Shaw's Art Studio 作品欣赏（持续更新中）

走走游游

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April 26 作品欣赏
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Leon作品

Jenifer作品

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Natalie作品

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Dhefen作品

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画室静物

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画室静物

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Sarah作品

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Leon作品

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Kevin作品

Helen作品

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Nicolas作品

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April 26日超强实力大笔拼：Jeniffer 的素色茶壶。基本造型没有问题，壶把手稍微有点变形，壶底经肖老师稍微改动，下次再画还是要多注意细节的透视变化。经过耐心的描画，壶体的漂亮插花完成的还可以，用线稍微不是太流畅, 学习水彩的平涂上手很快，掩盖了用线的不足，整体效果还是很棒的，继续加油。。。
  H7 o: @4 j8 H0 h) @Natalie, Susan, Sarah, Leon, 的仿古暗红插花瓶，加维尼了扑小相框。各有亮点，Natalie 瓶子表现的质朴结实，瓶口的叶子经老师指点后造型非常生动。Sarah 延续了这几节课来的高水准，用色轻快，造型简洁，充满意趣（注意她对维尼勒扑的表现），接下来就要对空间构图多加锻炼了。Susan 把自己的画置身海洋中，到处漂满了漂亮水泡，叶子造型稍显简单，只是画了普通叶子的形状，下次需注意实物的样子，锻炼观察力，颜色的表现很棒，尤其对仿古花瓶本身的土模拟做了装饰风格的表现，[OK]
Dhefen 的镂空红色瓶花，Dhefen同学经过一年多的锻炼造型已经非常得心应手了，镂空花瓶中各个角度的圆概括的非常完美，希望Dhefen可以明白今日我讲的构图问题，下次还要给她灌输点角度的概念她由于画不出平视的花的形状而自行的画了一个俯视的角度的花，厉害呀，在我要求仔细观察苹果颜色之后画出了完美的实物颜色。棒！
8 P. p8 z% V) }% r1 [; ^6 g$ o最后请注意Leon的蓝苹果！I love it!
5 n& b. D1 u1 t7 f1 K  n) F敏感的造型加随意漫不经心的上色，让画面有种天然灵动的气质，为师非常的欣赏，今天作品中的高大上！
很多时候由于不恰当的训练会磨灭孩子心中最珍贵灵动的对物象的感受力，所以当我经常能看到学生充满天然艺术气质的表现时常常激动不已....  
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随着长时间的训练，一部分的同学已经可以随着自我的感觉自如的去选择只用铅笔来慢速写来表现我所要求的作业了，从效果来看也让老师我颇感欣慰，Helen 一如既往的平稳，控制力很棒，今天她在描绘仿古罐子的时候随性的乱画，我问，她答，放心老师，我非常确定的知道我在做什么，全程看下来，她已经有能力去表现自己的感受了，[强]
# P, M6 r: }; ~7 X' i- E精力旺盛的Nicholas 同学由于是左手画画用了好久来解决造型问题，现在可以生动的画出主体物，我对他经常要求到120分，他常常只做到78分，这时候已经很棒了，我的脑袋也被他嗡嗡的快晕了，他可以focus 的时间越来越长，作品也越来越好。！
Kevin 也是个有特殊感受力的奇葩小伙子，观察角度非常不一样，他一定是把每样东西画的小小的，但会网罗很多东西进来，空间感浑然天成，在我的要求下越来越努力的画大一点，多一些细节。越表扬越优秀！还是一个字，厉害呀！
+ l& c" @5 X5 d, b' xAlex 刚刚五岁多，看看他对颜色的把握吧，这个对线也很有感觉的小朋友对颜色把握也是很棒，我要求有阴影，他都能到位的展示，:-!
大同学David, Caroline, Chris 今天作品都进行一半，敬请期待。。。。。Ca同学今天画到一半，貌似哭了起来不知道是不是由于画不好那几多复杂的花而生气。。。问而不答。。
Chris 今天首次尝试丙烯填色，不知道感觉咋样，对Chris 的特殊训练方式进入另一个环节。  

