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鲜花(87) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 00:33 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
儿子1~4岁之间我是如何管教的
/ J2 X- c; m' M! S( d5 g0 E4 `(原文地址http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31580639.html9 U4 y" d1 P6 q0 C- O. d# D; U6 x
8 N5 i9 V. E9 ]# T
其实我是只教不管。1~4岁之间的小孩还在探索整个世界,对社会规则,人文事故一窍+ c% k/ z% g: G9 c! F  [
不通的时候,常常会做些看来‘调皮捣蛋’的事。其实这些事并不是中国人以为的‘调; @# k$ U) q( p1 _
皮捣蛋’,只是他们以自己方式理解这世界而产生的一种行为,只是违反了我们默认的
/ k8 T6 Y5 Y. J7 j规矩而已。你如果不详细给他们讲解这些规则,凭什么他们要遵守他们不知道的规则。0 a7 C7 V' y' l' \7 w5 {
而且大人也会一而再三的犯错,为何指望不熟悉这世界,甚至不熟悉语言的小朋友过耳$ y( {" A) i+ J1 Z6 {0 k2 v
不忘。所以不用生气不用体罚。
) e6 }8 ^% n$ j" z+ S. B) ~$ Y; ?" K9 X" M
Terrible Two and Horrible Three
' b. E7 L+ ?/ G0 c4 h3 A2,3岁正在有自我意识的时候。尽可能不下命令,试想如果老有人这样那样指使你这么
/ }' z. o8 H: q2 x那么,你烦不烦。给他们自己选择的机会,至少让他们以为是自己的选择,是他自己的! m7 h1 v# ?8 h$ s
决定。
3 g9 F9 _- k9 t% z1 E; L% b# ^9 r- I) d3 x" X! J7 k/ i* H) W
不肯睡觉
+ }, r* t0 o" N4 ~: P" ^我一直认为Sleep Training是大人偷懒的一种方式,所以没有实施。不过后果是小朋友. }& [$ d& y, y7 Y  n
小时候经常要陪睡。我儿子一岁多的时候晚上经常可以翻来覆去一个小时,最长可达两
! U: c# a) S- e8 Y7 r& B个小时。而且还牙牙学语,把白天说过的或听到的都重复一遍。. L5 ?9 W( c2 |# g  Y) W& R
估计很多新父母会训斥小朋友一下,要他安静睡觉。* V) Q, f0 Y* p$ Q! h3 O
我陪睡时基本上都听之任之,意识到小朋友睡不着是运动量不够的问题,不是要和家长" x& e7 q2 w  j  j2 v% E
做对,没有必要生气。而且以后小朋友长大了,你会想念他在你身边爬来爬去的美好时  v- _! O: v& u
光:^)。/ F# i: g3 A+ u  K% r4 Y  E, U
我儿子语言能力比较强,可能也和我们不强迫他安静有关。) B+ d3 Y2 B' T. C  x
如果真希望小朋友早睡觉,大人也早睡是最好的办法。+ [% h" b+ B" G; i$ y* T
3 p* h# n8 l) U" S' z' ]: j
打人$ t/ H" d: G/ q4 ], k
所有2岁左右小孩都有这个过程。所以不要激动,耐心讲解为何打人不对。这是我唯一
% g9 q" R2 Q9 P7 N6 N给儿子 timeout 的事情。小朋友的timeout不能太多,也不用太久。当然一定要警告,. E2 |/ e, D4 Z
一定要给他足够时间反应,目的是减少 timeout 次数。我记忆没错的话,我给儿子的 - Q) \5 P+ L- ]
所有timeout的次数不会超过4次。说实话是尽可能给自己和小朋友找台阶下(是的,小
, N. q. K# n6 [/ t朋友也要台阶,特别倔强的小朋友)。比如延长123数数的时间间隔,如果你犹豫给不
0 ]" }; m% O- M给timeout,或发现时机不对,就不要数那个3字。当然数到3,那就得说话算话。) O" b9 g: d7 V) U$ q# D) F4 x" B, d' y
( T! L; @- p* B$ {. E4 a
乱涂乱画,搞破坏+ l5 H2 z* ]* |. ]2 h+ K4 t
很正常,小朋友有花钱买这家具,买这房子吗?他们只知道这个笔碰到东西会有颜色出
6 v$ [, Z. L! k- t0 Q: Q来,他们没有钱或整洁的概念。给他们讲解一下就行,不用惩罚,懂事就会改。我儿子
+ r. d" a+ `1 I% R6 e5 C4 i以前把整罐凡士林涂得到处都是,把计算机 USB 接口搞坏,眼镜拉断… 反正2~3岁破
! k9 t+ L$ G" L2 k; u% r, l坏力惊人,这些都是小朋友对新世界探索的成本而已,没有必要生气。更没有必要惩罚
# w$ R, Z- x' m,讲解一下就行。这些行为100%会自然消失,何必无为地惩罚。6 s* e% Z' W, Z& E9 C! f, ^& q

