音标的读法

billzhao

英语的音标共有48个，分为元音和辅音。

3 j7 E# D+ H. p9 a& N) C0 T+ g" k元音共20个
包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]
2 S0 X; i- o5 j+ z1 i0 F6 o) Y6 u
辅音共28个
+ b! T5 c7 e2 `1 g包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
6 {/ s7 c0 C+ [- D4 y: q6 I/ n磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
鼻音3个：[m]、[n]、[N]
' t% b4 n0 l8 f4 s7 L半元音2个：[w]、[j]
边音1个：[l]
$ f- W0 C" h) i  s$ S
+ N5 ^; b# g2 P! y
3 n5 j# I6 q8 r6 {6 u) Z, M& X7 _如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。

一、元 音 （Vowel Sounds）
7 z0 u6 \3 ^9 U4 c" Y, w
下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚：
! Q5 }. Q" I! J第一组：[i:]与

[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。
; F( v8 d6 d; E
2 U. o0 Q% D; s+ A: T6 v你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
  ]3 O+ D+ b2 Z% m; }
* w$ E1 W& w5 P' e$ Y$ B请减速：

" r4 }% g5 {, D/ bPlease say it again.
) O- L" q4 a% G
. W6 M6 e3 u4 G" ]% O9 vThis is a sheep.
5 Z/ F5 c" I& ?4 U3 N( E
0 L; W- q9 L6 b0 nThese are ships.
8 I7 Q" X# q6 ^8 t6 G2 q0 C; z
% o$ ~0 [8 C! a  S; t慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。

2 U  t5 @  A2 j' B0 m' d, u5 x第二组：[e]、[A]与[ei]

( h+ V0 {7 v/ \1 m这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
; j, ]6 p- t! l2 V% V, @- p
发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。
* E' M# t, g- ~5 d发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
( U  @" Z" U- U& K发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。

请减速：

. j; N/ e1 f1 ^He is very happy to receive a letter.
* W2 e' z8 @9 S" K' }$ @" S
Tom is planning to take the cake back home.
2 [6 B) u* |0 d1 U8 V* Q1 b. O
7 p( \, U1 F: r2 p' Z( xHe makes his bed before breakfast every day.
3 Y+ J  {5 ^* r/ s/ T, N% M! Y$ `( Y
; z7 j, o/ U' c9 V8 }: V, m
第三组：[[:]与[[]
; \4 I7 q) B: e1 r6 o: S" s! s0 x
这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。

' i. q* z( ]4 J- |1 y请减速：

My father works very hard.
2 K% Y6 _" @3 t
) D& D" Q+ Y, ^8 Y# zThe mother asks the little girl to buy some sugar.
4 Z- c, A- l5 _+ V7 {1 F
# {3 K$ n( r4 {  I& h- cMy sister prefers a purple skirt to a blue one.


第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]

之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
0 v, u) X4 O0 b* W" s& [
  J# ?2 V% d3 \  p/ {[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
$ a# X" g7 l# D与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。

请减速：
4 I% D) D# A% j+ W  @- n: S" P
/ a/ V/ [. b. W/ V2 aWell begun is half done.
; ?% {5 ~. Z8 e$ X( B0 [+ ~2 O/ W
- V; l8 K' y# m% ?You can drive a car to for lunch.

He is telling a story about a dog.

第五组：[U:]与
' x* i" L2 d  [/ h$ Y; X
发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
6 `6 p! o. q  f2 c9 X* Y7 @$ Q发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。

# a' u* z6 R0 t; V- w0 ?) u请减速：

Don't be rude; it's made of wool.
3 l" i8 C3 i& o1 Y, f1 S
He put the cool picture into the pool.

This is a very good book about rooms.


第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[]

7 Q. B% n4 f( q2 B; }4 g5 K: d只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。
, F( r0 w1 e; s! e- p
% R9 t+ P# U" v( D" f* C8 L1 u" m* R发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
. i& g- x* H1 N" O3 t- l7 ~! E. K发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
0 g; e$ g6 {1 x: ]2 T+ p+ N发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
/ A4 L: i" k* T发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。
由于这一组都是双元音，所以音较长。
+ O4 V5 W5 v# {+ T4 M, H

请减速：
! x2 T. h( h- j4 T: ^! V: ^
& c$ q$ I3 ?1 E  @8 `- m$ lThe boys are playing with snow outside the houses.
0 D/ [5 `$ d& N6 B  {2 l
I'm sure she has long hair.
) v; Q+ [: h7 R2 o
How are you doing these years?

