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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。* ]  D& v. v3 ^+ B* A  }! Y. g. B

. J& `  h7 {: Y  s* L/ ~: Y4 e简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
4 U5 l- I; p/ Q, i. @& J6 S3 @$ E& W/ v
还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~; V2 H  u/ Y4 x) o
4 Z( t% F2 C( A# Z" {( w6 {3 _
如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。5 B! v  C( W0 d8 D/ \3 @0 \

: y. r6 g' I, V- w5 k6 u, U[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。! O; g) ^8 E5 f& r) H
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。
: _# x# g' V' Q9 a. J3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的
* e' ^/ m4 U1 ]0 k9 U# `+ r   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用: y# V5 u- u, l1 w4 G
   说很多字的简体和繁体是一样的。0 O% f  F" U9 q. I8 M. U
4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。
1 j2 Q3 n4 ~: M# n( c- P$ A0 \4 Q  s$ @& }2 U
例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过
, O: J/ w. _( I; p7 R先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多4 _2 h) O  G0 E5 A
繁体字也很熟悉,而反之则不然。: d! _# @' ?& I' e" |
) n4 R" B( {( l8 w% s1 Y+ w
个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。) a$ g% I5 u% X" D( C: ~9 }
做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该
" I4 A) C6 D/ n  b4 G加强。$ s. ^; l. `+ i8 `4 g! \

2 k8 e$ N( j$ E, p1 m4 ][ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:
" K  p( {5 b9 x. Q" v* _' V由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
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还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
! W& {' T- E" a3 Z7 \0 e3 j
9 K$ Q4 E) N0 }& z6 Q- h
在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
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[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。! p- t" v6 j5 f2 F

' f  J' j8 w2 q3 q. E" Z) {9 w) w所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。
0 @1 [7 L( Y6 G0 K( H* L) A6 c, R" u. h; ~
不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
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; ~/ V8 N4 t% M' I* U5 P6 `' dyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。2 O: M! Z) I% X( K& k' r. I

  H, P* G* E! f; K. p/ @6 J  r& T. [( ^: t
是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?4 V: S# L4 M* S/ G- ^
恩,也算是创业机会哈
理袁律师事务所
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