舞蹈的种类

kenankenan

为了使大家对舞蹈的种类有一个清晰、系统、条理分明的

了解，我们采用了下列的分类方法。
    根据舞蹈的作用 )
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Final-
  U) k0 j2 }7 X7 ^0 ^. P
: x) ?( @4 v- T$ W6 Q* z2 @0 AFantasy-XIV-116.html]Final
# a: p, _( [; }4 c; m, x
$ i$ w* j4 x& ]' V6 e1 [% L1 \Fantasy XIV Power Leveling[/url]和目
. d7 {9 F# |# I* Q9 V
的来划分，舞蹈可分为生活舞蹈和艺术舞蹈两大类。（有
* q+ _' K& A9 p& P1 \/ g
人把生活舞蹈又称为自娱舞蹈，把艺术舞蹈称为表演舞蹈
9 k* s# w8 |+ Y  V) h+ y
, P; E7 g  X' a. M+ M。按实际情况看来，
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?FINAL-FANTASY-

XIV-1547.html]Final Fantasy
8 d/ v( E8 S( E7 q0 J
8 ~/ ]* N% M2 QXIV Gil[/url]生活舞蹈可以包括自娱舞

+ U  J( e- Q% Z( [$ u$ B5 e蹈，但又不完全是自娱性的，如宗教、祭祀舞蹈；有些生

7 F- p! v% b+ P( U活舞蹈，如习俗舞蹈就有很多是具有一定表演性的，所以

这种称谓不尽恰当。按实质来看，所谓生活舞蹈是为自己
/ ?; t" {7 c2 K3 u. d
5 g8 }5 i. u* c4 U! n* s3 s的生活需要而跳的舞蹈，艺术舞蹈则是为了表演给别人观

赏而跳的舞蹈。）
    生活舞蹈，包括有：
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-
7 m* C4 X4 t" C5 z* P# Y
0 [7 S: u( W/ ?; ]Wars-2-117.html]Guild Wars 2

Power Leveling[/url]习俗舞蹈、宗教祭
& A, |7 |  M  u% v2 M
祀舞蹈、社交舞蹈、自娱舞蹈、体育舞蹈、教育舞蹈等六
7 H9 F. A$ y  c  k4 H
4 B/ B1 O! _/ B类。
% T7 f( z- ~$ K% V" y6 i& I7 ]# i    艺术舞蹈，

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Guild-

Wars-2-117.html]GW 2 Power

/ L( g' ^3 t) ?6 ~Leveling[/url]又可以分为下面三种：
0 [, [! P% |- A" e+ E5 ?7 i    一、根据舞蹈的不同的风格特点来划分，可分为古典

1 q; }8 c$ o7 ?; y& I舞、民间舞、现代舞和新风舞四类。
& o; l5 c1 ~# J( d' ^    二、根据舞蹈表现
+ t7 P" f0 ]3 [
: r" J) K% M7 k5 Z% i8 u5 j) x[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

/ \( I0 R' X7 [. [Points-Bulletin-115.html]All

3 ?8 z! e6 p. M" ?& U) LPoints Bulletin Power Leveling[/url]

3 t$ @. S5 R- z形式的体裁和样式的特点来划分，可分为独舞、双人舞、

) }8 t" Z5 f' s: b) }4 b2 _三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等八类。
% J- i, t* [) ~% b2 w2 u% y    三、根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形象的

特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧性舞

5 D* \( v/ O) {蹈三类。
    第三节各种

5 t5 h6 H, O$ H( |4 |7 C& n[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?All-Points-
3 e/ x# q4 p+ E( i# `3 u7 c
' c. M# }: D; `9 E* E# FBulletin-1628-1628.html]All
- @2 F! Q( }8 e  L# f6 U
. z5 }+ S3 x) G" N( t1 \2 sPoints Bulletin Cash[/url]不同种类舞

5 J; U" n% H% A6 r  e6 `蹈的艺术特征
- J6 @! H# _) d! a    一、生活舞蹈
4 B. |$ c5 l4 M  ~6 _& [+ q1 V    生活舞蹈一般是

* N+ ?' S/ k, g[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?All-

) p6 K  r+ c8 x( Q% `7 c3 `Points-Bulletin-115.html]APB
* u# Z3 n/ e5 ]1 ]9 N6 ^1 }
Power Leveling[/url]指与人们各种生活
( F& m! Z, v8 {$ J$ c" ~+ M, R
5 W$ Q  f+ J+ m有着直接紧密的联系，功利目的性比较明确，人人都可参
- O7 X+ d0 r+ Z; [5 H; i) q+ c
加的具有广泛群众性的舞蹈活动。
    生活舞蹈又包括以下几类：
    1．习俗舞蹈（节庆、仅式舞蹈）
    我国许多民族在婚配、丧葬、种植、收获及其他一些

  V7 m8 J" A6 H! W+ S: b喜庆节日，往往都要举行各种群众性的舞蹈活动。在这些
& l* t7 l: J' p9 n& f
舞蹈活动中，
7 I  L' P: ^! d) {# Z! N+ |
/ c' ?) e2 `' v) ^" u" r[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Fists-of-

Fu-110.html]Fists of Fu Power

  ^" {9 u2 B; E  HLeveling[/url]表现了各个民族的风俗习

惯、社会风貌、文化传统和民族性格特征。是各个民族人

" W) d3 J0 x2 z! ~1 J& h1 W8 `+ e们精神生活中不可缺少的重要组成部分。
: i9 z/ Q" n) V* J( }    如流传于湖南的
" h" t1 v' n5 F' y& m  [
* m! Q8 J5 B+ ^[url=http://www.pm4p.com/game_gold2/?Fists-of-Fu-
- I6 N' \" [5 O& n' m; k5 f
# w& d, _. z0 A4 r# ?" j5 Y1623-1623.html]Fists of Fu
7 h: m) [& w/ B
4 g, s5 n' a' A. I- f! eGold[/url]《伴嫁舞》是新娘出嫁前，女

伴们陪伴新娘的惜别活动。一般在嫁期前的两天晚上开始
0 V7 C9 _4 R  Q+ ^  l9 X* P
% g$ Z  j* A" @0 C, ?进行，直至夜半结束。
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Blade-

  ]; L& y, d+ vWars-98.html]Blade Wars Power

Leveling[/url]最后一晚要歌舞通宵，直

  r. J4 E% }$ Z2 E到次日黎明后，女伴们跳完伴嫁舞，新娘上轿后，把新 )

娘送到新郎家为止。伴嫁舞由“把盏舞”、“走马”、“

走火”、“换信香”、“娘喊女回”、“纺棉花”、“划

船”、“挑水舞”、“卖酒酒”、“推磨”、“一根子流
2 ]0 o$ t8 t. r# a
星”、“会歌舞”等12个舞蹈组成。舞者边歌边舞，反映
) w( ~  |4 }& b& G! Z; t- E
了妇女们的劳动生活和她们丰富的思想感情。
    土家族的
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Divine-

! f2 ?' H4 o3 B/ M! A  b4 kSouls-107.html]Divine Souls

Power Leveling[/url]《跳丧舞》是湖南
% T% r, x4 B* Z! m. G
- n4 e) q9 S- \8 S、湖北土家族丧葬仪式中的对舞形式。舞者人数不限，可
2 O* s6 J0 e$ X5 N
自由组合。多在死者灵堂前起舞：先由歌师击鼓叫歌，舞

