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妈妈们，以下是关于0-3岁宝宝的听读指南，希望对你有帮助。, i; h+ l9 {+ V) q8 I
黄金早教儿歌 、1岁说唱童谣精选、2岁说唱童谣精选、3岁说唱童谣精选、4岁说唱童谣精选、宝宝念童谣 、美丽的大自然，还有更多就不一一列举了。等我足够多的金币，我会把附件贴出来，你们就可以免费下载啦!1 P2 d2 a. N8 C* M' J! v6 l6 f# A, ?
* F$ R2 C6 X' [; t8 X: C0-3岁听读指南7 {( o! K3 \2 V" J' k w8 H
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一、为什么要听读？6 C: T! ^% p- F0 j$ S4 B0 z
1．音乐是宝宝听觉发展的重要途径
$ Z3 j8 h8 h! J6 \/ H/ S- s2 @# x音乐不仅能陶冶情操，还有助于开发智力，而且在激活婴幼儿潜能方面有着十分重要的作用。经常聆听优美的音乐，音乐中柔美的旋律，鲜明的节奏感，便会自然的融入宝宝的右脑中，对宝宝长大后的气质会有很大影响。
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) s0 k7 _4 c4 W4 l2．儿歌是宝宝学说话的好材料 q% c/ A7 \' j# i. T
听是说的基础，妈妈引导宝宝多听儿歌，从中获取丰富的信息，再经过大脑的整理、提炼、形成语言的源泉。因此，经常听儿歌的宝宝语言表达能力就会比较强。吟诵儿歌，还能帮助孩子矫正发音，正确把握概念，认识事物。
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3．故事为宝宝插上想象的翅膀5 R2 m' M, |- e2 C& e) G0 A
心理学家研究发现，幼儿阶段的孩子最容易接受的就是故事。在听故事活动中，婴幼儿的思维被激活了，想象力、逻辑思维能力得到了发展。故事使宝宝成为一个爱想象，富有创意的人。
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4．故事帮助宝宝认识人生. [6 L! T& t' F5 I6 X$ \* B4 L: j- v
宝宝要长大，最后要成为能独立生活的大人，因此，在童年的时候，多认识不同的人生，并不单是哲学上的考虑，更是实际上的需要。故事中的主角（英雄或者公主）就是孩子最早认同并想模仿的对象，而主角的冒险经历和神奇遭遇，就是孩子最早想要体验的生活。/ L+ H: }$ K* E @$ e. f
显然，父母有责任告诉孩子：尊重别人的选择，努力与自己的方向。只有对人生认识广泛而深入的人才有这样的胸襟。, t4 A P/ V/ Y! n9 {
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5．听读帮助宝宝在未识字以前就开始了阅读活动" n% [6 x( ^ _$ \; X. L& x' X
听的理解水平比读的理解水平高两个年龄段。宝宝需要优秀的文学滋养他们的心灵，而宝宝的独立阅读能力都很有限，这就需要通过大量的听读优秀文学作品来弥补。 }$ E4 W6 A" o
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二、怎样听读？
" z- M4 D! j9 R4 j孩子的年龄段不同，听读的兴趣爱好不同，要根据年龄特点划分适合孩子的听读材料。- `( }& k" G! w- e4 | F
1．新生宝宝1 @* J& V2 u% N: g/ R4 l
（a）新生宝宝以听音乐为主
5 x* V: {2 `0 @" {3 L/ `从宝宝出生到4个月左右，是脑神经触突最活跃的时期。在这个时期内让孩子继续听胎教音乐，可以巩固胎教成果，逐渐培养宝宝对音乐的兴趣，训练感受音乐的能力。
* n0 Z9 s8 ~9 L- D4 z: b3 G' s（b）在什么时候给新生宝宝听音乐最好呢？5 \2 j1 ~ u6 m2 p4 n( r
一是当宝宝要入睡的时候，听安静柔和的摇篮曲，这样会使宝宝的情绪安定舒适，渐渐的入睡。$ K% n' z, r$ Z: d
二是当宝宝情绪烦躁哭闹的时候，给宝宝听轻柔欢快的音乐，如《爱之梦》、《摇篮曲》等，相信这类悠扬的曲子能让宝宝体会到人间最纯真的爱，从而平静下来。! [; E5 v2 B. d+ l/ n
