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刚刚去孩子的学校参加了家长会,谈到双语教学……

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发表于 2005-9-29 20:50 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。我建议学校变成中英双语学校,专教简体字和拼音,这样,就可以吸引不少生源前来学习。
+ w$ r( e6 G9 p% C9 z. g( j! y! C
& L- ?  c. L$ U' r( V简体字和拼音教育,在爱城中英双语教育中,是一道美味佳肴,谁先占有,谁就获利。如果这个学校能采纳,将极大扭转学校的不利情况,对学校的未来有极大的发展,并为爱城中英双语开辟一个崭新的局面。
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 楼主| 发表于 2005-9-29 21:00 | 显示全部楼层
由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
; w# ~" Z3 Z& w1 p1 c0 [
) I& Q9 Y8 p/ L' ~/ _4 }1 X* V! l还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体形式,谢谢了~~
' e# e% z8 V& \6 w. O% w0 M9 A- n5 g) i) Q8 v. h
如果此举成功的话,咱们住在DOWNTOWN的移民,是绝对受益的。
5 P; Z6 [5 B$ K1 Y
8 u! S7 I' X; o: z5 z2 M) ~[ Last edited by 轩辕无天 on 2005-9-29 at 09:02 PM ]
理袁律师事务所
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 楼主| 发表于 2005-9-29 22:28 | 显示全部楼层
顶啊
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发表于 2005-9-29 22:43 | 显示全部楼层
老杨团队 追求完美
1. 从历史角度:为中国人民扫盲做出突出贡献。- r" a, I( j" F) g* W
2. 从实用角度:大大减少了学习汉字的难度,并提高了写字的效率。
0 u0 U' U+ m% B7 Q0 W+ J2 H3. 从来源:很多是从草体或约定俗成的简化而来,不少简体字也在很多用繁体字的' g' W7 P  O1 \$ V* M! n
   国家/地区普遍使用。(比如台字在台湾用得很普遍,虽然官方应该是臺).更不用
+ F/ M+ f0 }( M2 p6 F7 B& _7 D4 w# {3 l   说很多字的简体和繁体是一样的。
% _! G, j3 b/ D, g; ]4. 从发展角度,中国毫无疑问是最具潜力的国家。与13亿人民保持一致是大势所趋。5 k/ T6 v: F4 g$ i/ W

; s$ v+ R6 O& g' {例外,可能有人还是认为繁体保持了古汉语的特性,是文化遗产。这点我同意,不过  A! S# Y, `9 G" |0 x7 H
先学简体入门,有兴趣再学繁体会很容易。最简单的例子是认识简体的人,对很多0 M' @$ d  m& Z8 o, Y6 Z' w* J" Y: l
繁体字也很熟悉,而反之则不然。4 [0 S2 T% y) V8 z$ l" F

' n4 R! }* A" f* p. x5 W个人建议还是两者统一,先以简体为主入门,到一定阶段也要学习繁体的基本知识。8 g: a8 g' w, Q5 `" @9 M- S' Y
做到取长补短,二者兼备。中国现在的语文教学对繁体不够重视,个人觉得应该0 I$ S4 T% @5 \' V
加强。
+ \& [: Q7 H. W5 p6 c$ v* ]) O0 Z4 k6 p
[ Last edited by antelope on 2005-9-29 at 11:44 PM ]
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发表于 2005-9-29 22:54 | 显示全部楼层
Originally posted by 轩辕无天 at 2005-9-29 21:00:
4 A# K7 u7 \! F. k$ |. J, [由于看学校领导对我的提议很有兴趣,我打算写一篇建议信,论证简体中文教育的好处,哪位感兴趣的朋友,多给我提建议啊~~
3 ?5 V7 R" `0 E. W9 S. u5 T
; j: b4 S& u) h还有,我还要举例说明简体字比繁体字容易学习的书写,请大家给我列出某些字的简体和繁体 ...
# m) V: H' a5 M. f$ \, X6 t# I

8 o) J  [% v$ i) F在新学校搞成中英双语恐怕有困难,但是如果认准汉语拼音和简体字,在校长支持下建立起中文第二语言项目还大有希望。因为亚省明年起从四年级开始,第二语言成为必修课,每年增加一个年级。去年爱城公立教育局就开始寻找试点学校。可惜去年中文的试点学校没有搞起来,今年还想再搞,但是多数校长希望搞法语,所以到现在为止还没有听说任何小学愿意出来做中文的试点。如果你孩子的学校今年就愿意搞试点,那明年继续办下去的机会就很大了。亚省教育部推行此项的计划已经是定出去10年的规划了,赶上了就办下去了,赶不上将来让学校改换语种就难上加难了。
- d  O+ l! P" g) C1 z: s" Y" n1 _2 S8 m: o
[ Last edited by Zhujiaolian on 2005-9-29 at 10:58 PM ]
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 楼主| 发表于 2005-9-30 08:20 | 显示全部楼层
楼上说的有道理,昨天就有个法语为母语的家长谈到对法语教学的不满,因为孩子的口语实在不行,但校长也说了,没有语言环境,孩子学的语言就没有巩固的地方。
3 I  Q3 ~: g' ^9 P9 s4 z2 t1 e# {' w. g: y6 t
所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。9 N/ H( n8 a6 C# e3 D# X5 w
& [. }. `! A& x- j5 H
不过,这些也是我一相情愿的想法,决定权还在校方。
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发表于 2005-9-30 12:24 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
"所以,个人以为,作为第二语言项目,学校投入的时间太少,孩子恐难学到什么东西,但如果做为双语教学,则可以争取到更多的学习时间。且在爱城有许多机会练习所学的中文,这也会起到巩固作用。"
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9 K/ F  |$ y4 g: M# D  dyou dao li!
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发表于 2005-10-9 20:15 | 显示全部楼层
‘我孩子所在的学校在DOWNTOWN,生源相对其他学校少,流动性也大。
* [  W2 c, l# f0 H! O
* r0 u& I7 |3 F. X
3 I2 ]) g) `  u3 U2 Z( G6 _是小学,或初中,高中???
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 楼主| 发表于 2005-10-9 21:48 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
小学
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发表于 2005-10-10 03:36 | 显示全部楼层
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
呵呵,干脆你和校长合作?
$ }" A! F- y' E# L  j恩,也算是创业机会哈
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