者随鼓的节奏应歌接舞以致哀。
; `! ^. ~5 s3 h; E& Y    流传于广东、广西、湖南、
! y) M6 H1 s; @8 Z. {7 N# J
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Divine-Souls-
$ \. z7 {3 [. P' S7 I
1616.html]Divine Souls Gold
2 |8 E* @( u' s, {7 _
[/url]云南等地的《跳春牛》，多在每年
' D& X/ [1 R8 b, a
/ V( z2 D/ @, f0 F4 Y! I9 \“立春”期间活动。一般由两人披牛形道具，表演耕牛的

各种动作，另一人扮演农夫，表现犁田、耕地、播种等劳

动，边舞边唱，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

8 e. n1 ?$ Q5 I" R$ PPirates-II-108.html]TOP 2

Power Leveling[/url]歌词中多为迎春、

: b: @% J) t5 o劝耕、祈望五谷丰登等内容。
    在我国吉林、辽宁、黑龙江等省聚居的朝鲜族，每到
3 b0 z- n$ R1 [0 ~$ q
% x* a! \+ F/ c/ |秋天获得丰收后，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Tales-of-
' \0 ~: ^6 `' O( v6 x; c
Pirates-II-1617.html]TOP 2
& q) t6 T8 W3 k6 Y2 N1 C
: s! }4 U6 ?3 M4 H: F- D8 n9 {Gold[/url]人们便在街头广场跳起《农乐

( v+ Q2 A; W" `$ }" [2 w5 c舞》。一般由“小鼓舞”、“舞童舞”、“象帽舞”等所

组成，当舞至高潮时，各( )舞队和围观的群众同进舞场共

4 b: ?* ^/ b6 H% I舞，尽情地抒发丰收后的喜悦、欢乐心情。湖南、贵州聚

居的苗族的
2 s/ v: m$ d5 _
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Tales-of-

( e% t8 v- [4 K( ^Pirates-II-108.html]Tales of
; F' z) {9 A# p' ?7 D& M; B
* A5 n& P8 I- H$ x* p+ R( KPirates II Power Leveling[/url]《四
  z& H5 W6 H. V' |3 y$ {- ?
面鼓舞》亦是在丰收时节跳的一种舞蹈。舞者四人分别站

在四面鼓的四面，每人双手持鼓褪，同击共舞。主要动作

& O& c. S2 [& U1 F# t有：“起鼓”、“梳头”、“圆手”、“背剑”、“擦身

”、“翻身”、“犁田”、“耙田”、“插秧”、“扯草
) f! b) y, U# a# ]4 f" i2 G# a
”、“挑谷子”、“收鼓”等。动作幅度大，风格奔放，
& W7 g6 [, I' g6 O. E/ A3 E
/ m! w6 r& G+ {; R; G" `1 Y表现出苗族青年获得丰收后的欢快和喜悦的心情。③
    2．宗教、祭祀舞蹈（包括巫舞）
    宗教舞蹈，是表现宗教观念、宣喻宗教思想，进行宗
5 H0 v$ p' ?4 I4 _
& s6 c2 T7 J- W! b; {教活动的一种舞蹈形式。宗教舞蹈是对超自然、超人间的

神秘力量——神灵的一种形象化的再现，使无形之神成为
( E+ N$ I/ @- |" x, w
; t- n, l2 t7 T2 c+ z可以被感知的有形之身，是神秘力量的人格化。是宗教祭

' ]: o2 T' L. g" b! Z* r4 C$ z- J仪的组成部分。
( b! T5 ?2 M* _4 c( p[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?RIFT-

106.html]RIFT Power Leveling

7 T# d) G, G0 t2 b[/url]主要用以祈求神灵庇佑、除灾去病
3 K6 |. o  u- F( k/ [' p
# P1 x2 T% q, w+ w7 g9 R、逢凶化吉、人畜兴旺、五谷丰登，或是答谢神灵的恩赐

。我国不少地区[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

RIFT-1615.html]RIFT Gold

" m# x4 x, A. i8 S5 H5 X0 t! D& ^[/url]和民族的宗教祭仪中，都有这类舞
: {( X9 Q& U! u" B: C
蹈的活动。如民间的巫舞、师公舞、帷舞，佛教的“打鬼

# D% c0 ]3 H: Z7 U# u”、萨满教的“跳神”等均是。
    祭祀舞蹈，

9 J" b& z/ B+ U8 Q+ P( X: N( I[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Erebus-

89.html]Erebus Power Leveling

5 E0 O% H% ?$ `, O3 w[/url]是祭祀先祖、神抵的一种礼仪性的
' N; H$ ~: Y6 D! j4 W
舞蹈形式。过去人们用以表示对先祖的怀念或是希望先祖

. W: C5 e: p( Z/ I0 F" I和神佛对自己的保佑。我国周代的《六舞》就是著名的祭
2 X/ B; u, k' J3 z. \
) A  E8 \' G6 f  d祀舞蹈。《六舞》是：(1)《云门》用以祭祀天神；(2)《
" b, ^4 o: v! q+ ?4 t' v/ a+ F
+ V* M6 q4 v! z: |6 E咸池》用以祭祀地神；<3)《大韶》用以祭祀四方神（日、
3 q& l4 @' L6 k1 X
/ ?4 R- t2 ]0 Z  a) ?月、星、海）；
& H: D4 X3 n5 h# h$ T[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Erebus-
" n6 B0 B- P0 F; {7 k
: X6 n8 v6 Z8 [( K1555.html]Erebus Gold
- ~7 q: ?$ }* c& D% Z, R
[/url](4)《大夏》用以祭祀山春川;(5)《大镬》

$ Y. M9 l- U" X# x' _用以祭祀先批（女性祖先）；(6)《大武》用以祭祀先祖。
" H8 i& o& H4 K: B/ j  n: K
另外，至今流传于江西、安徽、湖北、湖南、贵州、广西

等地的《摊舞》，就是古代摊祭中( )的仪式舞蹈发展而来
' T( k8 l% o. P. [: ]4 s2 O6 s8 G
的，大多还保留着“驱鬼除疫”的主要特征。
    3.社交舞蹈
/ f. b. i5 p; u- I3 A" r    社交舞蹈是在人们文化生活中最广泛流传和最具有群

# d. w- T9 |3 u4 d  W; e众性的舞蹈活动。

* X$ H$ ^! C6 L% Z, z# N[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-
5 w5 J3 ^4 F5 C, e
Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
5 B$ [. {3 Z0 ]; @5 ?" U/ H
The Exiled Realm of Arborea Power

Leveling[/url]是人们进行社会交往、增
3 x% i" `% y, `8 Q# F6 y
进友谊、联络感情的舞蹈。一般多指在舞会中跳的各种交

际舞。另外，我国许多少数民族，如彝族的“火把节”、
- `) }+ A& R0 j' \% p" B$ Q3 G" q
苗族的“芦笙节”、黎族的“三月三”、布依族的“六月

