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! I$ I! i& X4 F 悠着点过高考后特别期, N+ f3 M) C% N, g
匡春林; s4 o! V+ O6 e* e
2010年06月15日10:58 起源:《长沙晚报》
2 F: f8 I8 h B2 V/ W8 V' H: @ 【字号大中小】打印留舆论坛网摘手机点评纠错E-mail引荐:
# X5 o( {, B/ h- U F- Y* Y9 ^ 一群考生在测验完结后将送考的班主任教师举起。新华社记者孙参摄* S5 E) u9 x* s- Y
状况1:焦急型
3 T/ ~5 t) h* c& v* m【景象】考生小李一考完,紫状元生涯忽然陷入“杂乱”:不只吃不好、睡不好,还时时心情高涨、自怨自责,甚至轻易忽然急躁,让人认为难以了解。4 N/ A6 @- n( ^4 f# H
【支招】作为家长,切不可在听到孩子对成就示意担心时,责备孩子平常学习不尽力,跟孩子“翻旧账”。一旦发明孩子心情高涨、焦躁等异样状况涌现,家长应当引起高度注重,及时引导,重大的话要请专业机构赞助。4 r; G- b; s+ H
状况3:纵容型
0 B, Z' V: P+ a7 Q4 y( N n* s 【景象】整天鸿鹄之志四处闲逛,或是彻夜和挚友K歌,高考一完,考生黄同窗的生涯立刻进入这种毫无控制的玩乐状况。' ]: ]" @+ V2 i' ^
【支招】家长应督匆匆孩子尽早回归有法则的生涯,衰弱快活空虚地渡过高考后时代,也能够为行将开端的重生涯做相应的预备。8 R6 t9 V" \8 a) f2 F* W
【景象】一考完,始终在班级成就首屈一指的小陈却怎样也愉快不起来,不是在烦恼一道大意答错的考题,就是担心分数进去“对不起观众”。
$ _* u6 p) y: {+ R" G 【支招】市疾控中央专家倡议,紫状元家长在陪伴孩子进行合理估分的同时,应指示孩子对分数、自我和将来准确认知,家长也能够带动孩子听音乐、打打球,做一些户外静止疏散注重力。
: z7 q5 t: J9 P; }! p2 ^ 状况2:抑郁型 |
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