Where is your home?

8 B0 u  i. h* F7 N我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
6 c3 G  d/ d. m0 Q! t

/ R5 A- a; q# s0 W' I" H


$ l# k6 v9 F) D- F4 Q二、辅 音 （Consonant Sounds）

# _# t( c( ?4 ]# H) }7 p4 r
第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
- i. r5 w/ E5 r6 W( p
之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
( t" {& ?) L8 l3 Y$ ~! r(1)[p]与
  A( n4 s4 r4 m/ @; @9 Z发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。

请减速：
' y2 }, ?2 B( l! v
These are some books and pens on the desk.

6 y$ h3 }  B8 B5 Q- KPlease wait a bit.
8 W6 e! E0 o0 X) T* J
& @7 J: k$ u' M: W% K(2)[t]与[d]
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。
' v# r; U( r- ^& A1 |2 H0 D+ @[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。

& Y( V, G5 t; y4 s请减速：
# Z( P# L' n8 o' e1 @) v
The dog runs very fast.
+ ?! b: z) E/ X2 }; Q* p
. }7 L( J& h" p* q: VI have much work to do.
$ T9 a4 R- B# ^
: M7 P7 I( h/ q# D; Y3 I(3)[k]与[g]
: |- y6 {4 d3 h, C1 C% |8 O+ G$ q发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
+ [' {0 B+ S  V6 M5 d$ ][g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。
6 c0 \' N; h; d& {9 W" C* s
2 t' [. d5 p& A( b, [请减速：

5 Y' n7 g/ Q, R% W8 A3 GHe is a good cook.
; j, P5 I; M2 ]+ y
3 x* k+ p# I1 \2 F4 hThey walk slowly toward the gate.
7 g4 a& Z  J& S, ^5 S- j. _

第二组：[f]与[v]
1 |- i6 L( \0 S/ A. Z; S( O; h9 Z
$ r- `3 e3 p& ^$ z发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
- V  S$ ~$ z6 F/ h! f
) @3 t( D; K9 k+ `请减速：

" K; }# u7 q, ^( k0 l5 N& C; qIt's a very sharp knife.
2 _4 M  R" a7 ?# q% f
6 @6 O" m) V* T+ w0 MI'd invite you to visit, but I have a fever.


第三组：与[z]、[P]与[T]
3 [" _5 u* D0 R+ f  }, q
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
3 K4 N7 \6 u6 R' p4 ?5 m5 ?
和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。

+ u1 C+ H  ~+ u! X5 d% }请减速：

. W2 i( x0 Z& t8 cTom always[z] goes[z] to school by bus.
, t) }6 I4 F- ]9 `* q+ n5 ?4 D
- i/ T. z6 B& q6 J9 [. oSomething is better than nothing.

, T- \9 L+ n8 Q$ A9 ]+ Q/ JA mouse has[z] a mouth.
0 B" p4 @8 x( G# @8 i& ?

第四组：[r]与[l]

; F: W1 s- V- [5 x* [5 R/ X很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？
# v& F: |& q- Y9 g
# p$ E4 k$ N1 a: g# r$ X: u. L发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
1 R7 E: N. Z; {- m# v7 e# Q: m发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。

& c$ M% m% h4 B" U" e+ j4 c2 U请减速：
) ]$ f  s1 j; J) j
% i7 y* d# h! GPlease read after the leader.

They live in a house near the river.

  P  l+ l, g4 ~; [5 V: cLook at the light on your right.
. |$ x" r4 V: M# i4 V: I' _

第五组：[h]与[w]

发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。
9 A" ?2 Z/ X% P$ P& q发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
; @* @# T  h( c8 l+ y6 n
2 M  |3 u( a, t% g6 f- j% q请减速：