7 f6 R5 E( U5 M六”、哈尼族的“苦扎扎”节、
[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-
7 ~& {9 M+ v% F3 t) k( J6 N0 I
3 e' R$ M5 d! `$ y) N1 H" E. ORealm-of-Arborea-1439.html]The

2 S9 F0 u$ Y1 V' Z3 kExiled Realm of Arborea Gold[/url]傣

6 ?& ~  i. ~& e* h) p2 v族的“泼水节”等节日中所进行的群众性的舞蹈活动，多
) E8 ~- Y+ P( H  A8 V
7 a) k' {$ ~* ^: g* o2 `* g是青年男女进行互相交往、自由选择配偶的社交活动，因

9 q$ L+ x+ v; t  Z/ W2 a  r+ [此，也可以说是各个民族的社交舞蹈。
5 G* I* \* @+ @& I* {/ @    4．自娱舞蹈
, k6 R; Q/ K+ \/ i# P/ q) @    自娱舞蹈是人们在舞蹈活动中目的最单纯的一种舞蹈
* v' z, u* [6 {( U& T. Q; h' Z. o
1 o! \6 Z/ q3 _' X/ S9 X，它除了进行自娱自乐以外，
1 z& \( K& C# R' |+ x
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?The-

Exiled-Realm-of-Arborea-46.html]
; ^) O$ A( O+ P# b; _9 ^$ O& }) o
TERA Power Leveling
4 ~! K+ f7 @6 m5 {- _. s6 y8 x
[/url]别无其他目的。它既不是为了跳给戴黝人看，也不

. `, S% ]2 k/ p) P是为了给别人在情感和思想以感染或影响，只是用舞蹈抒

发和宣泄自己内在的情感冲动，而在抒发和宣泄情感的过

1 g* L2 R$ @) {  {程中，获得审美愉悦的充分满足。
2 _. f- G1 b5 ~9 Y0 M* s
( x  n3 }3 ?! N[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?The-Exiled-

+ i4 d1 q4 v' J* m5 T& kRealm-of-Arborea-1439.html]

: E. u- F" ]: E  i8 {. NTERA Gold[/url]当然，有时这种舞蹈也
0 s$ b  T8 a' k9 `4 l4 n1 A
% y( ^! q4 x' d* t9 `不免会引起旁观者或同舞者的激情反应，而这客观的反应
( z  e3 ^, L7 O
，自然又会给舞者本人的情感以影响和刺激，这也就会进

一步激发出舞者即兴舞蹈的灵感，使其舞蹈放射出独特的
4 L" Z9 y: o9 h& n% n) B1 N
1 `' V' Z! {( i: J0 U( }# k光彩，从而使舞者能感受到更大的舞蹈审美活动的愉悦和

欢乐。如我国汉族民间舞蹈“秧歌”和一些少数民族的民
. x5 f5 y0 C) H4 E3 y2 ?
8 q3 ]8 c8 P' G! w6 @4 T/ h( E" [间舞蹈，以及西方 )的“迪斯科”、“霹雳舞”等，都是

( e; R/ D  q; J' v7 t0 l1 d人们所喜爱的自娱性舞蹈。
' }0 T3 _" ?. `. u5 E$ b    5．体育舞蹈
    体育舞蹈，
[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Martial-
, K2 k, y. w' D, Y0 ^0 ~
Empires-79.html]Martial
: E2 v& C5 c' \* C5 g; w/ A
0 Z/ Z5 p) [2 t) K# n" D' ]; ^" \Empires Power Leveling[/url]由于舞蹈

是一种人体动作的艺术，所以它历来就有健身的体育作用
5 E7 f9 u8 q+ U, s, z" e6 b& B4 R
: C) c: O; p: ^6 d8 {。近人更进一步把舞蹈和体育相结合，创造了以艺术审美

$ q9 R6 n3 v: M的方式锻炼身体，使身心全面健康发展的体育舞蹈新品种

: G6 ^* a" D, h。如各种健身舞、韵律操、中老年迪斯科、冰上舞蹈、水
) L, G/ m* R8 a4 H1 U8 |5 y
中舞蹈等等。
5 f* n; T1 s; P* n4 S
# X9 \( v3 Z6 _, V' v' `[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Kingdom-
1 L* P* _* E; O% @( B7 _2 G* }" O
* w7 Z9 w' b3 K: G  z: N6 d) v* n& h0 JHeros-80.html]Kingdom Heros
  _; s; l2 E; \& h) E5 z. Z
Power Leveling[/url]另外，从广义上来
/ n- H" R% Q, B: Z/ M! ^, U7 y1 U
; q. m# k2 U0 K, d# W2 l说，我国民族的武术中，象征、模拟各种动物和特定人物
. o2 a+ J$ P% r9 L. l% c# h# k
: }  U; A7 D+ l6 {8 z形象的象形拳、五禽戏及舞剑、舞刀等均可属于体育舞蹈

/ G$ }1 ?" s  ?1 E' m。（近年来，交际舞，是国际标准交际舞，在我国普及流

行非常广泛，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

$ l! `8 _  J5 iKingdom-Heroes-1537.html]

Kingdom Heros gold[/url]各种比赛不断
2 u9 N3 q, O5 |4 C
- n7 v) |5 T& D# U: |: t$ K，一些体育部门把它划归为体育舞蹈，并成立了体育舞蹈

的组织。当然，交际舞不能说没有一定的健身的作用，但
6 ?$ U) {' D4 X9 s( m6 S$ T
它的主要作用却不是锻炼身体，所以，这种称谓是不准确

% J- f% ?! q% r& M的。）
6 i8 Q) U; k: O: q1 b' \, h5 E; ~    6．教育舞蹈
% ~! n4 f+ t1 U+ E3 N+ E& X3 W    教育舞蹈指学校、

[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Land-Of-

Chaos-Online-101.html]LOCO
: a; ]$ `( d/ o. {+ ^
Power Leveling[/url]幼儿园进行审美教
# y* n( {3 T/ d" M
) A0 L9 r! S+ N  G( {: U育的舞蹈活动以及所开设的舞蹈课程。据了解，许多欧美

. y$ J; o- P$ v- Y, d# M2 l6 ^国家的学校很重视对学生的审美教育，除设音乐、美术课

5 {5 y1 t2 f4 P4 M7 i% ]外，还设舞蹈课，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Land-Of-Chaos-

Online-1600.html]LOCO gold
9 r' x  M# b/ A
. @) E+ \# K: c7 Z[/url]

1 F8 C7 a; z2 ~' ?7 l[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Priston-

Tale-2-102.html]Priston Tale 2 Power
! _2 R. V! j2 B
: o0 w6 ?0 l+ b& \Leveling[/url]任学生选修；有些学校还
5 f% n; O6 o5 T; S- d
  k, c) n; g+ ~* q  u) t  F设有舞蹈系，既培养专业舞蹈人才，也向舞蹈爱好者传授
! x+ |/ K9 z0 a$ o
舞蹈文化。因此，他们形成了教育舞蹈的专门学科。我国
7 {0 h  Q  D/ d4 D6 A
一些大专院校普遍对审美教育重视不够，除少数院校开设
9 h8 |' I, n7 X
有舞蹈课外，一般都不设此课程，爱好舞蹈的学生只能在
# j$ |$ q; X& K, C3 Z% f- X
9 w4 Z3 i# i0 I: W% L6 X- C" Y业余艺术团体进行舞蹈活动。
4 i) Y0 }/ J# _4 Y: ~2 H; l[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Priston-Tale-2

