 鲜花( 677)  鸡蛋( 0)
|
教子有方——带孩子三阶段:陪伴、教练、尊重!, V6 R( ?; v) y. d4 }' q
+ U- R: q! d, S! r# C三个阶段:陪伴、教练、尊重! N5 {6 L* F1 |& L( N8 `
! L. D/ b$ e# F x5 U8 m- q; _
(一)0-6岁,爱等于陪伴
/ W! ] t& @( g+ p7 [7 }, N* w4 Q f3 v7 y7 @: c% `
智力的塑造:0-6岁智力发育最快的,50%的智力在4岁前形成,聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多,脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。
0 T* w5 e# g- S2 M! S( w
: ~* y& D8 b; {+ z" T情感培养:左脑发达→是逻辑思维强,右脑发达→是创造性思维强,想象力培育,以及完整的情感培养才会有完整的人格表现:这个时间段,不要对孩子约束太多,陪他玩,让他赢。培育他的温暖感。% D' U; U, k, d* u, g% b# J) Q7 s4 p4 S
9 ~6 E4 a3 C: \# m性格的塑造:建立概念,知对错,把教育放在故事里,少讲道理。有句话说到:习惯于有求必应,必致骄横无礼;习惯于有求无应,必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。
2 o6 B" t6 z; Q9 M8 H. w; @ c. |
8 y% E3 q9 _) O4 E8 g9 n" g(二)6-12岁,爱等于教练
' M- ^- a* |5 e3 Q! P5 P
$ C+ C- A6 {6 w自信养成:一定要跟着孩子的兴趣走,不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育,而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃,这里可以引用三明治教育:缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲。做错了,错在哪里?改掉一次错,就会越来越好了。3 }6 I) M5 [; w# U+ e' K; @! E2 \+ P: v
; W- c/ E$ g6 J0 ~8 j习惯养成:重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。5 Q( V, K ^: G1 r& W1 p
% G" P* Q) R% P奖励和惩罚:关注他的喜好,等到该奖励的时候给他,让他因肯定而感动。不当众训斥,保护好他的自尊。孩子即使做错事,让你生气,也要把事情和爱分开,你犯错,应批评和惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育,为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。
7 `4 V+ y% z% K7 H# F" j; J9 P2 ?. `. i; S: ^: q0 P
责任养成:独立或依赖都是培养出来的,自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做,却无法代替一生;教会他做,他可受用一生。. V* _$ k, A, l+ R0 I( Q
6 D2 G0 `, i# C! ^ {: x, t玩与学:兴趣是最好的老师。好好玩,才能好好学。
9 @* F" U; m5 ~
1 I7 L6 P, v; r+ ^1 {/ c(三)12-18岁,爱等于尊重
) F# K9 B9 S" N
; h( `! i; P0 z" D# o他正走在一条以自我为中心的路上:我长大了,要求平等了。你跟朋友怎么说话,就跟孩子怎么说话。
# B1 e; }! P! H" J
! x8 K. U+ ~* b' y家长和老师:别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子:孩子哪些地方有进步?所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。 i! h8 r0 Q( Q( l% n3 G
0 j4 G. f. i* A Q
学业和成绩:孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩,不能代表一生的成败,不断的成长,才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。7 b0 r4 e/ A' @
) U! q: n# J( e* f
给榜样:与谁同行,向谁学习。恰当的目标,鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大,传递理解、信任、尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。
: ~$ J& L/ d" n0 }4 ]; R; r5 @" @- A2 `4 q+ |, W% F+ }" j
链接:http://mp.weixin.qq.com/s?__biz= ... b7t28BejKC8P8su0#rd |
|