埃德蒙顿华人社区-Edmonton China

 找回密码
 注册
查看: 1147|回复: 2

正向管教 几个好方法

[复制链接]
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-8-7 20:11 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
正向管教 几个好方法$ \& r0 x2 C$ Z5 ?) @; u

0 W) H9 w  Y2 r/ G6 ~& ]
7 s' P6 ?  m" [4 N+ j1.父母需用「同理心」跟孩子沟通,让孩子感到「被了解」,孩子有接纳感之后,师长再给建议,引导孩子思考问题的正反面,「有没有更好的方式处理问题?」
4 d+ J7 |2 V  |! G/ G' p
4 }8 r6 c+ {6 |% l% Q0 N) c2.清楚告诉孩子「不能做某种行为」,以及「为什么不能做」的原因;如孩子没有再犯,应该明确地予以称赞。
7 V) A" Q* u; A/ E* p  V4 L  d
% F9 N. U& ], _2 R3.除了教孩子「哪些事不能做」,也要引导孩子「哪些良好的行为可以多做」,当孩子行为良好,应该给予赞赏。: T# o+ V7 s% M" Q  K, @! W6 ?

, |# z6 M" B4 j& n8 K: k# q4.利用看电影、读故事书、演戏,让孩子讨论心得,了解不同的行为,会对自己及他人产生哪些正面、负面影响,进而让孩子理解「可以做、不可以做的理由」,帮助孩子管理情绪及行为。8 @4 f: ^& ~0 M7 ]' ?4 j. Q

! n% `2 e# e$ B5.当孩子了解到事件可能因为他个人的某些行为,造成正面、负面结果之后,可以问孩子「如果是你,你会怎么做?」给孩子选择权,如果孩子选对方向,要用称赞来鼓励他。( r$ I" A* @3 }) e

. ?4 S, `* x1 k$ ^, @6.注意孩子做过的每件事,在指责之前,可以先给予其它正面行为的称赞,再以「荣誉心」促使其改正负面行为。: f% l1 Q. H2 ~1 j6 \2 {  T

' Q, c8 |1 e/ l2 Y2 M: X0 o7.具体告诉孩子,他应该纠正哪些错误行为,但部分的错误,不代表孩子「整个人都不好」,还是有其它优点。
鲜花(10) 鸡蛋(0)
发表于 2011-8-7 20:25 | 显示全部楼层
鲜花(0) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-8-8 17:38 | 显示全部楼层
2# Fee
. j3 ?9 H2 z: F1 h0 E  d2 S: ^9 A9 d& Z: c- o: T- t8 p

- f- d$ y- N$ E恩恩.......
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|小黑屋|手机版|Archiver|埃德蒙顿中文网

GMT-7, 2025-11-10 05:39 , Processed in 0.139220 second(s), 12 queries , Gzip On, APC On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表