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21世纪全球人类的挑战(之一)──生物学与伦理学的新发展

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发表于 2010-3-28 15:09 | 显示全部楼层 |阅读模式
老杨团队,追求完美;客户至上,服务到位!
http://www.oc.org/web/modules/smartsection/item.php?itemid=3900
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一对英俊美丽的青年男女,和数百名居民一起,住在21世纪中叶一栋与世隔绝的大楼中。在这栋受到严密控管的高科技大楼中,他们每天生活的一举一动,都受到“组织”的监控,这种监控美其名是为了他们的身心健康。
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" ~: |) g) [! f. t7 Q) A5 x如果想要离开这种没有自由的生活,唯一的希望,就是被选中前往所谓的“小岛”。“组织”告诉他们,在历经一场生态浩劫之後,除了居住在这里的人以外,全世界的其他人都不幸丧生,而小岛就是地球仅存的未受污染的净土。7 h5 e7 C" w9 \, H

7 {. e, l  a3 h! k8 P, J後来,大楼里面的人才明白,原来他们是复制人,在这个生物工程中心制造和培养,成为移植器官和人工婴儿的来源。他们的存在价值,不过是他们的生物用途。: n! M3 x3 d! R$ p% L

* o# T7 |/ X$ E6 ~8 y# j当他们得知真相之後,他们逃离了“组织”。然而 “组织”要将他们赶尽杀绝┅┅
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虽然这不过是科幻电影《绝地再生》(The Island,2005)中的虚构故事,然而这故事却带来生物学和伦理学的问题∶究竟复制人算不算人,是否享有人权?复制人与被复制的人有何关系?┅┅
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其实不用到21世纪中叶,我们现在的生物工程,己发展到能制造生命(making life)、伪造生命(faking life),和夺取生命(taking life)的地步。若社会各界不及时设制应对的措施,後果将像科幻小说一样不堪设想!4 L' x8 b* @( q% `; m; p, Y, [2 X+ e

! [- I+ ~# e6 P) j- t21世纪的主流思想是後现代主义,即相信世界并无绝对的伦理标准,万事都注重个人感受,按当时情境而定。在这个情况下,特别需要基督徒站出来,成为社会的良心,作世界的光和盐。8 b, O& V2 m: e: Y& P, g  H

" k4 h% D( {4 y  O要做到这一点,基督徒最好能先了解现有的伦理学理论,更要建立起本乎圣经的伦理观,才可面对21世纪的挑战。& F! B$ R. Z9 e
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主要的伦理学流派+ W2 F4 V9 V: C! Q

, h' d. r4 L7 {: H伦理学是对人类道德生活进行系统思考和研究的学科,从理论层面指导和规范人的道德生活。目前主流的伦理学有两种理论∶ 效益主义,即功利主义,Utilitarianism)和义务论(Deontology)。这两套理论都持守五个道德原则∶
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  O- F: `0 W& l/ x4 e- E* z  Y7 L6 h' g(1) 不伤害人(Non Maleficence)。& \9 j. Q9 C$ A$ a- Z# H
(2) 造福他人(Beneficence)。1 ?2 j( Q+ i, [  I- e) N
(3) 功利的应用(Utility)。" T: E% Q7 B: ]5 c2 r
(4) 公平分配(Distributive Justice)。
+ L, E- a8 n3 _: k(5) 自主权(Autonomy)。, F9 e5 u0 Z! i! S" ^6 h5 B7 L/ ]
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另外,还有德行论(贤德伦理,Virtue Ethics),和关怀伦理(Care Ethics)等等。兹简介如下∶
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效益主义(Utilitarianism)) u2 U+ a% Z2 \( I

, B! ]% c* }, M“效益主义”,又叫“功利主义”,就是以行为产生的整体结果(overall consequences),决定行为的道德正当性。也就是说,是以“这行为能不能使最多人得到最大的快乐”作为衡量的标准。因此,效益主义还被称为“结果主义”(Consequentialism)。中文中的“功利主义”,带有贬义,但作为伦理学理论的Utilitarianism,并不带有负面含义。$ [6 X, c5 d+ i( U2 }$ B2 g( K: i
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效益主义的道德观是相对的,好处在於,能以最多人获得最大的快乐为衡量标准。但它最显著的弱点,就是为了大多数人的快乐,而牺牲少数人的利益甚至生命,例如以囚犯或弱智人作为人脑的实验对象,按步就班地破坏脑部的构造,来测量脑的功能。又如二次世界大战中纳粹的优生主义,造成600万犹太人被屠杀!
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义务论(Deontology)
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! q9 b9 G7 A4 T9 v% x5 R德国哲学家康德(Immanuel Kant,1724-1804)认为,道德标准与行为的效应无关,有些行为,不管目的、效果如何,总是不道德的,例如撒谎,因之违反了道德秩序或自然律。人的行为应当符合——“放之四海皆准”(universalizable)的法则,或称为“定言命式”(Categorical Imperatives),这就是人的“本分”或“义务”。  }+ }* a$ `; k