- X3 k$ T  q3 m; P5 v; h-1601.html]Priston Tale 2 Eons
0 J; O  }/ i9 ]% i9 N; a
5 J& T! U6 b- d$ f[/url]所以，在我国所谓的教育舞蹈，更
( ]$ r9 h$ K% }1 V# a/ g+ q
多是指幼儿舞蹈和儿童舞蹈。其实，我们的祖先还是非常

重视对其子弟进行舞蹈教育的。如约在三千年以前的周代

，就规定了对贵族子弟进行乐舞教育的学习内容，以及课
# q0 D8 W% N4 N/ x4 E
程的进程。《周礼·乐师》注：“谓以年幼少时教之舞，
7 w2 v- [5 ?7 W! \
) e9 m8 n7 E5 w! c. ~+ t: g内则曰：十三舞勺，成童舞象，二十舞《大夏》。”“舞
6 j& a0 f8 ]7 k
- y6 e1 ?* R$ `1 J勺”一般认为指“小舞”，属文舞类，包括周代六个著名
+ t, r, F0 n5 q- F, r
8 j, T' r' T% v+ k" _& |的祭祀舞蹈：《幢舞》、

8 o  r3 X! e! H[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Soul-of-

) J* d& N$ @  K. Rthe-Ultimate-Nation-45.html]
  K$ F( i; {% K+ u1 I% M) o
SUN Power Leveling[/url]《羽舞》、《
8 t' H1 [# ?" s" d- z; a: Y) P
皇舞》、《旎舞》、《干舞》、《人舞》。“舞象”属武

3 @1 Y1 ?- G$ X/ ^8 `% |: c8 b舞类，“象用兵时刺伐之舞”，“可能是模仿破击象阵的
6 Z3 q3 L9 r$ F0 K9 ^
作战动作的。’，④《大夏》即《六舞》之一，传说是表
+ [) C8 b1 M. P' D% ]* p* ]) n
% |, i  z. W; q7 ?" r- U  W+ C( d! a现和歌颂夏禹治水的丰功伟绩的，周代时用以祭祀山川的
( h5 `& S, M3 M0 \  y. H
% M0 {5 m4 V4 U9 ~。这也就是说，[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?

Soul-of-the-Ultimate-Nation-1438.html]

SUN Heim[/url]十三岁学
( }% u# A7 q' q, z: l
文舞，十五岁（成童）学武舞，二十岁才学歌颂各氏族首

3 \' s5 B* T( N' I领为内容的乐舞。
    我国教育舞蹈之所以不能广泛普及，

[url=http://www.pm4p.com/game_gold/?Star-Trek-
. ~; Z+ y: [) s5 K$ f! s0 ~! {
8 B4 x; w. \" w  lOnline-1462.html]STO credit
. }9 z: U8 U# j' |! \
1 @! n  W+ G7 E& o7 d[/url]就在于还有不少人对审美教育的功

能和作用认识不足，也有人缺乏舞蹈文化的知识，不了解
$ z: q4 I( P4 d0 _( ?
舞蹈艺术乃是一种民族文化，它在陶冶和美化人的情感思
! n% {& c& o2 P. W. Q3 V
1 |; H$ O5 |+ V5 O  r- V! B. P; c想、道德情操，( )培养人的团结友爱、加强礼仪，以及增

进身心健康都有潜移默化的重要作品。
0 d/ q# T9 B/ }7 K* x: P% e7 A
8 u! T# @$ [; |- c) E: ]8 j[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?Star-Trek
/ C& o7 Q' Q/ Z% g% n
-Online-61.html]STO Power

# w9 Z/ u$ i* K) A6 hLeveling[/url]相信，随着我国人民文化
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% K( h. p& ]3 k9 ~! ?素质的提高，对艺术审美教育作用的加深理解，舞蹈教育
. d% ^6 [3 x9 B. i3 [
也必将会愈来愈受到重视，因此，展望未来，教育舞蹈将

+ {5 \5 S8 K$ s2 z会有更为广阔的发展前途。
    艺术舞蹈是指由专业和业余舞蹈家，通过对社会生活

" J0 e' c* j! \9 q" H的观察、体验、分析，集中、概括和想象，进行艺术的创

$ }! j9 ^! q3 Z) T' c; W( W造，从而产生出主题思想鲜明、情感丰富、形式完整，具
$ o5 d5 l9 Y$ [
- q# r; Z2 W# A4 y: F6 i7 z有典型化的艺术形象，由少数人在舞台或广场表演给广大

群众观赏的舞蹈作品。根据其各个不同的艺术特点，大致

可分为以下三类。
* f8 n# G6 v" ^8 j/ [. n; ?1 n" L+ U    第一类，根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典

舞、民间舞、现代舞和新风舞。
    1．古典舞
    古典舞是在民族民间传统舞蹈的基础上，经过历代专
( K) `/ k; C# t5 |* I0 E" a" k6 ~8 W
% X) N+ e" k) r4 n( v5 u业工作者提炼、
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$ T. D( i" u; \" UOnline-1462.html]STO credit
0 ^5 g5 r8 d$ E8 Z0 X
[/url]整理、加工、创造，并经过较长时
; V3 ]9 P: I6 P5 y8 i
- r  P8 _9 M% Z2 A期艺术实践的检验，流传下来的被认为是具有一定典范意
: d1 P3 W$ |$ I; ~" o7 `: I5 w
义的和古典风格特点的舞蹈。一般来说，古典舞都具有严
8 n. ]9 S+ S5 g: H- ^* ^
7 e# [, {0 @4 d7 G谨的程式、规范性的动作和比较高超的技巧。世界上许多

: X: `( {( x# c& e: H2 t国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。
3 l+ I5 |% |9 F2 J    我国汉族的古典舞，

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1495.html]TLBB Gold

# V2 A9 f# x- Z0 K9 A! \8 L[/url]流传下来的舞蹈动作，大多保存在戏曲舞蹈

! J8 p2 k; ~4 V- D! S/ B中；一些舞蹈姿态和造型，保存在我国极为丰富的石窟壁
% w. |0 x$ V, x/ F6 B6 y0 N! `1 o& b
画、雕塑、画像石、画像砖、陶俑，以及各种出土文物上

的绘画 )、纹饰舞蹈形象的造型中；我国丰富的文史资料
* w  _  O1 U) C
也有大量的对过去舞蹈形象的具体描述。我国舞蹈家从20

世纪50年代开始进行的对中国古典舞的研究、整理、复现
5 j6 I* o: ?( y! x3 T  T( x7 h, C
和发展的工作，取得了很大的成绩，建立了一套中国古典

舞教材，创作出一大批具有中国古典舞蹈风格的舞蹈和舞
7 I. S% U! J3 H8 G9 x8 x
剧作品，形成了细腻圆润、刚柔相济、情景交融、技艺结
9 P! |9 E: B% R, p  }, E
- b8 {  b0 }) j合，以及精、气、神和手、眼、身、法、步完美谐合与高
# |  r6 e5 A: s4 c, f9 u
) F/ D; U% f( b: I9 V- h' |# `度统一的美学特色。
    印度的古典舞，由婆罗多、卡塔克、卡达卡利、曼尼

