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阿牛

儿子1~4岁之间我是如何管教的
/ G1 g: W' s; j) B/ X* I（原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html）

其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界，对社会规则，人文事故一窍
不通的时候，常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调
皮捣蛋’，只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为，只是违反了我们默认的
规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则，凭什么他们要遵守他们不知道的规则。
而且大人也会一而再三的犯错，为何指望不熟悉这世界，甚至不熟悉语言的小朋友过耳
0 D# r7 a5 H; \5 J5 i! i不忘。所以不用生气不用体罚。

Terrible Two and Horrible Three
, D0 w) _; V% H; R1 U5 G) ]2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令，试想如果老有人这样那样指使你这么
那么，你烦不烦。给他们自己选择的机会，至少让他们以为是自己的选择，是他自己的
决定。

8 T: a9 I- J0 T" H( s4 ]不肯睡觉
) m4 G1 c& t6 l! L8 j我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式，所以没有实施。不过后果是小朋友
5 i1 G1 C) E) |7 M. y  R' N小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时，最长可达两
- {  n4 C, \) P5 D9 A) w个小时。而且还牙牙学语，把白天说过的或听到的都重复一遍。
) Y$ s( Z5 B* r) K* e+ l估计很多新父母会训斥小朋友一下，要他安静睡觉。
9 X( @0 l" O, @0 b2 I6 d  z我陪睡时基本上都听之任之，意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题，不是要和家长
/ u0 H( Z8 M. ?8 v做对，没有必要生气。而且以后小朋友长大了，你会想念他在你身边爬来爬去的美好时
光:^)。
' d- R$ [3 U* ^/ w# T' V$ F$ B/ b我儿子语言能力比较强，可能也和我们不强迫他安静有关。
如果真希望小朋友早睡觉，大人也早睡是最好的办法。
1 M, x7 r  {5 f
打人
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动，耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
+ B2 A" Z3 U! d  u给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多，也不用太久。当然一定要警告，
7 b( H" a  q' P' o. @$ [一定要给他足够时间反应，目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话，我给儿子的
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下（是的，小
8 p2 R' S4 [3 V2 ]5 Z7 `; i2 {朋友也要台阶，特别倔强的小朋友）。比如延长123数数的时间间隔，如果你犹豫给不
给timeout，或发现时机不对，就不要数那个3字。当然数到3，那就得说话算话。
) ~7 z% x! @1 a/ h
7 L7 _" G% n5 R% J, L" ?8 {乱涂乱画，搞破坏
很正常，小朋友有花钱买这家具，买这房子吗？他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
( c! m: t& b0 [/ Z/ ^! w  f来，他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行，不用惩罚，懂事就会改。我儿子
8 T& F/ T* k6 S+ F! e以前把整罐凡士林涂得到处都是，把计算机 USB 接口搞坏，眼镜拉断… 反正2~3岁破
6 w! r1 d+ y7 \) x+ ^& s坏力惊人，这些都是小朋友对新世界探索的成本而已，没有必要生气。更没有必要惩罚
，讲解一下就行。这些行为100%会自然消失，何必无为地惩罚。
! J: \3 ]9 }0 g! b
/ D) {; t1 p/ x0 a/ ]' z不讲卫生
现在洗衣机这么好用，而且衣服这么便宜，根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生
+ ^1 M3 b0 G0 C5 ]" y" N6 A* i习惯就和家长一样了.
1 R) B4 ^* \% }: D% g
. i0 p, @+ C  d3 c* @  m' p( l哭或发脾气
: G  k  G# P+ S- A" e: [) i" e研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的，是无能的表现。只要哭或发脾气，
/ ^! w- j+ z! L8 z+ \我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
& o% K4 R: f" }  X& l& Q4 n/ A哭的时候不能真地不管，但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来，所以还
是要转换他注意力，以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气，他有时候
会板一下脸，会说 I am mad.
小儿哭是哭不死人的，反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下，未必真
要某些东西或事，所以没有必要那么紧张。
* W, F# W3 N( j2 R" s2 {& ]4 X
不肯洗手
' Q* |% b/ b4 }. q' u1 D想各种办法，比如帮爸爸洗手，洗玩具，玩泡沫，和小朋友说这个卫生间不一样，引起
他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
3 H# g: _5 h* f7 g6 ]，拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没
! ^) M( z0 c2 h' j7 D+ Q; G有洗干净手而生病。
, A7 [, v# L7 w# y  ]4 T
看电视或玩游戏太久
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断，如果有人这样对你，你也不爽。
) _0 a+ M  g0 i( Y% o: Q
基本上我的原则是:
7 a! L1 T2 b: w& J7 h1.言而有信 -- 说买玩具就买，不买就不买，哭闹没有用...
2.决不对小朋友生气，至少不应该大喊大叫，或用生气的语言。否则小朋友会学会你生
气的方式，以为生气是解决问题的一种方法。
% ?* Z3 `4 I) u3.小朋友不肯听命令的时候，要知道你的目的是什么，是想和小朋友吵架呢，还是要让
( }6 @$ V$ J* z8 j" G3 E- y他完成那件事。要有创意，想各种方法，可以说连哄带骗…
, Q8 ], z" J5 e2 N强迫的话，如果你不在或巴掌打不到的时候，小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何
那么做，自觉那么做是上上策。
4.决不体罚，那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿，是一种无能的表现。代表自
/ Q7 g, N* [, {& x己已经对事情和自己失去控制了，空空的脑瓜想不出任何办法，缺乏创意的表现。
5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活，培养社会生存能力，而不是从
小加很多条条框框。

当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的，和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是
) g) C9 M5 b. c$ U3 \天生的，那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地，打了是没有用的。还有人说我
打我的儿子，你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心，我的养老金要靠年轻一代好
好工作产生，因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。

sweetlele

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关

sunlight2010

1# 阿牛
! d: k$ U& b3 y9 D# G; [: ]; v
) a) V9 S( b3 K- p
基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验，确实是家长黔驴技穷的表现。

未名

我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10

你这个开始，要从多早开始算，
9 H7 _" _. A2 ?2 l% Y
- c& J4 |  ]7 G- T( W& [5 k有些事和过程也控制不了啊

阿牛

谢谢大家的点评.
  @; R* S9 g8 U
我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣

sweetlele

随时懂事，随时塑造，1岁之前就开始了

5i5j

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

. O9 ~/ k: p. O7 g' `/ Q' A坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。

宋兵乙

学习一下。

pchell

呵呵，刚刚结束lz说的翻来覆去一小时，今天不错，半个小时解决战斗。

坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些，偶尔也黔驴。
5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

莫迭儿

我觉得挺好的呀！
5 a9 E7 e: r' l- ~) y  C觉得每个孩子不同，每个家长用的方法不同。
  F6 j" P& z: ]) ~* `. K只要适合孩子就好了。
种子不同，施同样的肥，同样的土壤和阳光，长出果实还就不同！

竹帘儿

挺好，还贵在能换位思考，这是大多数家长缺乏的，也是解决很多问题的钥匙。