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走走游游

加油加油a！！

啸月

欢迎发帖！

每一幅都很不错！但是要确认你征得了作者的同意哦

走走游游

继续分享作品  MAY 3rd
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上周六作品，
挑选素描作品和Chris 的第一张丙烯色彩展示。
第一张和第二张是Nicholas 和Helen 的小速写。
& s, Q" |# o) w: m' A/ B5 b- H" j左手画画的Nicolas 画的稍微有点歪，但是造型没有任何问题，非常生动，Nicholas 现在画画已经全程都很认真，性情得到了磨练，作品也在不断的进步提高
1 o9 o0 a- H' K- f1 f  D, E一向认真的Helen 这次在老师的一步步指点引导下，作品相当的出彩。素描关系很明确，下个星期需要把黑白灰关系再突出一下，瓶口里悬空的铅笔有点小诙谐
再看Susan Sarah 的小速写，Susan的瓶子造型很棒，稍微有点复杂的干花被她简化了。希望下次速写的时候要更多的关注细节，多多表现静物本身的特点
' _% ]4 T( w' A) R7 ]  tSarah 领悟能力很强，并且最近一直超级认真，造型基本准确，黑白灰也明确，第一次只用铅笔描绘，线条画的相当不错，左耳朵是老师画的，右耳朵是Sarah 画的，很赞啊。。。
再看看Natalie 的素描吧，这是Natalie 同学第一次用画架子画素描，通过老师的讲解，Natalie 像模像样的做到了基本要求，改了三四次，我要求做方形的辅助线给她带来了限制，一直把圆形画的很方，最后效果还是很好的，加油加油
Chris 的丙烯色彩，我只教了教他怎么用笔，调色，给他画了小镜框和苹果及一点衬布，其他均由Chris 同学自己完成，因为Chris 画线条是一把好手，我一直比较注重他在这方面的能力，所以每次的课堂训练都有意的加强线条的难度来锻炼他的线条控制力和组织能力，画线能力的不断加强削弱了他对整体性的把握，所以我让他改用刷子来画，逼迫他不会只陷于琐碎。同时看看他对水彩的感觉，很棒很棒！
; a: x) ]+ c' T- \" [+ T% W春天若隐若现。夏天快来了。各位加油加油。
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走走游游

啸月 发表于 2014-5-1 13:15
欢迎发帖！

每一幅都很不错！但是要确认你征得了作者的同意哦

我的学生们很乐意和大家分享作品~··
4 A/ Y! g6 C2 D1 @) D还请各位多多指点

啸月

走走游游 发表于 2014-5-6 11:07
+ l) s& W% h7 f我的学生们很乐意和大家分享作品~··
还请各位多多指点

好， 加精！

人生苦短

走走游游网友，
是否可以告知你的电话号码？ 我想送两个孩子到你的画室学习绘画。

走走游游

人生苦短 发表于 2014-5-6 20:54
走走游游网友，
是否可以告知你的电话号码？ 我想送两个孩子到你的画室学习绘画。

刚看到留言，谢谢，
肖老师：780-2896665

走走游游

啸月 发表于 2014-5-6 13:14
! g( h. y$ ?% H  P+ I6 Z好， 加精！

走走游游

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5 r( [0 L; n: \- t: D" a暑期我们放假了，九月份才开始继续上课，居然有几次都

Alex's sketch

Kevin's sketch

Alex's sketch

Alex's sketch

Alex's sketch

Sarah's oil pastel

Susan's oil pastel

忘发了 把假期前的几张好作品发出来~~~··
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Alex's 小速写。（抓形能力强，理解的快，掌握起来还需要一定的时间，需要更加耐心持久的锻炼，五岁的Alex 已经很棒了。加油加油）
3 Z  i1 e: v8 N" t1 bJennifer's 素描，进步非常大，Jennifer 同学认真，踏实。理解，上手都很快。需要多注意细节，接下来需要加强透视的训练。
# w6 m1 O6 y; {: U: D8 HSusan, Sarah 的油画棒圣诞雪人盘子。Susan 很认真，想知道每一个细节怎么样可以达到最好的效果，色彩的微妙变化不好掌握，需要更多的素描基础，教给孩子们一些基本的判断方法，速写，色彩穿插着一起训练，慢慢达到训练效果，希望Susan 同学不要着急，踏实的一点点积累和完成作品。Sarah 很大胆放松，颜色和造型都比较随意，让画面看起来很放松，如能再多加用心，作品必会更上一个台阶，欣赏。
小Natalie 好像这几次进入了一个小小瓶颈期，画开始变得谨慎，不如前段时间放松，小鸟画的很小，细节不够突出，不过黄色背景是丙烯画的，感受brush 让她很兴奋还认真，期待下一次的小小飞跃。  

+ N, o8 S3 c0 z& U! W5 ~9 ]% WCaroline 的作品已经进入一个很全面的阶段，长时间的锻炼已经让她有能力足够照顾到各个方面，构图，色彩，以及静物的素描关系。用小小的油画棒可以画出这么完整的作品非常不易，接下来继续锻炼素描速写，注意细节，我们很快可以进入到色彩的训练，Ca同学的认真，积极好胜让她在这个阶段进步飞速。加油。
Leo 个人感觉很强，又是一个画线比较肯定的学生，但是男同学比较没有耐心，容易忽略好多东西。当他发现效果不是太好的时候，他会用粗粗的线重新描画一遍外形，细心，耐心，and passion

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，Shaw’s Art 的同学们一直在训练素描，从刚刚开始的起形，构图，到小有成绩，我们用了多于一个月的时间慢慢的学习体悟。大同学掌握的快，理解的快，效果显著一些，小同学理解起来没那么快，但都在努力的去想，努力的做到老师的要求。Natalie 画了几节素描课后像老师要求一节色彩油画棒的课，从起形开始就让我颇为惊讶，不只再是简简单单的Natalie 风格了，还是她一贯的感觉确多了许多细节,油画棒用的层次也多了起来 赞一个！Kevin 同学第一节素描课因为自己画不出老师画素描的那种线条，居然哭了鼻子，哈哈，是长大了呀。耐心，再耐心，最后基本掌握了画线条，他自己也转悲为喜，颇自豪了一小下。  
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