三是给宝宝吃奶的时候，可以给宝宝听优美活泼的音乐，如《鸟儿在歌唱》、《给妈咪的歌》等。
& \9 m/ J* G+ T1 j（c）怎样给宝宝选择音乐以及听的过程中要注意些什么呢？
; W- Q) v+ G! U$ W# l" m开始给宝宝听音乐的时候，应当选择优美的音乐作品，曲目类型可以不限，无论是交响乐还是钢琴曲、歌曲，只要有优美的旋律，格调高雅都可以。) p. m8 N: D3 }" I+ D* f) {
. x. n2 r8 N4 u年轻妈妈们应该注意几个方面：0 ?4 m1 G# P! @6 d* T
（a）节奏慢一些。
0 W9 Y+ s! y& v: M/ E# _（b）曲子短一些。宝宝听音乐的时间，一般持续时间不超过15分钟为宜，休息几分钟再听。# Q1 `, d+ W. H: J3 W, l
（c）音量弱一些。播放的音量要适中或稍弱，较强的音量，长时间的听，会使宝宝的听觉疲劳，甚至损伤听力，千万不可大意。
- d0 b) b9 D, u& A8 t# S5 z（d）多反复，勿贪多。在一两个月内，反复听几首曲子，使宝宝有一个识记过程，以便加深印象。
5 r3 i/ h! v/ D1 }" u4 L. W（e）不要说话。妈妈可以在听音乐前对宝宝说些引导语，但在听音乐的过程中不应说话打扰孩子。3 c! d4 i' I5 j2 F; H& L
; _4 J3 ]: {% o4 E2．半岁到三岁宝宝( K7 ^+ ?2 V, J
听读内容
3 K) k9 A: m5 V! p- c/ V% nA.宝宝到了一岁左右，他们对节奏强烈和优美的音乐会产生积极的影响。有的宝宝能做出类似舞蹈的动作，也有的宝宝有类似唱歌的嗓音反映。
' a! f; K# q) i4 @. |9 I9 KB.两岁的宝宝，不仅能注意倾听音乐，也能感受简单的音乐作品。所以一些符合这个年龄段的童谣或歌曲就显得尤为重要，为宝宝以后更好的认识事物打下良好的基础。& ~0 k& v" g1 k, M* L8 F
C.三岁宝宝理解能力更强，除了听音乐、儿歌外，可适当听一些浅显有趣的故事，丰富宝宝语言，培养宝宝语感。# ^# W, T0 }$ ~. Q% r! f. B
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听读时间
' z- b+ Q1 G" {2 r; }# `最佳时间：睡前，调整思绪，平静入睡。
+ l$ n% y: J2 J7 f- r) X: Q0 |% M" I黄金时间：早晨醒来10分钟，头脑需要苏醒，不适宜立即起床，躺在床上由音乐唤醒沉睡的大脑，然后倾听优美的经典诵读，学习了语言，培养了语感，又获得了知识。$ H4 s6 k1 R) K O; e+ o7 _
夹缝时间：上学的车上、玩玩具的时候、吃饭的时候、在花园玩耍的时候等。$ q+ L0 g6 E- |7 Z; T6 ? c* s
5 Y0 W3 C- A# _0 \听读地点
$ {: R: l3 O+ o" ]+ G ?最佳地点：卧室、书房
9 i7 y4 N% J8 E& r( H+ c适宜地点：车上、花园, l* k- m( h# ?. W2 Q! N2 `+ N3 D
不宜地点：人多的闹市区
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听读形式
+ a1 T6 l' g7 W3 o& n0 J h最佳形式：大人和孩子一起听。
" `6 V/ a3 K8 \通用形式：选择舒适的方式，休息室静静的倾听。3 c/ i: Q0 q% G& Q7 f
9 g8 f- M! Y5 `. T% W4 ^1 w听读注意事项:
3 o0 `* [0 K% j8 M* K1.不强迫孩子听后复述。) X" B8 v- N' G' q! n! P
2.不强迫孩子正襟危坐的听，舒适即可。
. V/ \% n" N$ ?9 g8 E, O2 E! g2 l3.不强迫孩子听他不敢兴趣的内容。4 Q/ y# ]6 J2 s8 |0 q
4.不要把音量调得过高。
' F$ s& O1 d7 B% T5.听读经典不是学习的全部，要注意全语言学习，尤其要抽时间进行亲子阅读活动。 |
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狗仔卡
发表于 2010-7-20 00:39
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