 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
妙招一:适当重复法 / {; |3 x7 h s( {. x% q- B
r4 G* \7 i+ r% Q( P
越熟悉的事物宝宝越容易记住,重复的目的在于让宝宝加深对事物的印象。故事多讲几遍,宝宝可能自然而然就记住了。经常见到的事物宝宝就能记住。比如,爸爸妈妈想让宝宝认识各种颜色,不必专门拿色卡进行教育,只要在日常生活中,见到什么物品告诉宝宝这是什么颜色,这种颜色多说几遍宝宝就能记住。以认识红色为例,当看到红色的花时,告诉宝宝:“这些红色的花儿好漂亮,这些花是红色的。”当宝宝在吃红红的大苹果时,告诉宝宝:“宝宝,你正在吃大大的红苹果吧?”如此,很快宝宝就能认识各种颜色。当然,重复的次数要适度,以宝宝仍有兴趣为准,当宝宝对重复厌烦或已经能够记住时就不要再重复了。
$ [$ Y$ @: j" v- O
$ e6 Y( q" N/ y- Q4 e3 R" U; Y6 f. D7 p
妙招二:形象辅助法
b, n* M5 l4 Z6 o2 _9 G / P- v! ^0 n, H% }/ P( H9 L! N
3岁前宝宝对语词的记忆能力较弱,以情绪记忆、形象记忆为主。因而当爸爸妈妈让宝宝记忆儿歌、故事、字母、数字等抽象材料时,要配上图片形象、动作形象或夸张的声音形象等。比如边讲故事边做动作,或将故事画成连环画,和宝宝一起看着画面讲故事,这些都有助于宝宝对故事的记忆。还比如让宝宝记家里的电话号码,可将电话号码编成一段乐曲或一首有趣的儿歌,这样宝宝就能记得又快又牢。当然,在运用形象辅助法时,可以结合运用“联想法”,将要记的内容想象成熟悉的形象,比如记数字,可以把每个数字想象成熟悉的形象,“1”像筷子;“7”像爷爷的拐杖……
h' [7 h' r0 j / `' j% c9 x4 _1 z. x3 j8 C( d
妙招三:任务驱动法
' v# ~1 m- j" D: U! ~
: S! c1 I1 g6 y* b1 X) @+ P 在日常生活中,给宝宝提出各种记忆任务,培养宝宝的记忆习惯。比如周末带宝宝去动物园之前,让宝宝留心动物园中有哪些动物、哪些植物、各种动物长得什么样、是怎么去动物园的等等,晚上回家后要求宝宝说给爷爷奶奶或其他人听。宝宝复述时可以帮他记录下来,使宝宝产生一定的成就感。或者在讲故事前,让宝宝注意故事中讲了哪些人、他们在干什么、说了什么话等等。或者晚上临睡前,告诉宝宝妈妈明天要做哪些事、什么时间做等等,让宝宝帮助妈妈记住,到时及时提醒妈妈。第二天,宝宝如能及时提醒,妈妈要给予表扬,激起宝宝的兴趣。
# K2 c7 I: f6 O: u5 q; k* _ 特别提醒:给宝宝提出的记忆任务要尽量具体、难度适中,当宝宝完成任务时要及时给予积极的反馈。 $ M8 P0 l5 ?: ] S0 ?' u' I7 X8 L
1 d3 V3 n, l' ]+ |( ]6 n# x妙招四:游戏法 9 o5 Z" p7 H/ V. `
$ J# |4 L8 h0 e& F1 f' [
游戏是宝宝最喜欢的活动,爸爸妈妈可以常和宝宝一起玩记忆游戏。如“什么不见了”、“多了什么”、“少了什么”、“什么变了”、“还原游戏”、“看谁记得又快又好”等游戏。 ; T0 ?6 `, \+ r* T7 u* d# z
3 B; z6 Q$ k# n7 X7 ~: `2 H* \
妙招五:一日生活回忆法
# F& T+ B3 I0 H % H8 d. @; R6 J
宝宝每天的生活内容都是不同的,“一日生活回忆法”就是在一天内或几天后让宝宝回忆玩了什么?吃了什么?跟谁在一起玩?培养宝宝的记忆习惯。比如晚上睡觉前可让宝宝回忆今天中午吃了什么?傍晚和谁在一起玩的,玩了什么?大一点的宝宝可以让他回忆昨天或前天亲身经历的事情。 . D5 Q* o; F, `6 k4 ~
( ~6 J. g7 u4 W/ \& T+ w2 a! W0 I妙招六:物归原处法
$ a0 f/ z$ E9 f0 h3 { / F8 c7 A% F: X2 u9 m
学会物归原处不仅是良好生活习惯之一,而且有助于培养宝宝的记忆能力。物归原处法就是让宝宝做到:从哪儿取东西然后再放到哪儿,这样的要求有助于宝宝养成拿取物品时记住物品位置的习惯。久而久之,宝宝的记忆能力也就增强了。 |
|