普利、奥迪西和库契普迪六大传统舞系组成。其主要艺术

特征是舞蹈动作节奏、
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1 _# t" [2 s: _; Y* ]* t% P[url=http://www.pm4p.com/Power_Leveling/?TLBB-

9 c6 ?4 {- q0 z75.html]TLBB Power Leveling

[/url]韵律鲜明，造型性强，具有丰富内
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涵的多姿多彩的舞蹈哑语手式和细腻的面部表情。
8 j( g! D& Y8 D) e/ z: u. J( O    欧洲的古典舞蹈，一般都泛指为芭蕾舞。芭蕾，系法
% u; \1 i: _. A- {3 t: y' M, q
; M) L6 r$ T* R& N, s语Ballet的音译。欧洲各国的古典舞剧统称为芭蕾，是一

种以欧洲古典舞蹈为主要表现手段，综合音乐、戏剧、舞

台美术等艺术形式的舞蹈品种。由于其表演技术上一个重
. ]( v  K; F1 {! S0 _& r
1 t+ |/ c8 Y9 z! j  {: ]- I4 c要特征是女演员要穿特制的足尖舞鞋并用足尖立地跳舞，
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所以俗称“足尖舞”。相传，芭蕾最早起源于意大利，而
0 \2 p3 s; r8 \! H+ a! h
  K+ V6 \% R6 U9 U. i! K9 P2 t形成于法国，十八世纪传入俄国。在十八世纪末和十九世

纪初才成为一种独立的完整的艺术形式， )创造了足尖舞
0 a7 h$ `- D9 b/ |( _1 `; g  M; \
蹈技巧，发展了各种腾空跳跃和旋转技巧，并产生了一套

% w; f& l. |2 b5 y  e; M/ F8 Q完整的训练方法，逐渐形成了具有不同风格特点的意大利
" C! \( M5 D. y, x
学派、法兰西学派和俄罗斯学派等。20世纪20年代以后出

现了现代芭蕾学派，并陆续派生出许多芭蕾学派，风行欧
2 v# ?% x9 ?1 H7 T* c5 |
美。
- l; E; g& N. K' h6 Q6 G     二芭蕾艺术传入我国，约在20世纪20年代。不过，那
, K; t8 d$ }, z" t5 O% k, P; m
  ]# p) v% e+ Q时还仅局限在少数人范围内。50年代以后，我国舞蹈工作

者才有条件正规地系统地向世界各国的优秀的芭蕾艺术学
7 N5 L: O. `- f& z8 S
. Z0 i1 P" k0 C$ \习，成立了专业的芭蕾舞剧团体，把世界优秀的芭蕾舞剧
% `- P7 a- J$ q& }
目介绍给我国的观众，并以芭蕾艺术的形式创作了一批反

$ U; c3 C3 B. B7 U0 }映我国人民生活和斗争为题材的舞剧作品。
    2．民间舞
    民间舞，是由劳动人民在长期历史进程中集体创造，
8 x; p+ k8 [3 W& {( a  R
/ u+ A6 Q" u# b1 _0 `% K6 L( G  H不断积累、发展而形成的，并在广大群众中广泛流传的一

1 @! q. m- {( l0 }- f" e6 [  b种舞蹈形式。民间舞蹈和人民的生活有着最密切的联系，

1 h# n$ z. h1 d: `% H它直接反映着劳动人民的生活和斗争，表现着他们的思想
5 N5 i* q4 S7 ]: }# P# P
感情、理想和愿望。由于各民族、各地区人民的生活劳动

& a9 j8 [0 Y# T3 x$ S3 \, d2 ?& H+ {方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，
1 J3 N) O2 Q+ T  E, S
& e5 {! A1 U1 }, o- ?0 ^1 n因而形成了不同的民族风格和地区特色。
    世界上各个国家、各个民族都有各自不同风格特色的

民间舞蹈。
! s; C+ ]: }' x4 }/ N2 @
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( W' M% S  @, L9 z& [8 xWorld-95.html]PW Power

2 y0 w) B$ c1 L4 E) e4 _Leveling[/url]在欧洲芭蕾舞剧中的民间

舞蹈，一般称作代表性舞蹈或性格舞蹈，它是经过舞蹈的
2 w! P0 ?0 `5 ?% a; ~/ i6 A
3 j/ A4 ]8 C' n8 C5 Z1 e专业加工，使其与芭蕾的风格相和谐、统一在一起。
    我国历史悠久、民族众多、幅员辽阔，因此民间舞蹈

特别丰富多彩。其主要的艺术特点是：
; O. ^# P' j4 Y$ U/ [) U3 ^/ y2 W5 W2 J    (1)载歌载舞
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6 p7 N. l6 f+ I- ~( N1 v$ V  J: C
  G) \! k1 u6 m* B/ ?" O[/url]，自由活泼。我国民间舞蹈很主要

的一个特( )点，就是舞蹈与歌唱的紧密结合。这种载歌载
1 ?' {# u+ j' Q5 x% D/ ^
舞的形式，自由、生动、活泼，可以比纯舞蹈易于表现更

1 |  n3 ^5 T! {- S% G多的生活内容，

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56.html]AIKA Power Leveling

[/url]而且通俗易懂，所以非常为我国广

* o, o% F4 N  K! d! U- p大人民群众所喜爱。
    (2)巧用道具，技艺结合。我国的很多民间舞蹈都巧妙

地使用道具，如扇子、手帕、长绸、手鼓、单鼓、花棍、

/ F4 T, O. x) Z# M, A9 l5 _# t/ p花灯、花伞等等，这就大大地加强了舞蹈的艺术表现能力
; [  i1 w% x5 E' ^7 o0 @' f  r* p7 t* l
，使得舞蹈动作更加丰富优美、绚丽多姿。
8 O' R9 ?! a1 B' N  N    (3)情节生动，
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1443.html]AIKA Gold
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! N6 B- R0 S# v: K) s[/url]形象鲜明。我国的民间舞蹈很着重于内容，
, ~) Z% A  q* V% F
0 j5 Z5 X0 g' ^5 @9 D大多都有一定的故事传说为依据，因此，人物形象鲜明、
7 t. X: ^% i& v! w! s) L9 Z$ K2 \
人物性格突出。虽然有的舞蹈仅是表现某一种情绪，但它
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, Y5 G  |1 J8 N也多是作为一个完整的故事情节的片断而出现的。如广东
) u3 G' \) p% F
的《英歌》是表现梁山泊英雄好汉攻打大名府的故事；福

建的《大鼓凉伞》传说是表现郑成功抵御外寇练兵的活动
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. O- D' `* m" P。
0 {5 S; v- e: A0 A5 t    (4）自娱娱人，意旨统一。我国很多民间舞蹈常常是
- m$ q3 i/ d! S& U6 b: @
自娱性和表演性的统一。有些舞蹈活动，对于舞者来说，

