 鲜花( 2212)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 未名 于 2012-1-12 23:49 编辑 : _& h' z" I, A5 f
6 ]0 L4 b/ v% r! o楼主要做的第一件事情是喝口凉水,消消怒气,你的心情可以理解,但情绪化,对你和孩子解决问题没有任何正面帮助。+ Q% _( t8 @6 Q5 n
3 M! e# k$ t. b7 E行动之前靠清楚几件事情,
9 ?; H/ L4 A7 q! y- j( J5 B" ?) m1)你和幼儿园和伙伴合作关系,不是敌对关系,29楼说的没错,这样的问题,远撤不到追究法律责任的层面上。你要考虑是如何合作解决问题,而不是如何斗争。
+ G2 j) \8 B' g$ n" g2)很大的可能,那个狗崽子兔崽子,过不了几天,就会是你孩子亲密战友。孩子亲热在一起玩的时候,回头想想你的过火想法,估计自己都会不好意思。! x6 I U& R5 \3 l) S6 D5 X) U& T
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明白了这两点,列个问题单子,明天平静礼貌的去和管理人员谈/ V. Q, L) n, D4 m. L0 _
问题包括,
! r M9 F* v0 m8 s, [& }事故怎么发生的," }- [7 r) p1 H
为什么会发生,
1 X) {6 V7 U1 [发生的时候老师在做什么,
; b- c3 T/ e2 @& Y+ d, U发生以后老师采取了什么措施,
5 X) Q2 ~, Q. Z3 |7 U. A这样的情况是指发生在这两个孩子之间,还是见谁咬谁,
6 [9 D4 l8 `5 z- d+ o最关键的,面对两次咬人,老师准备如何调整来控制局势,要求家长如何配合。等等 c& G. o, e6 C' K+ {1 Q
( x% K$ q9 A" Q( h然后,连续一周,每次接孩子,和老师有事没事聊聊孩子白天情况,至少十分钟,必须得, w% B$ X% }% m9 M4 s2 v
除了进一把握动向,表示密切关注压力,也和老师通过交流拉近距离,顺手练练英语。回头老师对你孩子的关注率,绝对大幅增加。
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6 S7 _8 m+ V! D2 h. n' [# P一周以后,如果状况还在发生,你认为老师不作为是主要责任,没说的,换。8 ]* o0 Z' M# a" P0 J% I
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不过,从两次主动给出事故报道单,你孩子幼儿还是正规的。你还要意识到,越是正规专业的幼儿园,对有小毛病的孩子,越是不会采取简单粗暴的方式。而一个坏毛病的改正是需要时间的。
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