 鲜花( 70)  鸡蛋( 0)
|
作者:啸尘
& T( v* {! Q& y( T# |+ T3 D
) S* U: Q5 p5 r. w7 u9 k$ J不知道有多少中年移民象我一样,四十岁又重拾书本,多少有些无奈,又夹杂着些许的希
* k$ o8 y2 p* a2 _% \9 E望,或者说是对未来的幻想和现状的不甘而走进校园的。当你真正跨入学校大门之后, 6 m; ~3 k. \$ P% X E
会发现许多有意思的人和事。一年多的college 生活即将结束,值得回味的地方还是不少
1 f2 g& J7 s% E" r1 h1 Q N9 k的,写出来算是给自己一段生活的总结,也与各位朋友分享。本人就读的是正规的公立
6 Y. Q5 @3 n* A2 Z2 H( c) Fcollege。
; y$ x0 a& q; K7 S
: [/ o K2 ~; x, T W功课繁多: 不可掉以轻心 8 K% X; r0 A# K3 f
. {1 y9 c4 j% g" O
很多人认为到了college 就是为了混个本地文凭,想当然的觉得学习不可能太累,尤其 " x& U, ]$ A) M3 M- f) B- x z2 h$ d
是那些自以为是的移民朋友,本身是大学毕业甚至是硕士生毕业,没把这里的college放在
$ L' A) k6 R( {+ E1 ]* `+ c眼里。总觉得自己水平已经很高了,在这儿上个学都贬低了自己似的。可惜到了人家的地
0 L) K& k1 c1 w4 R盘儿,不管你是哪儿来的高材生,一律平等对待,加上我们本身的语言劣势,要想拿个好 3 w# @ Y+ l( C4 @) U' U8 i9 w+ K
成绩也不是那么容易的。
4 _/ r# M3 B# z1 b& D9 V5 l+ E+ U5 f# X& S- o: f- e8 P; s* n9 [& C- `
首先,diploma需要四个学期的学习,一年有三个学期,分别是秋季,春季和夏季入学。如果你是秋季入学,通常到了第二年的暑假可以放一个长假,5月到 8月一般这时候学校安排的课程相对较少,尤其是专业课。所以要等到9月份才可继续你的 专业课,这样拿到文凭需要整整两年的时间。或许你想早点毕业,那么你就尽量多选些 课,暑假也不休息,尽量把进度往前赶,这样连续上四个学期,只需一年零四个月就毕业 了,大部分移民朋友都想尽快拿到毕业证,找工作,所以暑假的校园里,年纪大的学生多,不用问,都是这种情况。 % u. b& r. O3 [6 u& d; v! w, N
) s" Y% _1 r) d3 A3 U3 T& `* I
完成diploma课程一般是22-24门不等,包括一些基本课程比如数学,英语,计算机应
7 B% s* d J0 e, Y- a' i! Z5 C用软件等,如果你有相关的毕业文凭可以申请免修,以前申请这些课程的免修比较容易,
' j: V! b% h b, h拿着你从前的毕业证公证书就可以到学校直接办理,后来据说发现很多造假的情况,学校
$ N+ J( p$ k6 V) j现在的要求是必须有国内的清华认证,成绩单和相关课程的内容介绍,不经过本人,而由 9 d1 b4 m2 {# d# K. \
国内认证机构直接寄到这边儿的相关机构,这样一来一去,时间和金钱都是笔不小的开
) g- I' f5 \0 [6 V* @/ W. H支。
3 {! o/ o2 Z) `. q, B( B% W. j% {. _4 a
如果你有超过4门功课可以通过这种方式免修还是可以试试的,否则,不如踏踏实实把
3 x9 n) W1 y# c. X, i课念下来,全当是学英语了。四个学期二十几门课程,平均一个学期要6门功课左右,在四
% ?7 k& ~1 R! q: x3 F8 u个学期全部读完,也不是那么轻松的,我所知道的中国学生中,很少能顺利在4个学期读
0 _4 E' Q& q( o5 C) \9 L# H6 [完,除非免了几门课。因为入学的时候,有两项基本测试,英语和数学,中国学生数学没 $ G' F4 V7 B2 s6 s8 s9 k- u% |
问题,直接上college level ,可是英语就不行了,要达到高中12年级毕业水平,主要是考写
" q! g- K3 u# i* ]2 l% q3 b作。如果达不到学校就会安排你到低级英语班学习,算是补习班吧,这也是学校创收的好 ( Q: A+ F. H$ F, O) b5 O
举措。只有你的英语过关了,有些课程才能读,所以大部分母语不是英语的学生都会多修 . R! h, c: h/ ]% R# S, C4 ~5 s
一两门的英语课。这样到后来很可能在4个学期完成不了所有的课程,只能后延。不过只要
1 ~( q, r4 S& t; h) @过了第四学期专业课,你可以开始找工作了。剩下的课程选个part time 读完了事。
4 P- m/ P3 J6 U7 p- b9 e: m
% ]! u/ i7 e6 A3 A2 q/ K+ }要说那些课程其实也不难,大家开玩笑说:要是换成中文读一学期可以选它十门八门 ) H' g& q' j& u+ X. ^
的课,还门门得A,现在用英语读,基础不行的还真累的够呛,很多时间都在查字典了。每
3 B6 f: w; g- U7 m个课程有严格的进度,在开学的头一周就把整个学期的教学计划,作业,考试的时间表通
9 ]5 ^, S5 {4 ^5 C9 i告学生。平时作业加上期中成绩一般占学期总成绩的60%-70%,剩下的就是期末成绩了,
' ?* y, e/ d2 \$ w" w倘若英语课期末成绩不及格,无论之前的成绩多好,也会被判不及格。到了考试的前一两
/ S& e% q( Z5 o7 X个星期,学校里苦读的学生还是很多的,电脑室通常是座无虚席。大部分学生也是熬夜学 $ `; b0 t2 g8 D0 O C: v: q6 Z& V: n
习。 Z0 B, y: o$ `* _& f8 ]' P9 E
* P! W4 y R5 w& v8 f
有些年纪大的女同学更是叫苦连天,因为身体也吃不消了,尤其是家里有2个小孩的, ' W2 ]) x- P6 `+ a4 w% \2 }
老二还离不开人。要等孩子睡了以后,才能踏下心来复习功课,基本要到后半夜。白天却 2 y7 H8 k* q" Y" O' O2 | N
是头晕脑胀的。所以大考之后同学们大多在家补觉。 每次期末考试后就会觉得轻松无比。
( p7 C5 q% J f+ R% q! Y4 e经过一两个星期的休整,马上又进入下个学期的紧张中,时间就象飞似的一晃而过。 4 \% B! i" A6 ^. A7 o
3 x2 M- u" I% T% @- n代沟存在:年轻与年老互不往来
, L" o: P2 a b- G( g1 ?