' r) M. ^" S8 J) S康德认为人的“本分”起码有三∶9 r. A" i( z6 n1 c5 J
(1) 撒谎永远是错的,无论效果是什麽。
6 d3 @% S. Z! R(2) 人永远是受益者,非实验工具。1 x) k& y: p2 A" ?8 @
(3) 一切的“义务”,可分为完全或非完全两种∶前者是需要随时遵守的,如不能害人。後者则是要尽可能遵守的责任。如主动爱人。+ B7 I& B9 g* p$ ^9 k, ^: F' q, @
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义务论补足了功利主义的缺点,不为了造福多数而伤害少数。1 L3 q' z2 q7 N; @

7 Q) M' q) @7 ~) \' j0 r但是义务论的法则缺乏弹性,若不同的义务之间发生冲突,康德的系统不能予以取舍。譬如一个病人患了不治之症,他的医生是否应当告之真相? 在康德的“放之四海皆准”的法则中,包括了不撒谎(守信),不伤害他人(医治病人),这两种法则此时却发生了冲突。医生做决定时,需要用义务论以外的法则来补足。
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实际义务和显见义务6 M4 O3 c. K, Z
2 t" C& A6 U2 x2 s+ k
20世纪的伦理学者,想采用功利主义和义务论之长,创造新的理论。其中,以哲学家Ross和Rawls的理论最有代表性∶
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% Z* I/ F1 s" u英国学者W. D. Ross(1877-1940),根据义务论的论据,提出“实际义务”(Actual Duty),和“显见义务”(Prima facie duty)。前者指的是一般性的义务,後者才是“放之四海皆准”的,包括∶! `0 g  u) Q4 l, V# Q- }* |
(1) 忠诚。% h9 ~* q* C" \; E; B0 L( {; v
(2) 补偿受害者的损失。
, b5 A# A: z2 a(3) 按公义赏赐有功的人。6 k  Q6 I$ e  f5 L
(4) 感激施恩的人。
, R, t7 I; O7 ^% q(5) 行善助人。( _7 u: m0 |* B) Q0 t
(6) 修身律己。
9 _+ R9 z/ O& l6 R8 C2 w(7) 无害於他人。9 @1 F( Z0 P" ?, t$ c6 ~( x

. i: `% x* w; ~$ T4 T' ^因此,“显见义务”在实践上具有优先性。/ y8 _. o; T& z4 i% H; e) ~

% k3 R" M. D, a$ [7 Y- \& G5 k; |然而,Ross的系统也有难题∶(1) 不同的人,对什麽是显见义务有不同的看法;(2) Ross的七个标准不够详尽;(3) 达不到不同意见的协议就没有标准。
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美国哈佛大学的John Rawls教授,在1971年出版的《正义论》(A Theory of Justice)中,假想了一个群体,这群体被笼罩在一层“无知的面纱”(A Veil of Ignorance)之下,对他人的性别、种族、文化、教育、经济、天份和社会背景等一无所知。这群人理智地和平共处、彼此合作,而且共同追求未经污染的美善。在这种状况下,这个假想群体所决定的,应是“自然义务”(Natural duties),或“原始的伦理”(Original position):“正义即公平”(Justice as Fairness), 按照这原则在社会中应用
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, I6 `. R' _5 a. z% D- X# wRawls反对功利主义以囚犯或弱智人为人脑实验的对象,因为这剥削了囚犯或弱智人的自由。但他鼓励人自由参与人体实验,包括以此换取金钱和其他利益。唯一的条件,就是任何人都在没有压力的情况下,有同样的机会被选为实验对象。这就是美国征人参加人体实验的基本原则。2 [( J6 U" r9 X, O- n+ A4 A0 n
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但Rawls的“无知的面纱”,是根本不存在的。而且他容许某些情况下有不公平存在。$ r% ~8 S: O7 P% d2 o" t  B) D

, Y9 j0 ]; S- |, h两大理论的圣经根据6 Q  n$ I7 d) E* O2 `
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效益论和义务论这两个伦理系统,都有圣经根据∶十诫记载人应尽的义务,包括对神(1-3),对社会(守安息日,4),对家庭(5),不可杀人(6),对婚姻与家庭的敬重(7),财产的主权(8,10),和裁判的公正(10)。遵守神的诫命,会带给最多的人最大的快乐(《申》4∶40,5∶33,6,24-25,30∶15-20,《诗》72),违背神的诫命会带来大祸(《何》4)。* W& `  R) P5 W; }9 S  K9 I

