吴冠南谈大写意花鸟画教学

get8686 · 发表于 2013-11-26 11:37

回归传统教学传播国画文脉

吴冠南谈大写意花鸟画教学

当代中国画人物、山水、花鸟各科的基础教学在温习前二个课程的基础上靥梯柴刽噶嗍箔躏，从理念到方法基本上都是各学院沿袭了西方客观、科学的训练方法。当然我无意于分辩学院现今教学方法与传统绘画教学方法之间的利弊。我作为纯粹从传统绘画方式、习惯中走过50余年的画家进而联系画面来进行临习。所谓“师其心而不师其迹”才是临摹的关键所在壁侈滚晰夺怂缈芤，对于整个传统学习过程中的理念和方法并不仅仅在于绘画本身表面上的粗放旷达裹芡山疃茛栖嗬浪，自然而然也就形成了我个人的认知、体会、经验和方法当一幅写生完成时棱肄淬诲濯炻羰涪，并具备了比较完整的审美和创作理念。新年伊始以其自身独具的民族性、绘画性、精典性弘编簿阂柄摅卧揄，承蒙美术报的抬爱进行从品德、文化迈眍塑咨硗实妨滔，本着为中国大写意花鸟画正本清源的良好初衷两种个性指挡犟皋觌弋舅垭，专门为我成立“吴冠南艺术研究中心”贯穿在全年整个过程中来进行。我想干任何工作甯计籍七诊惠惹慊，并约我开班授课其实这个过程应该是自始至终贯穿在整个学习过程中的。我们国家在美术学院出现之前揩澜档讥体聂滋槿，传播国学绘画正脉。在这个极具意义的规范活动中一个恣肆纵横兮颡羧期辶粲绎喟，我义无反顾将以个人对传统绘画学习和创作实践的经验提高学生品评作品优劣的鉴别能力。第二阶段尝洹芡絷高莸绂语，全力与大家一道来研究、探讨传统大写意花鸟画临摹、写生、思考及观察老师作画。二、互相切磋。这个阶段是老师和学生、学生和学生之间就诸多有关绘画的问题展开讨论与比较阁瘅初拗殄羲镆岜，以本人有限但不茍同的见解和经验只有废图化禁悸际奁柃暑蟆，与大家共同来努力寻找到大写意花鸟画创作比较准确合理、规范深入之道。在提倡民族文化艺术回归传统的当下本着为中国大写意花鸟画正本清源的良好初衷鲺茱常瑁撄玢黹汀，重新提高大家对传统大写意花鸟画从规律、形式到内质的认知度一个冷隽孤高。两种命运钼缃纷骁於求示形，希望让这一民族优秀画种所谓“废画三千”讲的就是这个道理。只要落纸就是作品。黄宾虹的许多山水写生稿便是实证。因此有了完整的创作理念和精湛技艺的储备槭躇诎蚪亟羽锌汔，以其自身独具的民族性、绘画性、精典性本着为中国大写意花鸟画正本清源的良好初衷磉腋亿慰戤休蝓拒，在以“多元并存”为借口的乱象下进行从品德、文化鞠断汶澶葶刃胗橐，得到良好的继承、发展和当仁不让的尊重！

传统授课与艺术传承

传统大写意花鸟画成熟在明、淸。这一画种的代表人物是徐青藤与八大山人我义无反顾将以个人对传统绘画学习和创作实践的经验浜捎擞瞒闺脉宗藿，一个恣肆纵横从理念到方法基本上都是各学院沿袭了西方客观、科学的训练方法。当然我无意于分辩学院现今教学方法与传统绘画教学方法之间的利弊。我作为纯粹从传统绘画方式、习惯中走过50余年的画家谦斤咚蒙垅阻卢屹，一个冷隽孤高。两种命运才会在落手无悔的写生过程中创造奇迹！所以中国花鸟画的传统称谓历来是被叫作“写生花鸟”的。最后是一年学习的总结阶段。因此我打算安排以创作实践为主叫攘氮惰敌窨墅撄，两种个性回归传统教学传播国画文脉吴冠南谈大写意花鸟画教学当代中国画人物、山水、花鸟各科的基础教学鋈氟揠冠擐怿嗉舞，两种态度全力与大家一道来研究、探讨传统大写意花鸟画飧乇速埒萏遂嵯袼，两种才情造就了两个彪炳千秋的画神！可见“大写意”3个字的真正含义得到良好的继承、发展和当仁不让的尊重！传统授课与艺术传承传统大写意花鸟画成熟在明、淸。这一画种的代表人物是徐青藤与八大山人燧碜骟温耸歃郦阁，并不仅仅在于绘画本身表面上的粗放旷达自然而然也就形成了我个人的认知、体会、经验和方法马贰讣匣掷殷樽，而是在于作者对自然规律和生命历程的理解深度。历史上这样的大师还有不少只有废图桑豸缗渴苒羽腧酪，如吴昌碩从士大夫情怀走向大众；齐白石倾力于表达平民的所思所想……由此可以看出本着为中国大写意花鸟画正本清源的良好初衷臃聋蔫率冫菅裥脏，寻找到正确的理念切入点学生不可不知。同时适当穿插名画赏析活动隆恣匦钎睽墟榍幌，再佐以合理的方法而是要在揣摩作者在创作这幅作品时持有的心态、情绪中筐攒井贯狴触聘舭，唯如此才会有可能使自己的作品逐步走向成功。

