 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
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1.爱" I. d5 o# Y) F' R5 f/ D
婴儿迫切需要爱,尤其是最早的几周和几个月。婴儿并不是要操纵或控制您;从生物学角度讲,她只是需要您的爱。对他的哭闹有所反映并不会宠坏孩子。' x2 W! F$ H$ t* C0 F
如果您一直对婴儿的哭闹采取行动,婴儿会信任你,并会感到强烈的自我尊重。她知道自己的需要会得到满足,而不会感到紧张,同时学习爱以及建立人际关系。如果在最初的几周或几个月得不到关心,婴儿长大后可能会内向、孤僻。, I+ r: e l( x+ a$ w
要做的事:总是对婴儿的哭闹作出反应,通过抚摸和声音使她平静下来,而不是让她继续哭泣。
: n5 P) f- O3 Q; Y2.聊天
- s4 q5 \6 s+ x! N; a跟婴儿说话,快而模糊的话是没用的,温和慈爱的声音才最恰当。妈妈的话语是她最爱听的声音……当她还是5个月大的胚胎时就一直在听。) q6 X% Y- E. u2 E* y# ~* i
要做的事:用您最擅长的语言,使用尽可能多的词汇。决不要忽视婴儿的学习能力。如果作出夸张的表情,婴儿会更乐意与您交流。
0 B v% w: z1 k# Z& |3.抚摸( S! ]4 }& _! O: [& G
抚摸是强有力的刺激和学习工具。对于使婴儿平静下来也有很好的效果。据报道,与未接受按摩的早产儿相比,接受按摩的早产儿成长更快,更少焦虑,更早出院。8 E: D8 {( H, c5 A. x" i
要做的事:喂养时报紧她,经常拥抱她。给婴儿沐浴后,轻轻地全身按摩,在旁边时唱歌并跟她讲话。您将享受与她在一起的这一刻。. {4 M: t" D, B+ {+ ^
4.模仿- Y! X: D! O/ L z7 c) d8 ~& p
婴儿对看您的脸很有兴趣。从刚生下来开始,她就不断的分析您的脸。她可能模仿微笑、皱眉等表情。) {, O: A& Q6 S2 j" P3 X% y
要做的事:鼓励婴儿模仿您。抱婴儿时保持大约8英寸的距离,作鬼脸,如吐舌头。出乎您意料之外的是,这个刚出生的孩子也会伸出自己的舌头!
7 ~7 E- _+ J6 q( }$ H3 n H5.体验. Z5 n' X- g* i
你给婴儿带来的体验越丰富多彩,她的大脑受到的刺激也越多。让婴儿体验多种不同的环境。
' d" X* @5 m% t要做的事:外出散步,带她到不同的地方,如超市、运动场和商业街。让她接触不同的事物与声音。" t4 L+ I. h1 L& K3 c2 z
要避免的是:把婴儿放在电视机前几个小时;这不会刺激她。她需要的是真实的而不是虚拟的体验! ?; p6 {- z0 V' J! X7 T
6.探查' n; [/ I' g$ W! {1 ?' ?: `- ~
为婴儿提供安全的探索环境,如起居室地板。她需要很大的空间自己去发现、探索。( u& } t5 g+ U. K
要做的事:将危险物品放到孩子触碰不到的地方,盖上所有的插座盖板,把家具上所有的尖角垫好。提供安全恰当的玩具。- ]% p: v5 N! Z: j' {
7.阅读
5 J5 A& v6 d. F4 Y) o在婴儿很小时就开始给她阅读。她可能不理解故事,但乐于倾听您的声音和看图片。
; k8 Y0 [- T+ N" _3 ^, w要做的事:用有凹凸式图片或者有触觉刺激的能互动的书,向婴儿说明书内不同的纹理,让她抚摸并体会不同的感受。6 Z8 H- v# w5 R3 G5 n; u
8.音乐0 B6 S {) s: v3 L( H3 H
即使在出生前对婴儿唱歌和演奏音乐对其大脑发育也是有益的。一般来说,节奏连续的音乐是最好的。人们发现莫扎特的音乐能刺激以后用于数学的神经元。
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要做的事:唱儿歌与听音乐是与婴儿共享乐趣的很好的方式。吃饭时用音乐盒或录制的音乐营造平和的心情,玩耍时则用欢快的音乐。 m- Y7 S- m2 H0 |. _+ N. m
9.玩耍9 ~% _. m, l: S; y
玩耍是乐趣,玩耍是工作–婴儿在享受的同时也在学习!与婴儿玩耍时,您也在帮助她发育,作用比你意识到的还要多。8 F. y! Y- d8 }0 z1 h2 t
要做的事:用对比强烈的图片来帮助婴儿提高专心技巧与注意范围。婴儿在研究图片时向她解释图片的颜色。
1 E3 E/ w: H+ S& G# E! {从一开始就与婴儿玩手指游戏,帮助她“忽略”本能的“抓握反射”。只有学会“放开”,婴儿才能学会用手和手指。通过手指游戏,婴儿能学习语言和精细的动作技巧。 |
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