7 ^7 S* p2 u* G/ c* t这两个伦理学体系,都接受下列的基本道德原则∶! w# |$ q" f# P5 B( I

" Y8 v) S' n( f% s: {(1) 不伤害人(Non maleficence)∶“我们不可导致他人无谓受伤。”(We ought not to act in ways that cause needless harm or injury to others.)
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(2) 造福他人(Beneficence)∶“我们应造福他人。”(We should act in ways that benefit others.)
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(3) 符合“功利的应用”(Utility)∶“人的行为应产生最大的好处,引起最小的损害。”(One should act so as to produce the greatest benefit and cause the least harm.)0 p7 n, G) O7 G+ }- X* A

# Y) S/ l( m1 n: w(4) 公平分配(Distributive Justice)∶“福利与义务都要平均分配。”(Similar cases should be treated in similar ways.)) k# B; s0 H' Y1 K: f& r0 Q

- D- K+ k+ X% M* e& @3 i(5) 自主权(Autonomy)∶“一个能思想的人,有权决定自己的行为。”(A rational individual should be permitted to be self determining.)5 N, J( r! F/ Z( ^, r- G6 E1 s
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不过,这“自主权”,在社会中至少要受两种规范制约∶(1) 不能伤害他人,(2) 社会道德法则,如公共利益、社会安定、国家尊严等。2 R0 t5 I$ K: ?* U$ D# I1 f( h

: D3 h2 T$ ^0 q6 S9 z; C虽然有些国家漠视人权,激进的社会则过分高举人权,但上述伦理原则,可以说是放之四海皆准的,文明社会赖之维持秩序。7 F9 P) f% l7 t

: p8 O' `$ j" G) \贤德伦理(Virtue Ethics)0 R# F; U2 u8 S6 @3 ?4 g

9 A  I$ I# X/ k. Q除上述理论外,另有两种伦理系统,一为“贤德伦理”,一为“关怀伦理”,俱偏重人的品格,或群体共同价值观。" |4 I1 P! D! @& O- l' z
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贤德伦理认为,一个贤德的人做善事,不是因为要遵守外在的规条,而是受内在的贤德倾向所驱使。
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奥古斯丁认为,爱神是人类最高的美德。他重新诠释柏拉图的四德∶" b, O: {( T- {7 h- R7 Y1 d: ^" G
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(1) 智慧(wisdom),能辨别什麽促进或拦阻了人对神的爱。% |1 t% |" T2 X: R$ p
(2) 自律(self control),人因爱神而律己。( q9 O( c6 Z& x* N9 L' G9 I" W- d
(3) 勇气(courage),人为爱神的缘故而甘受逼迫。) e# ?3 T  V( U
(4) 公义(justice),专一事奉神,以神为各事物的准绳。
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4 C" O2 |  G- G& U( d亚奎那(Thomas Aquinas),在此四德上,又加上圣经中的信、望、爱,构成神所赐的七重美德。
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8 Y. k! ^, ?: Z+ q0 }圣经则将人的美德,称为圣灵所结的果子∶仁爱、喜乐、和平、忍耐、恩慈、良善、信实、温柔、节制。(《加》5∶22-23)$ {+ I+ N! m. P+ l
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伦理学和神学都关注一个问题,就是人的贤德、向善之心从何而来?是由教育、自然和环境培养而成?还是由神所赐?笔者认为,基督呼召罪人悔改,离恶归向神,而贤德就是人从罪中释放後,藉著内住於心的圣灵,活出来的圣灵果子(《弗》1∶13)。若没有神的帮助,人是不可能有贤德的品行的。  `6 C  G( l, v0 ^/ \* }

' N, V( |) k5 F! L3 E: \关怀伦理(Care Ethics)$ t( }1 i$ v- W! J; i8 F* y
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在关怀伦理学中,关怀被看作是具有中心价值的和根本性的伦理现象。关怀不仅仅是一种感情,它也是对他人的真正需要、福利和处境的理解。
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这个理论使人联想到《弥迦书》6章8节的谕令∶“行公义,好怜悯,存谦卑的心,与你的神同行。”如能以正直的伦理标准,加上好怜悯的心肠,那就是神喜悦的道德规范了。" e# q1 H( q- K4 X; X- H1 I4 a! ~* t
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以上诸伦理观都各有长处和缺点,也各有圣经的根据。2 o( {( u4 b6 l- E0 k# t- _0 T2 r

: D: r" n2 ]' J! k; J圣经伦理学(Biblical Ethics)* [4 |2 K$ G  S/ \7 G& M9 i  b! {4 l
9 |9 M+ _; j8 {- _, D+ A6 S5 Y
圣经阐述了创造主对受造物的爱和照顾,这其实才是世间伦理学的基础。4 n' B7 k( I7 ~4 \6 U
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* 人性中的自然道德律(Natural Moral Law)( w) O/ ?* l+ n4 T7 Y

