 鲜花( 163)  鸡蛋( 1)
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发表于 2010-4-10 13:19
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本帖最后由 雲吞 于 2010-4-10 14:20 编辑
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三十三 谈谈词汇- M, L0 l- C5 X0 f3 E; a8 |
4 e+ E# {: O+ @8 E3 j' f, G词汇量一直是我的软肋。每当别人在我面前拿着一本《国家地理》有滋有味地看，我自己心里就很不是滋味：我连看《读者文摘》都有很多生词。; {+ b" | e5 A& `, s: M3 l9 c
: J6 ^" H" w4 H J4 @! M a' a一个人的词汇量分三种。
B m6 A/ t; }: r- L, I' M5 X) ?8 |' M8 N9 G# \$ Q
第一种是你知道这个词的真正含义和适用场合，熟知几乎所有的denotation和connotation，能够准确无误运用的。
7 U2 _2 B1 H+ g0 J第二种是你知道这个词的意思，用起来并没有十足把握的。
( T6 K* [' b3 v% g8 }% {# s: N第三种是你看到听到这个词，知道是什么意思，但几乎没有可能用得上的。
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l8 H6 ^, Z- }我没考过托福GRE，未曾系统地背过单词，也无从知道一个GRE考分很高的人，他的词汇量，在上面的每一种各占多少比例。
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这里就引出一个问题：denotation和connotation。这是一个在native speaker看来根本不是问题，而让ESL们十分头疼的问题。因为至今没有一本词典能够详细地说明每一个词的connotation。 |
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楼主: 雲吞
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发表于 2010-12-30 12:00
