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7岁的小军(化名)最近突然“富裕”起来,不仅不怎么向母亲要零花钱,而且日子还过得挺“滋润”,常常自己给自己买零食。一追问,原来小军做起了生意——帮同学做作业,每次收费一元钱。, G4 }) @1 C8 P5 I( b7 Y( B+ P5 r
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“事事向钱看,有可能学坏。”昨日,他的母亲宋时英苦恼地对记者说。
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. g* c: R, S# v8 C1 X 意外发现儿子挺“富有”
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宋时英家住渝中区嘉陵新路65号。+ D! H- c2 {: A5 T- [, `
' ~7 E) j$ O0 [% E5 B 最近她发现儿子有点奇怪:以前每到周末就会找她要三五元零花钱,可最近这两周没要,而她周末加班,也把零用钱的事忘了。但是,好几次她发现儿子从书包里拿出干脆面或棒棒糖。
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“当时以为是他爸爸偷偷给了他零花钱。”宋时英说,前天和丈夫聊起此事,叫他少拿钱给孩子,丈夫却说,“零花钱都是你在给,我从没给过。”
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听丈夫说完,宋时英担心起来:难道儿子干了偷鸡摸狗的事?: ~ ~5 r4 [- A$ t) y1 c0 Q B9 N
9 C) y* f: L9 C6 N 等到小军放学,宋时英就追问起零花钱的事来。儿子的回答让她大吃一惊——“帮同学做作业,做一次,他们就给我一元钱。”小军说的时候,还挺自豪。
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$ E, m8 M# p7 \ “只帮玩得好的同学做”# s0 H# N5 T) ]: t% a* m- \ {
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小军今年7岁,念小学一年级,“平时挺听话,还是班长。”宋时英说,不明白儿子怎么突然变成这样。7 u6 z ?) l, T0 ]& v
; T( O; Y4 ~, @3 v “不是我要的,是同学主动给的。”小军说,爸爸妈妈来自农村,家庭条件相对较差,城里的同学常能拿出十多元的零花钱。何晓羽(化名)是他玩得最好的同学,家庭条件好。有一次,何晓羽不想做作业,就请小军帮他做,小军想到两人玩得好,就答应了。第二天,何晓羽主动给他一元钱答谢他。4 R6 e5 U) A; ` {5 F6 G
0 }& _. j+ P! C9 Z 后来,其他同学知道小军可以帮忙写作业,也愿意“出资”。“我只愿意帮玩得好的同学。”小军说,对于不熟的同学,他都拒绝了。+ |/ P9 D( z g0 L$ Z
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这两周,找小军写作业的有两三人,他一周能找八到十元钱。0 ^9 c# r: s# o8 k ~ i! Z7 _7 B
) c& Z \* k3 d3 G6 a “妈妈说读书是为找钱”
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帮同学做作业为什么要收钱?
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5 Z/ ?$ d+ e, {8 z" B+ c “妈妈说,好好读书,将来找大钱。”小军说,平时妈妈还常常当着他的面算账,吃饭、上学、买玩具、买衣服花了多少钱。
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9 t z, @+ |4 `. H- L1 f+ c- i 看见乞丐,宋时英就对儿子说,读书不用功,以后就像他一样,找不到钱,流浪街头,舔盘子。宋时英还将儿子的成绩和奖励挂钩,考100分就奖励2元,考上95分奖励1元钱,如果分数没上90分,零花钱扣1元。
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$ O! }- P- T0 R" w2 M- J “同学给钱的时候,我当时不想拿。”小军说,可想到妈妈说的读书为找大钱,“我想,妈妈一定会表扬我,就拿了。”8 p( \; ~6 ]3 N
5 d/ D/ b. ?6 N 现在妈妈很担心
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“没想到无心的举动会给孩子造成这样的影响。”宋时英说,她和丈夫老家在涪陵,她在一家超市上班,丈夫在打零工,每月收入只有2000多元,经济十分紧张,平时非常节省,家里的每笔支出都算得清清楚楚。想到现在的生活全是吃了没文化的亏,就特别希望儿子好好学习,有本事了在城里找好工作。因此,教育儿子常用自己打比方,用金钱鼓励。
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; Y" u H6 G, F6 ^ 现在,儿子小小年纪就学着赚钱,宋时英却高兴不起来。“这么急功近利,长大了有可能为了钱走上歧途,甚至犯罪。”宋时英很担心。
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1 ~; w4 x5 D9 B9 x1 } 记者 陈静 摄影报道8 }, k+ ^6 k; k6 H+ e+ O2 R
8 h4 m5 y) f" r% F 专家说法
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对学习认识太功利
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重庆大学心理健康教育与咨询中心主任 王浩
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9 U* P" g# r+ s, V5 [' g 家长对学习的认识太功利,走进了误区。学生在校学习,不仅学习专业知识,还学习做人。家长一味强调学好专业知识,将知识量化,忽视了对孩子人品的教育,这样的教育方式很容易让孩子急功近利,让孩子用金钱来衡量人与人之间的关系。孩子会慢慢失去人性中美好的东西,如同情心、怜悯心、恻隐之心。
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' y1 y+ T# m7 y' H8 @5 `- @* ?% l& b/ w3 P 找钱不是最终目标9 r! X- ~+ J- n5 o4 R! `: u6 Z) [
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华中师范大学学前教育专业研究生、现任重庆金宝贝早教中心营运总监 景银燕
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2 O2 e* M# @+ x" p. ^+ H 现在的家长不仅注重培养孩子的智商、情商,也要注重培养孩子的财商。宋时英的做法没有错,但有不妥的地方。孩子通过劳动,也可以得到报酬,但不一定是金钱,如此一来,让孩子明白,付出努力是为了完成自己的理想,让自己快乐。在这个过程中,培养孩子对钱的概念,知道钱来之不易,还知道找钱是完成自己的愿望。5 k+ i) c) U- k9 `0 I' ]
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我有话说1 u) _3 A$ ~- `- s u3 F
1 _: B" K$ D/ b5 `; U6 V 渝中区解东三小语文老师 胡欣# c' R1 E# O) u4 j1 U' f, y" e
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孩子可以有金钱意识,而且这样的意识还不危害到别人的利益。小军帮别人做作业,得到报酬,在这个过程中,他剥夺了其他同学学习的权利,就对别人造成了伤害。9 ]8 h1 p: C+ G2 u% V
9 \6 a- ?7 M' G3 g. g( L! { 渝中区桂花园社区 袁红梅
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( w3 B7 _, v( A 为找大钱而学习,弄错了学习方向。工作是体现价值的一种方式,如果完全是为赚钱而学习,孩子在学习中就体会不到求知的快乐,人生就可能是缺失的。
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/ ]( Q3 @& c) p) M 其实没这么严重。我上小学时,也帮同学做作业,他们也给我钱或请我吃东西。现在我27岁,我也没变成一切都向钱看的那种人,人缘还不错。& j* p- j- P; Z8 ^
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记者调查
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和同学“做生意”不罕见 p, M2 M# O$ P0 q3 _
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现在学生和同学“做生意”的多不多?昨日,记者在凡人心事群对40位网友进行调查,其中有32位网友表示,没想到小学生会做同学的“生意”。6位表示听说过,2位表示自己的孩子遇到过这样的事。7 x/ r3 h! N" o4 n& v& O, t2 O/ A
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