6 K8 v8 Q4 i* w不讲卫生! ~$ A1 O- p$ ?' g$ Q2 S6 b, d& q
现在洗衣机这么好用,而且衣服这么便宜,根本不需计较, 提醒一下就行。长大了卫生7 _8 P% @* M  r( B
习惯就和家长一样了.2 C5 w) `0 d8 E0 ?* ?

6 o5 U- @; O9 e% U/ g. B哭或发脾气( L8 x- W- c3 y( O
研究他一下为何哭。告诉他哭和发脾气是没有用的,是无能的表现。只要哭或发脾气,
- b' H+ q: \, o  Z9 a* n$ s5 ~我就决不妥协。当然会不时和他讲几句。或用其他东西或事分散他注意力
  b) \6 h8 |  N  U哭的时候不能真地不管,但不能因此答应要求。我儿子小时候可以哭到吐出来,所以还+ x" _/ ^5 }& K
是要转换他注意力,以免以后条件反射性呕吐。当然现在他不大哭或发脾气,他有时候
1 Z* v- D2 o5 a) f会板一下脸,会说 I am mad. 3 O( }& g1 ?7 T$ W! A- u8 d- I
小儿哭是哭不死人的,反而有助于提高肺活量。小朋友有时候也需要发泄一下,未必真" v  c; C: J- n, w  X  _( b
要某些东西或事,所以没有必要那么紧张。
4 W3 ^& [$ J8 e  I' A  x" K" x' [+ t
不肯洗手
6 i: c+ @9 q8 Y& m5 |- W0 J想各种办法,比如帮爸爸洗手,洗玩具,玩泡沫,和小朋友说这个卫生间不一样,引起
& i! P1 L% y( [' H8 ^+ K; @. v1 Y他好奇心等等。千方百计让他明白洗手重要性。最后我的一招就是在小朋友生病的时候
4 l5 f, B* O4 u3 o% H, ?* M. t,拼命和他说他生病是因为不洗手或洗得不干净引起的。我生病的时候也和他说爸爸没% Q( p5 k; G9 p5 p) A& m
有洗干净手而生病。
$ W" y: q. L- ~6 @- e2 }0 Y2 E7 U: y9 R  u5 C: U; ~, e; c6 o1 y5 e
看电视或玩游戏太久- g2 g- O9 H+ z* \( u; M' h
给个2 分钟或5分钟的缓冲时间。不要冲过去突然打断,如果有人这样对你,你也不爽。
0 K- y  `/ \, n7 m' H
- |8 M# W4 n& L5 m( A/ i基本上我的原则是:
+ g( S  p6 H: ^0 H0 m1.言而有信 -- 说买玩具就买,不买就不买,哭闹没有用...' b5 h$ x. b/ g* H+ `
2.决不对小朋友生气,至少不应该大喊大叫,或用生气的语言。否则小朋友会学会你生  h  y( q( i% {: S  \
气的方式,以为生气是解决问题的一种方法。
+ u7 b6 {1 m/ d/ c% B5 f& m3.小朋友不肯听命令的时候,要知道你的目的是什么,是想和小朋友吵架呢,还是要让% q" `! g3 F, f. m7 }5 @1 `+ |
他完成那件事。要有创意,想各种方法,可以说连哄带骗…
! j2 V) b" J6 Y9 v2 g9 F4 _强迫的话,如果你不在或巴掌打不到的时候,小朋友肯定不会遵守。所以让他理解为何0 m# u% H5 ?$ w
那么做,自觉那么做是上上策。# W& Z5 l) E$ b3 J1 @' Y2 W
4.决不体罚,那是偷懒的方法。特别打无还手之力的小儿,是一种无能的表现。代表自
0 d6 H* [8 y+ n4 _己已经对事情和自己失去控制了,空空的脑瓜想不出任何办法,缺乏创意的表现。
5 F, `0 O, Z' x+ M8 A' h! x9 D2 \5.生活要切生体验才真正了解。让小朋友切实体验生活,培养社会生存能力,而不是从4 Q6 s9 I6 d3 L9 h% I+ t- {
小加很多条条框框。) D- ~7 y; x, i% A

