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上周笔者撰文谈及人们对教育储蓄计划(RESP)或教育基金的一些常见误区,今再奉上一篇,阐述团体或托管式计划(Scholarship Plan或group plan)与自助或自管式计划(Self-directed RESP)之间的区别。 % O1 e6 l' H* L1 ?8 w* d& n- O) m
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无论称谓如何,加拿大的RESP管理形式分为团体和自助两种。其中团体计划为托管形式,由在政府注册的特定机构专司管理,比较知名的有教育储蓄计划有限公司(USC)、CST顾问有限公司(CST);而自助式管理则由投资人或家长通过基金管理公司、银行、保险公司等金融机构根据需求和投资取向认购RESP计划。
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上周笔者撰文谈及人们对教育储蓄计划(RESP)或教育基金的一些常见误区,今再奉上一篇,阐述团体或托管式计划(Scholarship Plan或group plan)与自助或自管式计划(Self-directed RESP)之间的区别。
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# }1 Z0 ^' H7 _- B8 E" l" a0 j" j无论称谓如何,加拿大的RESP管理形式分为团体和自助两种。其中团体计划为托管形式,由在政府注册的特定机构专司管理,比较知名的有教育储蓄计划有限公司(USC)、CST顾问有限公司(CST);而自助式管理则由投资人或家长通过基金管理公司、银行、保险公司等金融机构根据需求和投资取向认购RESP计划。4 C- Z* B$ n) y2 I& s- ^
首先必须明确两种管理形式均收取管理费用。管理自助教育基金的金融机构为盈利性金融机构,各家的管理费用均有明确收费标准,并得到行业监管机构认可;特定管理机构虽属于非赢利性质,但不是政府部门或慈善机构,管理教育基金资产过程中,依然需要支付管理成本,如雇员工资、销售佣金、场地租金、水电开支等,所以收取费用为必然行为。事实上,无论何种机构在管理成本和收取费用上是不分彼此的。所不同的是前者兼营教育基金业务,后者专职注册教育基金管理。 % ^' j; T) o. K8 d% V
5 m. `/ Z8 O& u; h为了规避风险,保证计划持有人接受高等教育时的资金安全,政府对团体计划的投资方向实施监管,要求特定机构必须投资于低风险的固定收益品种。如USC公司在2006年报中写明的投资品种和比例分别为:市政债券3%、公司债券6%、联邦政府债券57%、省政府债券34%,虽然比例会不断调整,但始终锁定于固定收益品种。与此不同,采用自助式管理的投资者在认购RESP计划时享受充分自由,可通过金融机构根据自己风险承受能力,量身打造各种计划,如购买大额存单(GIC)、加入互惠基金、直接认购股票等。 + A j& {5 l& e
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鉴于投资品种的区别,投资风险自然不同。团体计划所承担的风险为中低风险,投资本金有安全保证。而自助计划的风险因素较难确定,完全取决于投资者所选择的品种。如果投资者加入的是低风险的债券基金,本金同样可以得到保证,若投资于中高风险股票基金,其收益和风险则根据基金业绩而定,可能蒙受投资损失,亦可获得高额回报。 # A. c5 j1 W9 Z, C$ Z& Q
在收益上团体RESP计划的收益比较平均,USC公司在2006年年报中披露的10年来平均收益为7%左右;而自助RESP计划的投资收益为各案,彼此差距很大。如果投资者选择的品种为中等风险互惠基金,10年来的平均收益应该在8-10%。有一点需要提醒投资者注意,由于团体RESP计划投资于固定收益品种,所以其收益通常与整个市场呈此削彼涨状态。当资本市场上非固定收益投资品种,如股票、股票基金等表现良好时,固定收益品种往往处于劣势。如2005-2006年整个资本市场处于牛市状态,USC公司的管理业绩就显得一般,根据其2006年4月30日财务年度报告,该公司各类计划的平均收益仅达到2-3%,与整个市场的平均收益有一定差距。 ' ~" h+ ^/ l* P2 i! r/ s8 E0 ?
, \9 c% }6 @# s$ I9 ~, b) C另外,加入团体RESP计划还有两个额外好处。1. 当供款人意外伤残或死亡无力继续为RESP计划供款时,可以获得持续供款保险,不至使孩子的未来教育落空;2. 可以得到中途退出计划者的政府补贴(Canada Education Savings Grant或CESG)。$ C- u: w5 K) v3 m1 _
9 s% |" w- Z8 [3 i- {/ M通过上述简单比较,可以得出这样的结论:教育储蓄计划存在管理形式的差别,但没有优劣之分。根据高风险高回报的定律,团体计划风险小,收益也相应小;自管式计划承担风险,收益相应会高。从管理角度讲,团体计划省心,但约束较多;自管计划费事,但自由度也大。为培养栋梁之才筹划时,望子成龙的父母应恰如其分地作出选择。
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作者简介:马惠明,经济学硕士,Financial Advisor,为投资者提供全面金融服 |
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