How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?


http://dict.cn/error

http://dictionary.reference.com/browse/error?s=t


5 f" D3 }7 Y) Khttp://www.merriam-webster.com/dictionary/error
* g$ b/ O( ^7 g8 o; U' C9 c4 d/ }

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说
) J3 A8 Q* O* u3 v' T) n
是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？

) W9 m3 c- O% q: _* k  [  c

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

5 ^1 e7 q) V+ i  {
某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons
0 B/ q1 t  K/ [2 C
苏修：最近还忙吗？
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David：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。

7 u5 z' L. G8 N" P/ b' {% _苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。
" |9 [) l, @+ |* i
David：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。
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3 T7 L3 ^: O! r, g苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？
$ Z  `$ Z" D, l9 M
David：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。

苏修：哪个词呢？

David：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。

5 Y1 @& L- D5 A3 s0 a" k6 n苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？
' v, {4 j4 e, L" b4 O: f- S
David：我先用mistake代替。

苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。

David：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。

0 P& i* s. ~! y. J4 V8 h苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。

2 Q$ X1 v! ]$ R" J- ~David：那怎么才能说对呢？
# c( ?, i; R/ w) E7 R2 |' c: a
苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。

; V! |2 V! E; Q- V) ^David：你说是因为美国英语里的R？
' R) _; _% }: q7 o1 c/ E6 J
/ Y' H8 U) O. N苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。
0 K$ a2 C! k& M4 E, S2 G
David：你说说看。
7 c( w5 F; h: _! O
苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？
  T5 i( f1 h; [7 O4 m) q* W
( ]3 |+ `2 X$ pDavid：两个。

" m, G0 |  j( D. E5 p1 u0 |苏修：哪两个？
. H2 s. [! [  L
  T" T/ u( D% v6 x0 _David：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。
6 U# V0 i( `3 d) Y3 T" L/ ~
# E2 W$ p; t2 i1 e苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。
- u2 r3 L2 y2 w) c- x, }. q; k. R
) V; U3 U. W" C4 N& b% f# s4 x# NDavid：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。
" O1 T+ {8 ]$ A( U2 P( d1 M7 {4 Q9 E
苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
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' Q; L( t3 q, K" a" o. w, ?David：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。

苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ

David：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。

David：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？
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$ T+ n% Y1 ^1 B. {% i# x) M苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。
7 T$ L: y" @$ }# Q: p
0 P- @& O4 c1 Z; Q5 DDavid：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。
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苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。
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David：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。
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苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。
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- v/ {# Z, F4 }8 y& t1 M4 QDavid：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。

苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。

David：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？
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苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。
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  |8 _  {1 P- b$ j! FDavid：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。

  k4 G3 r' k0 q/ y" [苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。

David：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！
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苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？

0 w" h, Z$ z1 [& W; I" T( BDavid：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。
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/ B4 N' K5 m, _9 @4 U$ Q苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。
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David：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？
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苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？

David：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。
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苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。
& e4 ~) j4 h9 @) }5 ?5 E
David：哦。mere这个词我知道。

苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ
) Z$ z4 ^0 A8 x5 h' D
David：明白了。上次也是这么分析的。
+ l9 g! U1 U0 c8 h
苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror

& }6 w- t- H8 g6 yDavid：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。
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9 G7 R4 [: n5 n! t苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。

7 i: c  H: I. g0 h6 VDavid：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？

6 H. R9 M. `: Q9 K+ z苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。
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2 e: L5 B+ i3 e! i) o1 p+ |; oDavid：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。
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" g& w0 B# a4 v* r5 k# CDavid：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？
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苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。

! _# ]* X) M; NDavid：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。
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9 p% d+ O! @( w- y* A苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。
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* }( F( ?: y: U# C  _$ TDavid：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on

5 _2 A# e; G* G) a' W9 l. Z苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。

David：还是你说吧。
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+ L; m& |. x9 c5 l# R* C; K苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。

David：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。

% J1 g; G! m( D$ v, W& t苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。
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David：特殊在哪儿呢？

苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。

David：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。
$ {& X' k1 Y6 @& H
. p5 J% p: Z( h) ]苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。

, ?1 M7 p2 d: K# N/ x% YDavid：那这个词到底怎么发音呢？

苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了
& R. Y. D* r  h% F7 Y" X* b
David：我来练练，iron，iron

苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。
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David：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。
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. L! ~- _9 }2 J* d5 T) n" C苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。

David：当然愿意。赶紧说。
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) q9 ^2 N! g7 O8 X- F! O3 N苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？

3 X5 c8 m+ @& sDavid：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？
/ [1 V$ g% V5 |" k5 r3 q, ?
苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？

* m. U. K- k$ e' ~& V, @/ H3 LDavid：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。

苏修：就是这个意思。
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David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。

* x* A0 q5 \% B; y3 @( d苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。

David：那下一个词到底是什么？

苏修：恐怖主义。terrorism。

David：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。
7 W( F% t  J! |
苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.
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! M2 u! u) K& g2 V" X4 W

toca2007

真是强劲的解释！
; P1 @2 E5 g$ c7 |( F- E, M牛啊！
我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
! _8 o' g2 a/ @2 a' u7 _真是强劲的解释！
, L; @2 F- \: W0 n牛啊！
我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow