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教子有方——带孩子三阶段:陪伴、教练、尊重!

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发表于 2016-9-21 20:41 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
        教子有方——带孩子三阶段:陪伴、教练、尊重!7 ~# K0 t3 N2 d/ {; m. q
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三个阶段:陪伴、教练、尊重
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(一)0-6岁,爱等于陪伴
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3 [% Y& F% Z/ V+ ^3 b智力的塑造:0-6岁智力发育最快的,50%的智力在4岁前形成,聪明不是脑细胞有多少,而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多,脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。$ q# y2 n( P% _+ ]1 g: t' c2 l
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情感培养:左脑发达→是逻辑思维强,右脑发达→是创造性思维强,想象力培育,以及完整的情感培养才会有完整的人格表现:这个时间段,不要对孩子约束太多,陪他玩,让他赢。培育他的温暖感。; b6 ^7 a" l5 ^. \- S4 x
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性格的塑造:建立概念,知对错,把教育放在故事里,少讲道理。有句话说到:习惯于有求必应,必致骄横无礼;习惯于有求无应,必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。
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1 w7 ^6 o! @2 t% b2 o(二)6-12岁,爱等于教练
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自信养成:一定要跟着孩子的兴趣走,不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育,而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃,这里可以引用三明治教育:缺点夹在优点中讲,批评夹在希望中讲。做错了,错在哪里?改掉一次错,就会越来越好了。1 `; ]( B$ ^& H2 f& a

9 I% }$ v9 W1 J% n习惯养成:重视细节,所有得到都要经过自己的努力,对自己诚实。4 h7 u) c+ r& Z' X+ y* B& X
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奖励和惩罚:关注他的喜好,等到该奖励的时候给他,让他因肯定而感动。不当众训斥,保护好他的自尊。孩子即使做错事,让你生气,也要把事情和爱分开,你犯错,应批评和惩罚,但惩罚不是为了发泄不满,而是为了教育,为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。3 m( R4 [! d8 c/ |, N

+ O6 B  @0 m& s$ Q3 O, U责任养成:独立或依赖都是培养出来的,自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做,却无法代替一生;教会他做,他可受用一生。+ \" E3 A  b" {& E/ U$ ~1 }' B
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玩与学:兴趣是最好的老师。好好玩,才能好好学。
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4 d! b4 V' m( ?) a+ h4 Q(三)12-18岁,爱等于尊重, _$ w& C9 }( L0 \; z7 i) D

  g* @& z& \, Z( b2 p5 M3 U他正走在一条以自我为中心的路上:我长大了,要求平等了。你跟朋友怎么说话,就跟孩子怎么说话。: B; d7 B7 j# a4 R* ]9 W8 b; G
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家长和老师:别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子:孩子哪些地方有进步?所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。
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( V. m5 ~) {$ ^4 g6 f' _& O学业和成绩:孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩,不能代表一生的成败,不断的成长,才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。
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给榜样:与谁同行,向谁学习。恰当的目标,鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大,传递理解、信任、尊重。永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾,不要让家成为竞技场。

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发表于 2016-9-21 23:34 | 显示全部楼层
教子有方
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发表于 2016-9-21 23:34 | 显示全部楼层
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发表于 2016-9-21 23:35 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2016-9-22 16:16 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2016-9-22 16:17 | 显示全部楼层
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