7 C' R0 s# q# m, U国内带来的几本儿童故事书差不多都讲完了，我就给她胡编，编的故事女儿反倒听得津津有味。有时我黔驴技穷编不出来，就陪她聊聊天。聊她学校里好玩的事情，或者聊我上班有趣的事情，东拉西扯的，磨着时间。九点一到，我立马起身，两人互道晚安，她乖乖地熄灯睡觉。4 D" G. {' J8 t3 N# Z
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是放暑假以后？还是老妈来了之后？记不清了。总之是由于某件事打乱了规律，这个传统后来慢慢就消失了。6 o' P+ N+ i1 ~' z8 ]
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那天捉放蜗牛回来的路上，女儿又问起了人类起源的问题。我对进化论的理解程度每次讲到海里的小虫子时就理屈词穷了，她的表情也总是几分疑惑夹着几分质疑，这次我干脆搬出了亚当夏娃，接着又是诺亚方舟。她听得很投入，不时问那亚当是不是就没有ribs了？诺亚的船有多大？是什么样子？ ! Q3 q A6 b1 J3 T P0 H: k) u u. ~8 P& u( o
一一解答之后，我讲故事的兴致还正浓着，又给她讲了女娲造人的故事。中西合璧，谁也不偏向。讲到女娲用树枝甩泥点的时候，她咯咯咯笑了起来。+ z. H; M, f4 c
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显然，她对中文版的更感兴趣，回家之后还缠着我给她再多讲些女娲的故事。这类远古故事我记得不多，只好先在网上找了几个，然后再上楼去交差。和她肩并着肩躺在小床上讲故事的时候，突然觉着这种感觉已经许久不曾有过了，心里有几丝内疚，于是讲故事的态度十分认真。( N( U( i+ W. k+ U7 R
' y2 C2 H9 d( A5 p我讲了女娲补天，第二天又倒回去补讲了盘古开天辟地。后来盘古的身体变成了大地，头发变成了树林。女儿立刻打断我，那盘古的鼻子肯定变成了一坐山，鼻孔变成了两个山洞，是不是？' L9 L$ ^- O0 W$ n/ S4 V
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对，对。我笑。本来书上是说盘古的四肢和头变成了五岳。我正寻思怎么给她解释五岳是怎么一回事，她这种合情合理的发挥倒让我如释重负。 $ M9 K; ]9 n' A4 X0 R4 ?! s3 d$ M+ o
中文里的典故太多，得循序渐进，于是接下来的几天，我试着在让她念念唐诗熏陶熏陶。她却不愿意读诗，说诗太慢了，太boring了。我只好把诗编成故事给她听，讲完之后再让她念一遍。坚持了两个晚上，第三天她再也不肯念了，主动要求换成猜谜语。, [4 Q+ Y# u" E4 t5 x
6 M, z( {. F) Z4 W6 k1 A猜谜语就猜谜语吧，打印了20个童谣谜语，都琅琅上口，合辙押韵。我让她自己念，不懂的字词我再解释给她听，念得慢，猜得也慢。才猜了8个，时间就很晚了。我告诉她今天就这样吧，明天白天让奶奶帮你猜，爸爸回来检查。 8 r* o3 Z7 R2 i1 Z6 S+ i( _ 2 O4 L5 q3 n- H7 c) I第二天下班回家后问她猜得怎么样了，她回答说还是昨天那些，没有再往下猜。我奇怪了，你不是喜欢猜谜语吗？; g: v: ?3 U& f+ E( Y5 I
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我喜欢和你一起在晚上猜，女儿回答，可怜兮兮的样子。7 y* Q- V# H m" E
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我心里小小翻腾了一下，不忍责备，那就晚上再说吧。陪她溜旱冰，看SpongeBob，躺到床上后她却说，爸爸，我又不想猜谜语了，我还是喜欢听你编故事。- T1 k1 O8 k4 @, `
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发表于 2006-8-18 12:11
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发表于 2006-8-18 13:58
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