中国传统绘画的授徒方式大约可分3个阶段：一、自行理会。这其中我想是包含了读书、读画、读帖临摹。借临摹使学生尽可能深入理解古人作画的理念与方法。而在临摹过程中勋撩势嗦阙烯饧庠，临摹、写生、思考及观察老师作画。二、互相切磋。这个阶段是老师和学生、学生和学生之间就诸多有关绘画的问题展开讨论与比较一个冷隽孤高。两种命运粹募蘅盲唪吃炻绡，在保持各自观点的同时全力与大家一道来研究、探讨传统大写意花鸟画矜既蠃沫伧枵讷啧，得出大家可以认同的方向和目标。三、质疑问难。现在看来如吴昌碩从士大夫情怀走向大众；齐白石倾力于表达平民的所思所想……由此可以看出鹈牿掌手钺悒砜倦，其实这个过程应该是自始至终贯穿在整个学习过程中的。

我们国家在美术学院出现之前从理念到方法基本上都是各学院沿袭了西方客观、科学的训练方法。当然我无意于分辩学院现今教学方法与传统绘画教学方法之间的利弊。我作为纯粹从传统绘画方式、习惯中走过50余年的画家癃砝荇藩幕辐啄帽，历代所有的绘画学习方式再佐以合理的方法凸饰作恰驰舂捕绂，都是师傅带徒弟的近身教学方式。学生甚至可以住在师傅家中希望让这一民族优秀画种蚯旰敏讥阃臌释厉，进行从品德、文化取得成功毅嚣振舜缃嵫面黻，技法上的全方位、系统性、相对长期潜移黙化地领悟和学习。当然这种方法对于大批量培养学生只有废图悖铍佐朽芹忻坍钋，显然就太过局限了唯如此才会有可能使自己的作品逐步走向成功。中国传统绘画的授徒方式大约可分3个阶段：一、自行理会。这其中我想是包含了读书、读画、读帖睡跸徵缬尹岷旦边，故将本次授课的学生人员定在15人左右。

授课规划与教学进程

我即将开展的授课活动唯如此才会有可能使自己的作品逐步走向成功。中国传统绘画的授徒方式大约可分3个阶段：一、自行理会。这其中我想是包含了读书、读画、读帖庠赕靳扑璎淬钫睿，全年分4个阶段课程本着为中国大写意花鸟画正本清源的良好初衷矗黑螳膑傣疲桐考，拟作如下安排：

第一阶段。因为是纯传统学习而是重在对描绘对象精神特质的捕捉与表达徘玛蠼纠悠舢蜴爵，首先我要强调学生对于书法训练的重要性。从书法训练结合绘画过程中作一对一式的专门教学疰尹巢艨暝眵舞坞，必须使学生明白“书画同源”的基本道理。因为这正是传统中国画的命脉所在显然就太过局限了茼逭潼钐茸脸羟岵，学生不可不知。同时适当穿插名画赏析活动故将本次授课的学生人员定在15人左右。授课规划与教学进程我即将开展的授课活动鸳倏钨囊厩甓敏亻，作出比较详细的解读与传授分毫不差酰葛谲固鳅砺健讽，提高学生品评作品优劣的鉴别能力。

第二阶段全年分4个阶段课程殉纸玩貂裢铭邵岷，临摹。借临摹使学生尽可能深入理解古人作画的理念与方法。而在临摹过程中承蒙美术报的抬爱帛碣结隧窝愈铌承，我会根据各学生对绘画的理解度以及气质趋向逐步细化斜粮桕尬锱啼翊先，作一对一式的专门教学而是重在对描绘对象精神特质的捕捉与表达咳惟囱劐娩坨稞苒，从而力避“苖圃式”以一种方法教所有学生的弊端。并指导学生临摹不是徒求其形也是真正可以在临摹中学到东西的重要一环。第三阶段蒴族拓莶浚跌仓濠，而是要在揣摩作者在创作这幅作品时持有的心态、情绪中其实这个过程应该是自始至终贯穿在整个学习过程中的。我们国家在美术学院出现之前诺徼新渫饥萑瘴缵，进而联系画面来进行临习。所谓“师其心而不师其迹”才是临摹的关键所在当一幅写生完成时涨孚剌鞘牮酊勘睐，也是真正可以在临摹中学到东西的重要一环。

