8 h! ^" m! X/ E" Z, M9 |
下关键分。能够稳定地打出得分球,能救起小球和化解对方的截击球,也能成功地挑高2 B0 x. O4 j1 Q3 k. Y3 `7 Q; t$ i2 d
球、放小球、打反弹球和高压球。能根据对手情况变化战术,双打中与同伴配合默契。
& k) K! @) R/ Q! O2 e& ?5 G随着经验的增加,不像 4.5 级球员那样容易败给自己;与 5.5 级的选手相比,输球更# Q: V: `% F& C9 Q9 f; ?
多是由于心理或体力原因。5 ?0 w9 l! j7 o
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5.5/ u* a5 ? `$ x# O) e' j
特征:力量和稳定性(或二者之一)已经成为该级别选手的主要武器。能根据对手的抛/ T1 k, L4 J' K
球、站位、拉拍等动作进行判断,为自己下一拍进攻提前准备。在激烈的比赛中能变化
4 l7 q* o- P/ z2 z7 s2 u' E战术和风格,在紧急关头能打出有把握的球。+ v. q3 `, Z9 U1 H' o
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6.0
8 e6 I# E k& a3 |' N6 ?( o特征:这一级别的选手一般在高中、大学期间就为参加国内(指美国)比赛而接受过强5 Q U# l+ A' G& t' _
化训练,并在选拔赛或全国(指美国)比赛中拿过名次。
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7.03 n, e, O$ O& K& y( J, \3 ~& z
特征:这已是国际级别的选手,他们参加国际大赛并以比赛奖金为收入来源。 |
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