埃德蒙顿华人社区-Edmonton China

 找回密码
 注册
查看: 1303|回复: 7

孩子学中文,最有效且简单的方法:从朗读(听读)开始!

[复制链接]
鲜花(0) 鸡蛋(0)
发表于 2010-7-14 01:55 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我是一个儿童听读推广者。看了本版几位父母如老王婆、carbonelvira、莫迭儿,一直在给孩子做亲子阅读,很是欣慰。  l9 O5 o2 w8 F9 r
同时,觉得海外华人子女在学习中文时,有许多误区,也给父母带来了不少烦恼和困惑。+ T$ I" C5 X. h7 T2 x7 x: H9 h
我虽不是什么教育专家,但我希望能用我所学的知识,与父母们一起交流,解决如何让孩子在国外学好中文的课题 。
) U  j- D) }  r0 m9 G
; `. O% f8 F) X( I5 G. I首先,我旗帜鲜明的倡导:“听读”是孩子学习语言(不仅仅中文)最有效、最简单的
9 j/ c! b7 D6 u5 E/ i: E方法。另外,“听”还培养孩子的注意力、专注度、倾听力。
. R& }9 v8 `: a$ Q* ^6 t1 M2 E; M6 Q
其次,父母是孩子学习语言的最好的老师。不要把希望都寄托在学校、幼儿园、家教老/ r% l1 z# u3 V4 s# P5 W
师的身上。父母应该和孩子一起阅读、听读。+ W7 r0 x$ H+ i! l6 u9 ?
% j. m( l& H. [  x) p& l
7 {2 n, Q  w% Z7 M
以下文章是摘自:吉姆•崔利斯的《朗读手册》,它对教育孩子学习中文有非常好的借鉴作用。: g6 [$ g" Q$ A' g% D
. ?/ @* ~  a: r- ]# r: p1 B
    1983年,在美国教育部的帮助下,由全国教育学院与全国教育协会组织,知名专家; v0 d% w6 e7 H- ~8 v
学者组成了“阅读委员会”(Commision on Reading),专门研究导致阅读危机的原因
( [1 [! ?5 X  M9 N及解决办法。* c1 u, ^6 o, v. y! k7 ^* D
这些学者在儿童发展、语言及学习阅读等领域都很精通。由于学校课程的每一项内容几9 K+ @& r3 R! o- v! V1 X
乎都根植于阅读,因此阅读是所有问题与解决方案的核心,这是大家的共识。
/ r! a; y0 e0 g. l  i8 {    委员会耗时两年,详读了过去25年的10000多份研究报告,评估其中哪些方法有效4 p; a, M) c, |) d3 B; p  ?' L
,哪些或许有效,哪些无效。
, D9 e3 ?* Z& A委员会于1985年发布了一项名为《成为阅读大国》(Becoming a Nation of Readers)
! _/ u, x% l" n3 V的报告。这是25年来最重要、最具“常识性”的教育文献。在主要的研究结果中,有两/ V; u; v! f. p
项简单的论述很震撼人心:
9 t. Q; J& v% j1,给孩子朗读,能建立孩子必备的知识体系,引导他们最终踏上成功的阅读之路。
4 p( d0 i* b: l# a; Y9 F2,朗读是唯一且最重要的活动。
3 I0 p+ i& J  V8 N( E/ k0 I证据显示,朗读不只在家庭中有效,在课堂里也成果非凡。“朗读应该在各年级都进行
# d- E# Y; D* l9 U4 G. {& d。”
; C  n" I6 M; W3 j   专家口中“唯一且最重要的活动”意味着,朗读比成绩单、家庭作业、评估表、读. l6 _6 t& F2 ?) B
书报告和图卡更重要。朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段,在家里或教室使用; m1 l) ?' o' a5 J" M% S# U: i1 {' Y
都再好不过了。朗读既简单又有效,甚至不需要高中文凭,你就可以用得得心应手。
' R9 T( |! P* ~
8 _. j7 h( @) c. z阅读(朗读、听读)能带来什么好处?* O5 [7 Q6 j5 T5 v6 a; @
一切都可归纳为一则简单的两个层次的公式:% S" Z: |6 u% A4 l( M) j5 O
你读(听)得越多,理解力越好;理解力越好,就越喜欢读(听),就读(听)得越多。
' r0 ?7 R2 {1 V% I  Y( g) C你读(听)得越多,你知道得越多;你知道得越多,你就越聪明。/ P/ R* P  ^1 l9 v4 h9 F