/ j# L6 y6 W) J9 N: m神学家亚奎那指出,创造主为被受造物定下了方向和目的──神的法则(Divine Law),这法则源於神的永能和全智。人类因罪恶的本性,不能、也不愿体察神的法则,因此神要藉著圣经和教会,将他的法则向人显明,作为人生活的指引。5 o) l8 v: }" V0 T/ r

7 h$ Y8 K9 ^4 x, x9 ]; `亚奎那认为,万事或万物的存在都有目的,神给人理智去察验自己存在的目的。因此,道德的标准是顺乎人性的。人类有生存的本能,不单会促进自己的生存,也要促进他人的生存。人有责任遵守社会的道德标准,维持社会的体制,如婚姻、生活等,因为这些体制都是人类生存所系,而且也是神的旨意!% o: g0 @, Y( ^/ ]
1 s& N% \: q( n7 \( K, |! |
* 人是按神的形象被造(Imago Dei)7 }$ P1 y2 V3 i

  V2 A& ?6 E! m按著神的形象被造的人,代表了神创造的巅峰。神学对“神的形象”,起码有四种解释∶3 S7 ~7 B/ Y5 ]1 t

* d/ J2 {) K% W9 f(1) 人有欲与神交通的“灵性”。
. ^& y8 q3 G- P9 t# i8 R) {! ?& v(2) 人有管理一切被造物的“统治性”。5 K; r; K  u6 G
(3) 人被造时有“正直本性”。
5 ?! j" F' c7 m3 ~. X3 a5 ]* g(4) 人与人之间,有藉以彼此维系的“人际关系”。! S0 e: G! B& y  G0 c

+ y. j- F" x9 ?+ \( j, i+ T# N/ F这些特徵,可作伦理学的最佳标准。
7 x# ]& {  D0 _7 E: c' H( Y7 H
( ?0 O6 X2 ~. m3 d% C+ S+ W* 管家伦理(Ethics of Stewardship)0 r; {( X0 [1 j5 m2 |
/ J% q1 u. S) O/ t' e5 I
神造万物之後,看万物“甚好”,并将管家的责任交托给人(《创》1∶28,2∶15)。人类可用地上的资源维持生命和发展文化,但是人类必须∶9 a  l2 \! e4 }/ J0 b  d" @. g4 ?+ M* n
  W; S' u/ z: ?% T6 q7 J
(1) 感谢创造者。2 i  O3 s  s- M. e& U# \7 p) Q
(2) 谨慎管理万物。
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$ ^6 j8 N+ ?# C) ?& V+ D) k; q8 r人类的管家的责任有三∶
- S. U+ W: j, J7 l
$ R+ P) _5 ~$ N(1) 遍满地面(fill)∶使地球充满各种生物种类,保持生态平衡。2 x. D% U, }; r2 \( V, B3 l7 h+ p" x
(2) 治理这地(rule)∶合理使用地球资源,使之能持续发展。
% o2 m. Y  ]6 U" `: D3 q(3) 看守(care for)∶保护生态的完整性。
3 L* T& l$ c# m$ J' o5 d. s, n- P+ d# A" \8 p$ U+ _
人不单有“神的形象”(Imago Dei),在万物面前代表神, 他也有“世界的形象”(Imago Mundi)(《罗》8∶19-22),在神面前代表万物。人类存在的持久意义,在於与万物一同颂赞那位昔在永在、没有穷尽的神。人在万物中的参与要求他尊重而非滥用万物。因此“做神管家”的观念,是维系人与万物关系的最佳系统。% Q# @( P/ q+ o- v/ w2 R

, S5 a/ P" _( s6 F: N) {+ [结语
$ A+ s8 M$ s" X+ f4 n1 b: k3 n
, D! I0 V. r, I4 X21世纪全球面对许多大的挑战∶生物工程、爱滋病、温室效应┅┅呼吁基督徒一同警醒守望,本著圣经的原则,提出相应的伦理对策,作神的好管家。1 N0 x! M& J" Y6 M4 h3 t; M1 T

5 w- j7 k) ~0 _+ g. _1 h6 p参考资料∶
. P; @5 H- w2 m/ @1 O3 k6 [# i; ^9 x( w
1. B.R. Reichenbach and V.E. Anderson, On Behalf of God, Eerdmans, Grand Rapids, 1995.
) u# C$ E( y6 l. H8 q8 O2. Ronald Munson, Intervention and Reflection, 8th ed., Wadsworth, Belmont, 2008.
$ W- |' Q2 A- p) x2 b* q0 b: g3.《遗传工程与人的未来》,潘柏滔,台北雅歌,1995。
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