 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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加通社电
. c) w- P6 G6 V1 Q4 e: i$ ]最新研究报告指出,儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈,其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中,青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间,排首位的是加国青少年。8 @4 K% s7 Q4 }; J
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时,一星期工作50小时,基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。* K4 b- E. Q! C- R6 y7 o
加拿大统计局的研究发现,大部分年龄介乎15岁到19岁,跟父母同住的本国青少年,周一至周五,每日平均用9.2小时做学校工作,家课、有薪工作和家务;周六和周日则平均用3.5小时。
' L: y5 i3 V$ x8 }1 o3 K' W# Q无可避免造成身心压力
! e2 q- x4 e5 W$ M$ X% A 儘管是项研究认为,青少年所做的有薪和无薪工作,通常能提升他们各方面的技能,可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资,但指出却无可避免对青少年造成身心压力。4 M! ?9 O2 i4 X9 D- h6 _
研究发现:6 Q/ E+ q1 i3 C j
*16%青少年认为自己是工作狂。: A1 k: Z, e Z: y; r
*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
$ _ f. M, d7 I2 u*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。
: z5 z! g) y/ t2 b/ m" _ _3 i2 p*只有45%有偏高压力的青少年表示,生活愉快或有满足感。3 D3 e0 ^2 c2 s4 ~# o* {" H) U' h0 r
同时,72%在生活中压力很少,或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
* u4 V) N) {$ l% P1 r- Q3 L0 o0 r 在学生將大部分时间用於学校,做家课时间则排第2位的情况下,66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。, X4 H+ x% J3 {" e6 S6 h( N
每日用许多时间做家课的学生,来自的家庭是:
6 Q9 d I; [( e( V) F* P& r*父母都是大学毕业。
2 Z, Q) `% P3 ?, |) O" L*父母同住,没有离婚。. s L9 M m, x* r% ^3 e6 w" p
*父母在外国出生。5 o4 c5 c, q o$ j# L( q0 P
研究员发现的有趣情況是,父母是加國出生的男孩較女孩少做家課,也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。
6 U; Q7 K1 x! ?6 w 青少年每周工作時數20小時或以上者,用於做家課的時間,較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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