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百日冲刺高考语文作文,方法得当拿高分

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发表于 2010-6-24 21:59 | 显示全部楼层 |阅读模式
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本帖最后由 tlwailian 于 2010-6-24 23:49 编辑
; M. D- L/ D2 y7 }6 E: o5 ?- z7 y, K7 X5 v' t; D$ g
近年来,高考语文作文经常在考试后成为社会上热议的话题,由于作文在整个语文试卷中所占的分数比重最高,所以,考生们对作文也是十分的在意,那么在还有一百天就要高考之际,怎样提高作文学习潜能水平,也是考生们十分重视的问题之一。
' c- r" }/ F2 [8 o+ V7 ~$ u一.最后还有一百天,除去课外辅导,两次模拟考试,还有十个周的时间可以好好去计划和安排。认真分析排查作文写不好的原因,抓住几个关键问题,列好详细计划,落实行动,好的同学在原有基础上作文提高一个档次,差的同学均分提高3分5分,是完全有可能的 " i7 ]% ^/ j3 m3 v7 ?7 D( X
二。在写作基本能力训练上帮助学生一个个过关。 " {, Y6 f8 i+ y4 [4 o5 n) J
1.考试纲要里写得清清楚楚:审题立意能力,构思谋篇能力,选材取材能力,语言表达能力,修改提高能力。
: a! ]" \5 P1 o! [, W2 z" c: i9 l2. 无论你是训练记叙文还是议论文,你都必须扣住这些基本能力,再结合文体特点,建立写作基本能力过关档案。
/ U. T% t, E9 _' ?0 X% e8 Z# a三.用实实在在的文体写作训练来应对高考时的“文体自选”,杜绝写“四不像”的文章。 3 ~& L5 `/ T6 ?) y& l, _
1.写作上特别不能干“考什么就教什么”的蠢事。从话题作文开始到现在,考场作文几乎都是“文体自选”或“文体不限”。但很多考生的低分恰恰是因为“非驴非马”而饮恨考场。
& p* N6 j  G9 q8 d: K2. 切不可用月考作文或模拟考试的作文取代陪读的作文训练。上考场前必须进行规定文体的记叙文、议论文训练。
/ E% Y6 `# Y8 ^/ ]1 I四。考前要把引导语+命题、材料+命题、纯命题、话题作文、材料作文(包括看图作文)、新材料作文等题型都要写一遍。
+ t) d+ K$ T7 v1.坚决不要去做猜题押题的事,千万不要跟着感觉走,6 H7 S- L1 ^, b* q
2.不同的题型在写作要求上还是有一些不同的要求或注意事项的,学生还不清楚的,把补救工作做到位。
; n& ?: u# F2 ^3 `& g. I五.每一个学生进行写作情况的全面诊断,“量身定制”的高考写作方法。 / {" V' v! ]" ]( v3 m
小编认为,除了上面的五条建议,同学们还要在日常多下功夫,进行文化积累,注意作文素材的搜集,这样在考场上,不管遇到什么样的题目,都能够信手拈来几句名言警句,借以提高整篇文章的档次,这样的作文在高考中是不会吃亏的。
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