& Z6 W! p4 }3 b( ~( c
(注:“听”是我加上去的。作者本人也认为,“听”是“读”最好的开始。)
鲜花(2) 鸡蛋(0)
发表于 2010-7-14 07:56 | 显示全部楼层
说的太好了。我一定要坚持给孩子读书才行
鲜花(95) 鸡蛋(0)
发表于 2010-7-14 10:31 | 显示全部楼层
任何语言教学都有它的共通之处,如果启蒙教育没有引导好,孩子什麽时候能形成自己的阅读习惯!) `3 Y- N1 J8 P5 V" I
儿童教育学和心理学,还有要用儿童的语言去教学,这些都需要师范专业的老师去施行.
6 s/ v+ O) Z4 e/ d6 L教师引导,家长配合,孩子参与,这一切形成合力,才能使孩子的语言能力真正得以提高.# @  r6 ]7 C4 X% I! i" q9 R% @
俗话说:隔行如隔山.能说普通话的都能教中文,这话不假,就看你需要提高孩子的听,说,读,写
( D5 T8 J6 q1 P; {; s! R那项能力了,失之偏颇,你的孩子的语言学习良机或许就被耽误了.
9 A( K/ K& D: ?! M6 R( O- ^2 L再有每个年龄段的教学任务不同,训练重点也不同,不要以为高学问的人就能教好一个小学生.
5 W. {/ G" U% a* N3 L6 f- B以己之见,尽做参考.
鲜花(95) 鸡蛋(0)
发表于 2010-7-14 10:35 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
我看到有些孩子学中文半途而废,真觉得可惜.
! `6 Q9 g: B) h' Y5 F: S+ e贵在坚持!坚信日积月累必有所获.
鲜花(0) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2010-7-15 01:19 | 显示全部楼层
明虾,你说的太好了。从现在开始,我们就给孩子大声朗读吧。
( q+ b* N/ G; K4 l8 c0 C9 v: c
9 i! E& q' p6 z# a) A另外,你们在给孩子朗读时,遇到什么问题,大家可以一起交流一下。
鲜花(25) 鸡蛋(7)
发表于 2010-7-15 10:21 | 显示全部楼层
good to know.
鲜花(95) 鸡蛋(0)
发表于 2010-7-15 14:29 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
明虾,你说的太好了。从现在开始,我们就给孩子大声朗读吧。
+ \# t; l0 q" n( V/ `- q: z$ \7 c; T3 a) k$ v3 |& h( V
另外,你们在给孩子朗读时,遇到什么问题,大家可以一起交流一下。! s& P) k# e* M' I. E# o
瑞音童话 发表于 2010-7-15 02:19
! A* B6 e3 U4 r9 k1 E1 _! x
我是指着字读给女儿听,她也无意间学了许多字。1 c+ D, j* X& V4 J
四岁上幼儿园时,老师图省事,一上课就让我女儿, V% m% C) C4 r3 S# [' o7 m$ g, l$ {
给小朋友们读小故事。女儿不会的字就问老师,那个5 Y7 _# [3 B/ n
幼儿园就我女儿学的字最多。等到六岁上小学入学考# Y( ^- K3 I( ~* P/ M2 }
试,她已经不满足认几个字了。老师顺手拿份《天津广
  Z6 F. g1 F' L* s; m播电视报》让她读,也就几个字不认识,人人夸她“才% L) A3 Z) }* D0 K. y- {7 f
女”。也不好,不容老师说她一句。到加拿大算是把2 d8 A) _9 M: M' j: t  {
她磨练出来了。“山外有山,人外有人。”她才学会
, I9 e+ F# W6 u; b5 c- U正确地看待自己。
鲜花(0) 鸡蛋(0)
 楼主| 发表于 2010-7-20 00:35 | 显示全部楼层
明虾,谢谢你的分享。4 s8 m* W: {; y4 `7 q& r
我这里有一个0-3岁听读指南,我会发帖,你看看。
您需要登录后才可以回帖 登录 | 注册

本版积分规则

联系我们|小黑屋|手机版|Archiver|埃德蒙顿中文网

GMT-7, 2026-6-17 14:49 , Processed in 0.130936 second(s), 15 queries , Gzip On, APC On.

Powered by Discuz! X3.4

Copyright © 2001-2021, Tencent Cloud.

快速回复 返回顶部 返回列表