7 ^! V/ v$ Q% i: ^! M当然你可以说我家儿子现在很乖是天生的,和我的行为无关。既然你认可小朋友性格是3 O9 q7 E' ^$ E; C% ^& J
天生的,那就更没有必要打屁股或生气了 --- 天生地,打了是没有用的。还有人说我4 M0 y5 _: {; {0 r* m: g5 ?: r
打我的儿子,你瞎操什么心。在现在的社会我当然要操心,我的养老金要靠年轻一代好! {3 k3 d+ F2 G+ J: {0 W
好工作产生,因此所有的小朋友都是我们未来老年生活的共同保障。
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 10:10 | 显示全部楼层
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 10:48 | 显示全部楼层
1# 阿牛 , s, U  L! o* p2 ?+ C/ S

1 Q' F/ H+ V0 E; W# a0 B4 {
9 b7 c$ N& C5 p( C* e基本上100%同意。曾经有过打孩子屁股的经验,确实是家长黔驴技穷的表现。
鲜花(2212) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 11:21 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我认为所有小孩子之后产生的问题都跟一开始的塑造有关1 ~( e# y! Z" |
sweetlele 发表于 2011-1-11 10:10
: \- c, {4 {& ^$ ]! z' _
你这个开始,要从多早开始算,
. z# q1 K( j- X9 C2 R$ l
4 y4 O( B/ b1 }/ K' X1 P! m% B有些事和过程也控制不了啊
鲜花(87) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2011-1-11 14:51 | 显示全部楼层
谢谢大家的点评.
/ _- ~3 W) X4 @0 D3 K3 S" v& d( G
我也对lele所提到的"一开始的塑造"是指多早感兴趣
大型搬家
鲜花(1348) 鸡蛋(5)
发表于 2011-1-11 15:39 | 显示全部楼层
随时懂事,随时塑造,1岁之前就开始了
鲜花(94) 鸡蛋(4)
发表于 2011-1-11 16:10 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。
3 h" P# j  y6 W
9 ^: Z2 X. p( L9 x% \  T/ r坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
鲜花(52) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 16:25 | 显示全部楼层
学习一下。
鲜花(86) 鸡蛋(3)
发表于 2011-1-11 16:48 | 显示全部楼层
呵呵,刚刚结束lz说的翻来覆去一小时,今天不错,半个小时解决战斗。
( ~/ f7 L7 A0 f' K: T5 K0 e, w- y; _6 W& [2 x
坚持原则 软硬兼施 转移注意力 有选择有条件 我管孩子基本就这些,偶尔也黔驴。
2 L. E: s$ o' r+ W3 y5i5j 发表于 2011-1-11 16:10

) Z; i- r, Y) D3 Z$ c, J  _
鲜花(35) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-11 21:13 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我觉得挺好的呀!% ]+ y+ h* s1 u* p' j6 G8 R
觉得每个孩子不同,每个家长用的方法不同。3 O, L- f8 n5 |  `, C$ O
只要适合孩子就好了。. L1 B# u% v, f
种子不同,施同样的肥,同样的土壤和阳光,长出果实还就不同!
鲜花(9) 鸡蛋(0)
发表于 2011-1-12 19:23 | 显示全部楼层
挺好,还贵在能换位思考,这是大多数家长缺乏的,也是解决很多问题的钥匙。
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