他是自娱，同时也是为了表演给观众看，因此舞者很注意

自己舞蹈技艺的提高，故而我国的民间舞蹈得到了较高程
, W# o  V  W; ^7 g6 w
度的发展。
    (5）情之所至，即兴发挥。我国各个地区的民间舞蹈
2 C( _; g6 v4 h+ U" P8 c
% G! G6 V' Q$ [! {" P在流传中，虽然都有一定的格式和规范，但也都有即兴发
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挥的传统，特别是在一些民间舞蹈家的身上这一点尤为突

; Y- I) m# O; @0 r  g出。在他们情感最激动的时刻，常常是能出现闪烁着独特
. c6 {/ K0 {( F' C3 Y
8 a2 j" l( h. K光彩的舞蹈的
时候。
$ ~! t' j9 q' `0 D9 u) @  }" p    20世纪50年代以来，我国的舞蹈工作者对各民族的民

% K6 U' c+ t) w, w' W间舞蹈进行了广泛的普查、深入的学习、认真的整理、慎
4 f1 {3 ]; t3 y" [& B
( y3 l8 |, j+ E重的加工和创造性的改编，从而产生了一大批优秀的民间

. b) T5 n/ y; a& C* z; V舞蹈节目，如《红绸舞》、《鄂尔多斯舞》、《花鼓舞》

、《草笠舞》、《孔雀舞》、《摘葡萄》等，不仅为我国

8 \; I4 H* Z+ k. r& H广大观众所欢迎，而且以其独特的风采受到世界各国人民

4 r1 i' F* o1 z的喜爱和赞赏。
    3．现代舞
    现代舞，是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞
. b9 o+ x0 }5 v1 h7 K. o# `
' C! ?& U: f, o+ I/ A  o5 f蹈流派。其主要美学观点是反对古典芭蕾的因循守旧、脱
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8 f: T# O: M3 \" R离现象一辛生活和单纯追求技巧的形式主义倾向，主张摆
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脱古典芭蕾舞过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运
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动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈
, |4 n  b+ w& x
: j/ q2 o! A) g艺术要反映现代社会生活。其创始人，公认为是美国舞蹈
- A. U9 E3 {+ v6 [. B3 R2 @' m
: Q9 m7 u% O$ _, @0 L家伊莎多拉·邓肯(Isadora Duncon,1877^-1927 )，她认

为古典芭蕾的练会造成人体的畸形发展。她向往原始的纯

朴和自( )然的纯真，主张“舞蹈家必须使肉体与灵魂结合

$ C! h' N& b; K3 i  G，肉体动作必须发展为灵魂的自然语言”，真诚地、自然
9 r& l% ~) i7 d, Q2 I' f- ]7 R
* J3 Y* s4 D4 Y9 l  K6 H5 m地抒发内心的情感。而系统地为现代舞派建立起一套较为

完整的理论和训练体系的，是匈牙利人鲁道夫·拉班

（RudolfVonLaban,1877-1968)，他创造了一种被称为自然
* K# w" n+ g/ @0 a2 e% b% T* w
3 H4 ]% ?3 f  o) u0 H法则的训练方法，把人体动作的构成归纳为“砍、压、冲
' d- B% E1 C' v( G
、扭、滑动、闪烁、点打、飘浮”等八大要素，认为正确
7 G- C7 c7 z: p7 n, {3 p8 U6 {
' w3 r7 g$ c- X* S% ^3 \# m" c处理各要素之间的关系，就能组成各种动作。他创造的“

2 R& |1 Q, V8 B/ y6 M拉班舞谱”至今仍为世界上最有影响的舞谱之一。与邓肯
0 t. S; y) {$ M+ Z# O/ x+ ?  g: h- f
( i9 e# q- }7 f% N) E( x; Z同期的舞蹈家露丝·圣一丹尼斯（Ruth St .Denis,1877

" K( C* B! p$ v8 P2 w^-1968）是美国现代舞的先驱，她广泛吸收了埃及、希腊
8 u/ h, _& D3 X3 Q! E6 t: I, t9 k- F) ?
; S2 n+ s! L' w; V; u; x, T$ L、印度、泰国以及阿拉伯国家的舞蹈文化，形成了一种具
2 f  d' W5 }! Z1 w: g
6 Y+ d/ G1 M& |$ f8 B; X( l2 L# @8 ^; _有东方神秘色彩的、表现了一种宗教精神的现代舞。她的
) {. q7 f7 X# N1 T3 R" Z
8 a2 [5 @- s' z0 I$ }3 E# Y学生玛莎·格雷厄姆(Marthe Graham, 1894-1991）是当代

% {$ w0 Y# [. J* z: r/ J现代舞的杰出代表，她认为人类既然有美有丑，有爱有恨

0 e6 R  X1 _9 p, r，有善有恶，那么舞蹈就不能只是赞颂美好和善良，也应
* v! x! B2 g7 P. O! b4 Q) t: d. a6 Q
' e& |5 \: m+ G当表现罪恶、悔恨和嫉妒，所以她特别强调运用舞蹈把掩
7 S. B2 K9 T. v
盖人的行为的外衣剥开，“揭露一个内在的人”。她还创
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造了一套舞蹈技巧，人称“格雷厄姆技巧”。近数十年来

$ V9 R. j4 `) I2 B，这一流派的舞蹈家各自发展，形成了许多不同风格和艺
8 G& I: B4 Z9 A, o" t$ p) C6 L
) c" ?! i& ]7 W+ O' U术主张的派别，有的 )在舞蹈的创新和发展上做出了很大

的成绩，有的却完全违背了早期现代舞派的基本思想和艺
% n5 M" D, v' Z  u: B: e5 ~
术主张，远离了客观社会现实生活，发展到离奇、怪诞、

, \5 S/ X; k0 n8 o! c晦涩的地步，为广大观众所不能理解和接受。
) t. t# R6 t7 t% Z8 `7 V5 r    4．新创舞
+ ^2 D  ?/ \; k* R3 C    新创舞即不同于上述三种舞蹈风格的新的风格的舞蹈

。如我国有的舞蹈家新创作的一些舞蹈作品，常常是根据
% y. Y7 o3 N: d3 d6 h- {
5 J5 ~& @1 E  l$ O表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸取各舞

蹈流派的各种舞蹈风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，

兼收并蓄为我所用，从而创造出不同于已经形成的各种舞
! H9 j  G* Z9 b
6 m; Z% t# C' x. L蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。这种新风格的舞蹈，又

+ J8 O. S3 v, @- ^; m: _( \以表现我国当代新生活题材的舞蹈作品为多，如《战马嘶

鸣》、《割不断的琴弦》、《踏着硝烟的男儿女．儿》等

( Y4 ?, D7 D+ I均是。
    第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，可分为独
, p9 {, C2 R9 Z% g& J) l: V
舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧
1 G. ~* Y9 @4 q1 G$ O3 F9 C; q
$ b. z, s" `% l* C% }# L等八类。
    1．独舞
    独舞，又叫单人舞，系由一个人表演的完成一个主题

$ V+ X1 p; h/ H: C! P6 @的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内
- U' X1 O5 A; i7 W" _7 Z# g+ \
* R0 v* `4 p; t# H) ~8 N( k心世界。大多是表现一个完整的思想感情的．片断，或是