; I3 d. Q" j! L4 f- h# }第一天到学校报道,学校熙熙攘攘的,抬眼望去大部分是二十来岁的年轻人,突然间发现 + ]4 m5 t% a+ O2 N. O
自己真的老了,那一刻的感觉的确不怎么样,想想自己二十年前就是这样无忧无虑,对未
+ _0 q$ b& J3 K5 A: @) y5 ^. B来充满了希望的进入大学校园,那是多么令人激动的时刻,仿佛一切尽在自己手中。现如 8 ?+ D% Y1 l) Z! M; q* L
今,似乎时间给自己的人生开了一个大玩笑,终点又回到了起点,可惜我再也找不回二十 2 ]) L8 v1 u& o+ A* @+ H5 ]' u
年前那种心态了。匆匆的走进教室,既陌生又熟悉的环境,多少还带着点新鲜与心虚。新 " ?: M% E' ~5 [) _+ F1 Y
鲜的是那一张张五颜六色的脸,心虚的是对自己语言能力的严重不自信。待上了一段时间 1 k& y, u6 N# C4 {0 y
之后,发现年轻人学习努力的不多,语言除了听说好些,并没大的优势,基本上是为应付 ) V# W& |* ~% F4 ]0 A$ q' g# L" D
考试而来,平日里瞎对付,只有到了考试的时候,才略显紧张。年轻人和中年移民在一起
8 a: m" }4 S, b8 K7 V很难沟通,也懒得交流,互相看不上眼。年纪大的嫌小的不懂事,花大把钞票交学费却在
9 k& v @# ?4 J. @3 J浪费时间。年轻人大概觉得一把年纪还来念书,本身就没什么资格看不上他们吧。相对
7 r8 H: X h6 f5 d1 ]的,有一些说老不老,说少不少,三十左右半个代沟的年轻人还比较务实,学习也相对努
+ ]1 e$ }0 Y; K0 U5 R0 y力。看来年龄绝对是个分水岭。 + t$ h/ Z1 e8 [0 a
# T+ V, k5 U5 @* C! p人以群分:同族相吸,异族相斥 4 ~6 k% [& _3 g- [5 o2 n
. u) R# O" y# D" Q6 f2 N: K同胞们普遍头痛Group 作业和Presentation, 因为这是大家的弱项,需要几个人配合, ) D s. b/ Z4 y+ N9 ?
而这恰恰是很多同胞不乐意做的事情,我们宁可自己闷头啃课本,也不愿意花时间和其他
- T& b/ b. s+ }7 Z# ], F" R; J人配合共同完成一个小组的作业。因为大量的时间和精力会浪费在与他人沟通与交流上,
' v, u! ~- Z' G5 _碰上一两个比较懒惰的,专门想坐享其成的,性格不和的,加上语言障碍,那个难受劲就
+ M$ n5 u% o* e! G3 g4 z9 n% {# A别提了。搞不好,还会在背后嚼舌头。通常是一个group 的作业,各自完成一部分,急性 # A# @$ J. d7 ~
子的就多做点,懒散的就少做点,或者根本不做,最后也挂上个名,也难免互不满意。 + z8 A& G1 V+ C* r6 u
9 x: @7 P5 s% ?平 日里大家交流不多,通过完成一个group 作业, 各自内心就会对人有所判断。在学校里也 是同族裔的学生在一起吃饭,聊天也是用母语,所以别太指望在学校提高你的语言听说能 力,除非你整天去找那些母语是英语的人聊天,但是有哪个愿意做你的陪练呢?通常说不
r, ?: B. |, i( M( f& U上两句,也就索然无趣了。就连老师也会和自己同族裔的同学比较亲近,记得有个俄罗斯 + F b. o! e4 y# d" E
老师,是个壮汉,说的英语打嘟噜,谁也听不大懂,班上有个俄罗斯姑娘,长的很漂亮。
. q2 @) {+ u9 H% d6 B/ N8 w这个老师自从发现她以后,基本上就不理其他人了。
8 r9 U- f7 w' y
$ s$ t/ z* z+ p! I/ S两年的时间说长不长,说短也不短,如果这两年的付出能换取一个不错的工作,还是值得 2 ^9 |. [# V* p3 z8 t9 e1 }
的。既然选择了重新回炉,最好不要抱着混文凭的心态,能学些技能总归是好的,即使暂
. d/ Q+ G6 S' A% U9 F时不能找到发挥的地方,也算是对自己,对时间的一个交待。 |
|