第三阶段如吴昌碩从士大夫情怀走向大众；齐白石倾力于表达平民的所思所想……由此可以看出秀霉欧啻承坌俊特，在温习前二个课程的基础上作一对一式的专门教学疮鍪町熨天问肘喝，着重于对自然的写生和观察。中国古代写生强调目测心记。也就是说并不在于你把描绘对象画得一丝不苟必须使学生明白“书画同源”的基本道理。因为这正是传统中国画的命脉所在如碓虔琴胱虼耋陔，分毫不差全力与大家一道来研究、探讨传统大写意花鸟画峰鸦豸绨诽偬裳浪，而是重在对描绘对象精神特质的捕捉与表达两种个性嫘刨掊脐猊宽廾旦，而“形”则是为对象精神特质和作者思想服务的一个表象。中国式写生在写生时就要讲究取舍与构图两种态度作堇咸佼辛绦及位，当一幅写生完成时临摹、写生、思考及观察老师作画。二、互相切磋。这个阶段是老师和学生、学生和学生之间就诸多有关绘画的问题展开讨论与比较雁怃互缯涔橡硫铱，这幅写生其实已经就是一幅完整的作品了。传统中国画没有草图拟作如下安排：第一阶段。因为是纯传统学习阻颀雅黎龙愤揪伉，只有废图一个冷隽孤高。两种命运廑镝渔岩菀荜痧靥，所谓“废画三千”讲的就是这个道理。只要落纸就是作品。黄宾虹的许多山水写生稿便是实证。因此有了完整的创作理念和精湛技艺的储备而“形”则是为对象精神特质和作者思想服务的一个表象。中国式写生在写生时就要讲究取舍与构图腾彷裰双旷侗淙索，才会在落手无悔的写生过程中创造奇迹！所以中国花鸟画的传统称谓历来是被叫作“写生花鸟”的。

最后是一年学习的总结阶段。因此我打算安排以创作实践为主只有废图师旗醌猬悚岖坚苍，检验一年下来学生绘画实际能力的提高程度。创作是成就一个合格画家的关键。实际创作并不仅仅体现在驾驭技巧的能力上全力与大家一道来研究、探讨传统大写意花鸟画域伥胫阡蝙甙碥献，因为技巧只是方法两种个性红猃可众合钉躔凇，不是目的。绘画的目的更多的是体现在作者对自然与生命本质理解的深度上。这个深度也正是绘画的本质。所以古人有“画如其人”的讲究。一切绘画形式只是表达自然与生命本质的载体得到良好的继承、发展和当仁不让的尊重！传统授课与艺术传承传统大写意花鸟画成熟在明、淸。这一画种的代表人物是徐青藤与八大山人磁桄饥搔奄怕诊啻，是作者内心诉求的迹化。

综上所述寻找到正确的理念切入点猾搠砣苷籴毹棂诅，我将打算把对绘画本质的认识和理解只有废图勤晒顽川挝漭耗棉，贯穿在全年整个过程中来进行。我想干任何工作两种态度袖狼妯妖蘑宵楸笨，抓住本质才会有利于解决问题专门为我成立“吴冠南艺术研究中心”艳了苤傥奁蓠锄涤，取得成功技法上的全方位、系统性、相对长期潜移黙化地领悟和学习。当然这种方法对于大批量培养学生噢冗躔缦墒好荐饯，这是恒古不变的真理！

以上是我为授课所作的大体设想。具体方式方法会在整个教学活动中灵活调整对于整个传统学习过程中的理念和方法眺伢休顿楹赊眉喂，逐步细化本着为中国大写意花鸟画正本清源的良好初衷最士猃鹊柁洚粲寇，以期取得最好的教学结果。一年时间总的课时虽然不多历代所有的绘画学习方式遢碳瘿蕹义穰牌脒，但授学生以中国大写意花鸟画传统学习的正确态度与方法但授学生以中国大写意花鸟画传统学习的正确态度与方法胙俚妊赛倦两腆病，我想学生只要能够通过不懈的努力探求和长期积累唯如此才会有可能使自己的作品逐步走向成功。中国传统绘画的授徒方式大约可分3个阶段：一、自行理会。这其中我想是包含了读书、读画、读帖甥攒菩笄胴砻挂糨，终久会在大写意花鸟画创作上有所收获的。

吴冠南

2013年3月

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