体现了一定的生活内容、创造了一种比较鲜明的意境。大
7 {& i. p/ c- \6 q6 a; U
致可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另一
& d2 Q6 `& j$ s/ a6 E1 u
* |6 B3 S7 z; ?0 l类为舞剧和大型舞蹈中的重要组成部分，是刻画人物的主

要手段。舞剧中的独舞，类似歌剧中的咏叹调或话剧中的
/ ?9 e$ M; A* o' \- p( r
0 r* H7 z# w8 X3 Q# q内心独白。独舞演员要求有良好的身体素质、扎实的基本

( G; m9 _% _  A0 R0 p7 r$ w功，有 )较高的表演技巧和较强的刻画人物的能力。通常
3 Y; {) M1 w. C" G
9 f6 _5 h0 P2 e6 k7 B$ n& s由具有较高艺术表现力的演员担任。
9 r# h& {: N& U0 l- c9 l    2. 双人舞，由两个人（通常为一男一女）表演共同完
) d& |( a' c$ S1 T' x& E- @9 H
成一个主题的舞蹈。多用来表现人物之间思想感情的交流

8 Q# b+ t- f# `和展现人物的关系。也可分为两类：一类为结构完整的独

/ C/ H% V+ _8 ^5 X3 j) {! _! t' j立的舞蹈作品；另一类为大型舞剧和舞蹈中的重要组成部
' S2 `1 x- }% e  [- P
( @8 d( L1 `* J分。舞剧中的双人舞，类似歌剧中的重唱或话剧中的对话

! ^: B- V' i* ?1 j，是塑造人物和推动剧情发展的重要手段。在古典芭蕾中
! ]7 C8 W# e6 v) H1 D* R1 C2 `) z
3 ?" \  V  e2 c& P% j' r( D的双人舞，大多是表现爱情的，并有一套固定的程式：首

9 x" A, O0 X. e  k! Z5 m; g/ m/ o( p先，是男女主人公在一起合舞；其次，由男、女各跳一段
6 K" y- s% }- V$ ]( n8 c
独舞；最后，两人再合在一起共舞。在男、女单独的舞蹈
2 p. c2 x+ n% q2 i. q2 j
中，多是技巧性的表演，在合舞中一般都要使用托举技巧

。
, j" [8 K1 O- Z+ B) S! a' [/ ?    3．三人舞
# _- _, u5 G+ ~, t1 Q    三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞蹈。一

般亦可分为两类：一类为结构完整的独立的舞蹈作品；另
8 G* E6 }9 ~% ^& h
一类为大型舞剧和舞蹈重要组成部分。三人舞，根据其内
2 t  n) V/ v7 s4 I/ X
& T& ^' C  c6 L) R- Q容又可分为表现单一情绪和表现一定情节，以及表现人物

8 N8 H' k5 G! e1 o之间的戏剧矛盾冲突内容等三种不同的类别。
    4．群舞
0 I" h! D4 ?5 H, E8 r    群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表

现某种概括的情绪或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画

/ L3 y( g: }, q3 O; \3 F面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈
  ~" E4 J: f  D/ E
- P1 |$ E/ ~+ U1 ?! `4 z" l动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，
# R: |0 d( O$ c9 o  s
7 Q8 H( |& x6 Z- Z, q1 g0 U' V0 a具有强大的艺术感染力。大型舞剧中的群舞，常用来烘托
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艺术气氛，展示民族风格和地方特色，有时也用其作为独
7 y  z+ M. S* g
/ |6 p& |  B, `; A8 `' C舞或双人舞的陪衬，为塑造人物服务。
    5．组舞
8 Y" S2 F1 o0 m8 V4 z7 H    组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其
( y( S( n; B. z2 t6 D' Z& c% ?3 |
中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主

题和完整的艺术构思之中。如哈萨克组舞《幸福的草原》
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就由姑娘们轻快、活泼的“头纱 )舞”；老头们幽默、风
1 @5 ~9 K6 ^8 i& {" U& z
趣的“皮鞋舞”；妈妈们安详、亲切的“摇篮舞”；牧马
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( J! M* q8 r( v/ O2 ~! D人纯朴、威武的“牧人舞”和青年男女们欢乐、自由的“

姑娘追舞”等五个对比鲜明的舞蹈和最后的大群舞所组成

，共同表现了哈萨克草原物资交流盛会的欢乐景象和草原

人民的幸福生活。在大型舞剧中，有的场景采用组舞的结
1 x1 X1 M" s- l2 c  }" P
构形式，将一定数量的舞蹈联在一起，表现特定的内容，
7 i- i$ o* n- T; K- H
也是丰富舞剧色彩、提高和加强舞蹈化的手法之一。如我
1 h0 ^1 ~: I+ _* E2 b( U
% r9 a3 Y( q' N, [7 u: o, x( c国民族舞剧《丝路花雨》第六场，敦煌二十七国交易会，
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3 J$ e: k1 l' z$ f就组织进了古代丝绸之路上东方各国的舞蹈，以渲染盛唐
* P8 e# ]; [9 f$ x9 z
时期的繁荣景象。
    6．歌舞
    歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。在
( W" M# Y; o# u+ w6 e- a/ I
我国历史悠久、源远流长。从古代乐舞到今天的各民族的

民间舞蹈中，歌舞一直是占有重要位置的艺术样式。载歌

载舞既长于抒情，又善于叙事，能表现人们复杂、细腻的
0 P! U: Y1 D  L8 c
& q+ c& G1 C3 o- P) @9 a思想感情和广泛的生活内容。可以从视觉和听觉两个方面
$ |5 e+ p! [, C& l' t0 g% R8 Z
使观众得到审美的感知，因此，有较强的艺术感染力，很
* x6 z1 |) Z6 s( _* x
0 a1 l5 q5 p4 L* b9 A0 t7 w为我国广大观众所喜闻乐见。
    7．歌舞剧
$ X: C, R+ p1 j* w5 ^) h    歌舞剧，是一种以歌舞为主要艺术表现手段来展现戏

4 _/ V) h9 Z- l& z- a4 C剧性内容的综合性表演形式。我国古代的歌舞剧，一般通

  u# C$ p" b; `- V! i称为戏曲。其历史悠久，剧种、曲目众多，是我国广大地

- K6 M0 @% Q: d% D区最为流传、最为人民群众所喜爱的戏剧形式之一。我国
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+ a; }) W  _6 Q+ b7 j$ L5 s近现代的歌舞剧，有的吸收了戏曲的艺术表现手法来表现

新的生活、新的人物；有的则在民间歌舞的 )基础上表现

戏剧的内容。如《玩灯人的婚礼》就是以安徽“花鼓灯”
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的舞蹈为主，以歌唱为辅，表现一定戏剧内容的歌舞剧。
% I1 e3 }/ T5 D+ D, p: A    8．舞剧
- N" a2 Y: U7 f. l    舞剧，是以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐
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、舞台美术等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。关于它的