. f" u: [0 ]6 c4 }/ x4 i# D) zWhat a nice hat!
0 `. G1 m5 I; j  o' x3 B
There is a hole in the wall.
# q0 e. I# T2 p: c7 }0 G1 `
6 \$ S) E! h2 \  J
  Z  W6 L( v! r) Z# T8 @3 z第六组：[F]、[V]与[j]
- T) h: H+ g$ L8 g$ c* f. ]$ h
发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。
  ~2 D3 u- E- K- a! I[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
+ _0 j4 o+ q- M  P( r* i/ Q8 m
/ i: P. N: B! |( T% |请减速：
; p- V" y! ?4 C( T# P# j9 e
It's a pleasure to share your past experiences.
& {  r+ f$ Q' c6 P3 ]
" o, S: c  P0 d9 A: kWhat measure would you take to handle this situation?
* `2 ]; o" N( e6 [5 I* s7 v" m! ^

2 [2 c0 W1 M, a1 y3 L1 E第七组：[ts]与[dz]
& |7 ^; J) l: A) r* {
发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。
6 _5 t; L! c  K* L3 `$ m) ~
* ?! K4 e  L6 }; n/ [0 y请减速：

6 Y9 L, X. H0 k. p7 @These students are my friends.

There are lots of odds and ends in the huts.

, l0 i1 S' g9 H! k; j: S
第八组：[tr]与[dr]
/ l% x5 u" b% U  f
& [5 S# N2 U- g, [( U发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。

% M7 A& H9 N' g* k请减速：

& y4 [. [0 F8 j9 }3 LI had a strange dream in the train.
6 x" G! m& J5 Q( [! E& j: D) I
! F1 N  a- C  N( v! W* LHe prefers strong drinks.


第九组：[tF]与[dV]

发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。

请减速：

John urges Jane to buy a digital watch.
" R! X( X/ A+ V8 G( d- U# a" J$ K
They reach the village in the end.

# g# K2 m9 g$ {) r& M
& m# G+ G: F  B/ ~. e

( O! ?0 h8 ?, [9 _4 _第十组：[m]、[n]与[N]
. a! s8 ^* g5 @3 @! r
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。
5 U2 y) l7 M. e" `: H
  }% A) s% H" K' c发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。
7 y( j5 s0 \- Q, B+ v. d
请减速：
* |' {( L% Q5 Y/ W
Jim makes noises in my room.
& i. f, X9 N- Z8 u5 P
( G  F7 q/ c0 V% c. gYour singing and dancing are charming.
- {: ?( k, Q, O6 s
所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止

[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ]

billzhao

billzhao

billzhao

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bushuozaijian

yj151

bingtong

我在故我思

真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
6 w) [/ `, \- V
9 l' h1 M9 I  A# X- Q2 y3 g还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视频,其他的几个都是英国的和国际的音标,和北美的区别很大,另外, 加拿大的发音也和美国的不同, 所以要以标准北美发音, 最好是加拿大的发音为准才行. 尤其是刚开始不久的, 一定要把标准先搞清楚.否则就是事倍功半啊.切记
9 [; \6 x  G* F  r& |
: Q8 T( m0 I' p, G9 J. W4 O. E! }[ 本帖最后由 我在故我思 于 2009-2-7 20:10 编辑 ]

billzhao

原帖由 我在故我思 于 2009-2-7 20:06 发表
9 C+ a8 \/ B- `3 C( R& O) Y真的不知道该说什么好. 跟着大家叫好吧, 显然是误人子弟, 说不好吧,楼主是这里的版主, 而且自己发帖自己加精,也就是自己觉得比什么都好,说不好有喧宾夺主之嫌疑. 呵呵
* [+ M1 J1 w7 f/ A
还是把大家的利益放第一位吧. 除了最后一个视 ...

$ R) ^  e) f  Y: K6 v9 e/ j英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
9 k6 N' ~' M7 b( f我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

lington

原帖由 billzhao 于 2009-2-10 12:26 发表
/ \' X1 t+ v6 U6 j' o* N9 J
; U& O( I6 _9 x# _
英国语言就不好吗？不太明白，学习英音就误人子弟了？
! o% W, K" A8 A0 l我加精确实是觉着好，但是没有觉着比什么都好。
你有把大家都利益放在第一的想法是好的，建议你多发一些有益的帖子。

0 _% V2 r- P3 ]/ y! _& P确实是一个非常难得的好贴子，当然要加精，我是没来得及，要不我早就加了。好样的，Bill！

小鱼儿99

sunnybo23

Nice. 收藏之

didididafang

谢谢分享

krugerzhang

请问你什么时候还办发音班谢谢你，
6 f" \- @9 K- N7 z) x' g