 鲜花( 87)  鸡蛋( 1)
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 没上来多久,帖子就。。。。。还要到处找大妈的帖子, 索性发新帖了
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最最令偶崇拜的三思同学, 您好,
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真快给大妈您一点一点抠死了!. D6 ~# b/ i4 W* W
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: @' C2 ?3 A% ?2 d) [那请回答第二个问题:2)如果圣诞老人是所谓的谎言,那么圣诞老人的童话是不是谎言呢?如果圣诞老人的童话是谎言,那么这个童话和其他童话有什么本质不同吗? 3 U) P' ^4 R6 F6 ]6 o0 B
+ [; C+ v+ D: @* G( k d兜兜转转到最后还是给你套上了 “童话是不是谎言” 的结论, 再说下去就变偶自相矛盾。 搞得偶快吐血了!* ]8 u5 R! ^% J. Z3 K
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有必要再澄清我的观点 :. i9 P; R% z: _2 `0 n& u, e. b
% v* `4 B# {! n( ~4 R4 T# Y9 Z2 p1。 孩子是必须让他们读童话故事, 认同价值观等。 说童话故事的同时,如果小孩对真假有疑问,就要用科学的解析。 最起码的答复, 可以告诉孩子:“童话故事里”, “从前的人相信”等。 请不要太在意告诉孩子”真,假”故事,而是要让他们知道起码这个是“故事”, 有机会时,也让他们说说“故事”, 由他们自己自由发挥。 用这种不特意表达的方式, 让他们自己发掘自己的创造与想象力,也保留一定的空间。 当他们明白自己也可以创造童话时,也就是他们明白了现实与童话的最大差别。
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偶反对的, 是父母强行制造假象。让童话故事对孩子来说,即变成了事实。这,就是偶一直说的“蒙骗”, 相信这里也该就是海皇帝骂偶“口不择言“的地方吧。详情请见下:: [9 T- a' F- M% k& Y- V& H, ]
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原帖由 精打細算 于 2006-12-18 15:20 发表 #38楼
' b4 Q- k2 ?. l! X& X! u3 Y9 |% t- |) U我的重点是, 没有必要刻意去制造一个不存在的人物如 Tooth fairy, Santa。 然后用物质的方式来make believe。 当没有家人兴风作浪来让他 Make believe, 就没有必要直接告诉他是虚构的, 因为我们从来没有让他相信童话世界的存在。 可是,如果他问起Santa,偶绝对会告诉他,其实Santa 的礼物是别人父母送的, 同时也会告诉他有关木同学的那个故事,关于Santa 传统的来源。
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偶不是反对童话,而是不会强行制造一个让谎言可以存在的空间。
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7 S: l/ L5 S2 f! @0 u0 e3 w4 C9 F说了好几遍, 还是给人印象自己是完全否定童话。是要强行揭穿童话的黑心人物 失败! - n- |! ]$ t+ i9 |2 f: F
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2。 关于Santa在Christmas 的意义. _+ j+ Y M" S# H( f
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有人说: "圣诞节爸爸妈妈送给我礼物,不是什么santa, 我非常感动,我知道我爸爸妈妈对我好,爸爸妈妈爱我。" 是啊,我们为什么要一个不相识的圣诞老人送给我们礼物呢?
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圣诞老人送礼物的习俗不仅仅是一个游戏,实际上它意味着给与,爱的给与,不仅仅是父母之爱,家庭之爱,而是人之博爱的给与。9 s" D' c! V( W! {. z$ k
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我想象有一天,我的孩子,长大了的孩子,了解了圣诞老人真相的我的孩子,在圣诞季节,走在路上,遇到一个流浪汉,我的孩子从怀里拿出些什么,送给他,说merry christmas. $ y) k8 c# g( E% J& u) g5 D2 h
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就一个字 - "Ohmigosh"。# ` x! Q- n2 g' [" w7 D; v
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两千多年以前, 一个与圣经旧约吻合的预言实现了; 一个救世主的诞生 (Christmas-圣诞节)。 恰恰是这个救世主的诞生, 为世人带来了希望。在短短的三十多年里,这个救世主在超过几千人面前带来了种种的神绩, 处处显示了造物者对世人的关怀, 最后更牺牲了该救世主, 一如圣经旧约的预言所说, 在莫须有的罪名下,活活钉死该救世主于木架上示众, 其用意是为了洗脱世人与身惧来的罪, 希望世人好好做人。 并于3天后,(Easter-复活节) 令该救世主死而复活, 也让众门徒亲眼看见. (而这个救世主, 不是我们现在的圣诞老人, 更不是因为他送了东西, 就是宣扬爱): [) [+ A. K1 Z+ d7 U- V
什么是爱, 造物者对世人的爱,是无私的, 是永恒的, 是不分贵贱的, 最重要的是,爱是牺牲,也不求回报的。
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由于以上牵涉到个人信仰(可是,这就是圣诞的真正意义), 如果有兴趣, 可以参考马太福音从第一章18到最后, 记载着这个救世主的一生。要钻下去的话,就麻烦发帖在宗教版上, 由劳其他xdjm们答复了, 偶实在没有精神与时间在论下去了
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5 W$ d% k9 M( b: p7 W( C: C- M马太福音全文
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5 Y% k s% w, X# X6 q& G看不懂的,可以参考这里
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2 f$ S' x0 ~3 R再看不懂的, 或者已经放弃的,可以点这里下载影片 |
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