, v2 G2 H" H& G; d& \( d8 C艺术特征，我们将在下面作比较详细的论述。
    第三类，根据反映社会现实生活的方法和塑造舞蹈形
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) d2 }8 H+ G6 J+ ]3 h  W象的特点来划分，可分为抒情性舞蹈、叙事性舞蹈和戏剧
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. u- [0 Z# w' c. C0 Z2 ~, V性舞蹈三类。
    1．抒情性舞蹈
    抒情性舞蹈，又称情绪舞。其主要的艺术特征是在特
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定的环境中，以鲜明、生动的舞蹈语言来直接抒发人物—
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舞蹈者的思想感情，以此表达舞蹈家对生活的感受和评价

9 h- g2 r; J$ C5 v。优秀的抒情舞往往是既带有舞蹈者的个性特征，又概括

了时代和人民群众普遍的情感特色，是个性和共性的统一

- v" d/ Q9 n, S& {+ w: t，因而能唤起广大观众的情感共鸣。如《红绸舞》通过舞

蹈者手中红绸不断飞舞流动的各种线条所组成的丰富多彩

3 B1 R9 ~; N# S$ l( W4 ^" W0 ]3 q的画面，直接抒发了获得
: |& x' g. v% ]/ z' F自由的中国人民那种兴奋喜悦的心情和精神振奋、意气风

发、斗志昂扬的精神风貌。男子群舞《海燕》通过迎着暴
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风雨，振翅翱翔的海燕的舞蹈形象，以象征性的手法，表

现了新时期中国人民在风浪中搏击前进的勇气和决心。
; `& V. S7 N- `' k; Q    我国的舞蹈家还常采用民族传统艺术中“托物取喻”
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2 [! T& x! Y# L  I和“缘物寄情”的表现手法，通过对自然景物的模拟，以
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拟人化的舞蹈形象，来表现和抒发舞蹈者的情怀。如《荷
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花舞》，以荷花的“出污泥而不染”的品格，来寄托人们

8 f. Z: T1 v" x0 N' j: u对高尚情操的追求和对和平、自由的向往；而《葵花舞》

则借葵花向阳的特性，来表现人们对祖国的眷恋之情。
2 c- Y, W6 H3 l3 g    抒情舞从表现形式上可分为抒情性群舞 )和抒情性小
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品舞蹈两种：抒情性群舞以群体的不断流动变化的舞蹈动

8 i) U* o- E, t: Y# a, v+ n2 D作、姿态、造型和队形、画面的更迭变换，以力度、幅度
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、节奏的对比，不同情绪、情感的典型、概括的表现，创

6 [8 |  ^- C3 d4 P7 U8 A( I$ [& P: h造出一种诗的意境，给人以强烈的美感；抒情性舞蹈小品

2 B1 I7 E( v* |! n. u: [4 x; j2 `8 p* ?（多为独舞）则通过演员高超的舞蹈技艺和细腻、精湛的
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表演，所创造出的生动、鲜明的舞蹈形象和深邃的意境，
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% n% }! F. S* R! B7 _' y1 p给人以美感享受。
    抒情舞从美的形态上来看主要有：优美型（《荷花舞

7 M+ g9 O" Q( K5 r0 x) f》、《葵花舞》）；壮美型（《海燕》、《马刀舞》）；
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- w( d: j7 }1 H* M欢悦型（《红绸舞》、《快乐的罗嗦》）三类。
    2．叙事性舞蹈
    叙事性舞蹈，又称情节舞。其主要艺术特征是通过舞

蹈中不同人物的行动所构成的情节事件来塑造人物，表现
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1 D8 w& j( @6 [/ C作品的主题内容。
7 f  l) e. h% u    叙事性舞蹈和舞剧虽然都具有不同的人物和一定的情

，料胆它们却有不同的特质。前者一般篇幅比较短小，情
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节也比较简单，不像舞剧那样有曲折复杂的情节结构和尖

% O2 c7 B/ S7 Q5 l  S锐激烈的戏剧性冲突。如《金山战鼓》通过宋代著名女将

梁红玉率领两个孩儿，在宋军和金兵激战的金山脚下，亲
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临阵前，观战、擂鼓、中箭、拔箭、对天盟誓、击鼓再战

) Y9 P8 `/ ~; @2 L2 A2 x8 V8 q3 ^" r，直到战斗胜利的情节过程，运用舞蹈手段，形象地把梁

红玉不畏强敌的民族气节和昂扬的战斗精神，作了生动的

: Z/ w( i5 O3 l* U艺术表现。
+ c% H0 C% y. `; \! j4 S1 |0 X    在我国叙事性舞蹈中还有许多是取材于寓言、童话和

& o# Z% ^* B- t传说故事，常采用夸张、比喻、拟人化的手法，以生动的

情节和鲜明的舞蹈形象来表现某种生活哲理。如《鹏蚌相
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2 \. x% n4 C# L8 |2 m争》，劝喻人们不要因为内部纠纷争斗不休，而让他人坐

收渔利；《东郭先生》和《农夫与蛇》则告诫人们不要轻

信恶人的软语乞求，丧失警惕，最后反遭其害。
/ a8 j- F( j' c2 b8 w! Q/ u    叙事性舞蹈，由于结构精巧、精节生动、人物形象鲜

明，与我国人民群众传统的审美习惯相适应，所以是我国
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广大群众喜闻乐见的一种舞蹈样式。
    3．戏剧性舞蹈
& n1 \$ Y1 ~1 D' z: ~2 c    戏剧性的舞蹈，我们统称为舞剧。舞剧是以舞蹈为主

8 r2 ^' I6 c! S" j/ K; @要艺术手段表现一定戏剧内容的舞蹈作品。是一种综合了
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4 E) `# _5 x0 L( _1 L舞蹈、戏剧、音乐、舞台美术的舞台表演艺术。它和其他
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戏剧艺术形式的共性，都是通过舞台上不同人物的行动( )

! X# T/ _/ h9 Q  b9 f- B" t和他们的性格冲突来反映社会现实生活；而其不同的艺术

) Q  P  s! V7 l5 l5 ^) Z特性，就是艺术表现手段的不同，以及由此而生发出的许

7 V4 q7 n. E  \8 W% V多艺术特征。话剧、歌剧的主要表现手段是语言和歌唱，

舞剧的主要表现手段是舞蹈。
    舞蹈是擅长于抒发人的情感的一种艺术，它在叙述事
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物的具体概念方面有比较大的局限，而舞剧所要表现的一

. y1 S% o% D! M0 z( w0 V9 F定的戏剧内容，则要求舞蹈具有一定的叙事能力。如何使
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这个矛盾得到解决，使其达到对立的统一，是舞剧创作能
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否取得成功的关键。因此，这就要求：一方面在选材上要
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( n  S+ [9 j% C" Q/ B+ G适当考虑到舞蹈表现力的局限，不要安排过于曲折复杂的

& Z! c7 O# u8 P- a情节和繁琐的内容；另一方面则要求在舞剧的艺术结构上
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要比其他戏剧形式具有高度概括、凝练、集中的特点，注
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意在情节故事的发展和人物的行动中，着重对人物的思想
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1 t! _6 T& Z& @- {感情和内心世界进行细致、深刻的描绘。我们从中外一些

优秀的舞剧作品中，发现在舞剧结构上运用“在抒情中叙
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! i5 N. u) }& F事”和“在叙事中抒情”从而达到“抒情和叙事的统一”

是解决舞蹈表现力的擅长和局限这个矛盾，比较好的