 鲜花( 152)  鸡蛋( 1)
|
& v- x% X9 f, T. t' \元音共20个
6 K; J0 q0 Q; r6 i3 g, E2 y包括单元音12个：[i:]、、[e]、[A]、[[:]、[[]、[Q]、[B:]、[C:]、[C]、[U:]、
, h% U# z" ]! ^+ e" q9 k# ^# F# z双元音8个：[ei]、[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] 3 \4 Y" q- \( F4 @* A1 F, c
( L m ^; n9 _& L4 e) p! l$ B辅音共28个
' }6 S2 F2 O: t/ ~* [* f1 r包括爆破音6个：[p]、、[t]、[d]、[k]、[^]
: D( ~# e! X$ J' h% T% B# A磨擦音10个：[f]、[v]、[P]、[T]、、[z]、[r]、[F]、[V]、[h]
! }$ L) L: X/ Q, g9 P* N3 i破擦音6个：[ts]、[dz]、[tr]、[dr]、[tF]、[dV]
$ ^7 L3 v5 S/ P鼻音3个：[m]、[n]、[N] + S' S" \( g2 c8 L% l0 c8 v
半元音2个：[w]、[j] / d* _1 S Y0 G: i3 c# ?
边音1个：[l]
6 R8 ^7 C4 X9 i3 }5 a
$ |% R: J% c0 n$ N
2 n) k9 k0 Y. p如果你是初学者，看到这么多音标，你是不是感到无从下手？的确，要是没有一个好的方法，学起来会很困难，而且往往收效甚微。但是，既然选择了学习英语，你就不要抱怨学习音标有多枯燥，你要做的就是用最省时、最有效的方法来攻克这一难关。 # V- R5 }9 Y A( M6 X6 n
学英语的时候，我们会发现一些单词听起来很相似，而这正是学习者常常遇到的难题，因为他们没有真正地练好发音，所以也就无法根据发音来区分这些单词了。针对这个问题，下面向你介绍一种慢速朗读句子的方法来练习发音，因为只有慢速朗读的时候才最容易看到细微差别，发现错误并立即纠正。
; ]6 l# n. T; C! z. E: F! j/ I7 n
一、元 音 （Vowel Sounds）
4 E% l) V/ X- d, ~
* I/ ~ h* K# C7 W& v下面每一组发音都有相似之处，请你务必区分清楚： 6 a o0 C7 `/ l. y8 c: ~$ P5 V7 Z
第一组：[i:]与
0 @" o8 V& N, D0 n2 u
6 t/ a* W3 k! w1 o[i:]是个长音，靠口腔发出，发声处靠前，口型很扁，嘴唇向两边张开成微笑状。 - B3 M4 l) I( L4 s8 s
是个短音，靠喉咙发出，发声处靠后，口型略窄，发这个音时，要短促有力。 ; w' y3 j. J$ @ F( R) n
6 O; w8 O. ~, l3 H/ ]6 p
你掌握发音要领了吗？好，下面让我们来读一下这些句子。注意，朗读速度一定要慢，并仔细体会两个音标之间的区别。
& [- l7 T% b0 a; a+ F* C ]6 {! k& J, r* o! m/ S2 g
请减速： " q4 O6 u+ \2 F6 q2 t7 i
: ^% F$ N4 ]9 c; r. z5 ~9 P, {Please say it again.
7 [$ D. N1 D& a3 z9 t" j
, C2 x. G+ Z/ O( C( \; lThis is a sheep. ' ]1 Q- o* x) }/ b1 ~' F
/ o2 z6 \5 e) ]- g4 dThese are ships.
0 O' ]$ n# [* q( ^4 |
1 M: D9 G7 q7 E7 `) ?6 q+ B慢速朗读了几遍，你体会到与的区别了吧。不错，下面我们接着学习其他的元音。记住，一定要慢速，大声地朗读几遍。 , G5 |+ H$ ? e! \6 {3 }
6 [0 c' G' L9 i9 ^, [5 }
第二组：[e]、[A]与[ei]
1 U* f3 I- M8 j, a. `+ Y% T
0 x& Z2 U! J3 u4 A$ B这三个元音很容易混淆，所以放在一组，以帮助学习者发好这三个音。
) Y" a6 e, s' i0 l; A; c1 y
! y! K% X, y1 P0 l发[e]时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。嘴不要张太大，上下齿间距离宁可偏小。 8 r' s- b9 Z9 Z; H7 s/ m r/ T) F
发[A]时，嘴要张开、张大，而且尽量放宽，刚开始练习时可以夸张一点。
/ X: F+ z% I. X/ q2 c! Q6 S; x发[ei]时口形由[e]向滑动。发音过程中下颚向上合拢，舌位也随之稍稍抬高。练习时，可以先发[e]音，然后再过渡到音，反复练习就可以发好这个音了。
6 I- m* m) e1 @/ w: {$ T1 I
9 g4 P8 @1 `" Z( a7 p) ]3 M6 F请减速：
* x1 A/ ?' s5 R% V
# ^/ O3 ^: O4 O6 J2 xHe is very happy to receive a letter. 2 Q7 F) ?) o: j; O
, |9 j- L+ p7 h& B# W5 n/ zTom is planning to take the cake back home.
4 ^; B" q* ?# y8 ^0 U0 u; G) M# U
He makes his bed before breakfast every day. , [- A$ D: O. [1 \
. v# o' y& x8 T+ W' E
# ?: h$ k. V- }- u' {( \
第三组：[[:]与[[]
% ~# n! o6 t3 u" j! l: o
9 G$ c$ T3 n. [2 X1 f+ o这两个发音在口的中间位置完成。舌侧触及牙齿，舌的中间部位向下靠近下颚。舌片及舌尖卷曲使得尾音r化。[[:]是个长音，是由口腔发出来的。[[]是个短音，由喉咙发出，非常短促。 5 E5 {2 y4 B) _& r+ S5 |+ \* e
7 s/ b n# @4 ~) r% X9 J/ [" \, P请减速：
5 M; t1 p T# ~0 z I9 J
: r( t8 {( r9 |My father works very hard. 1 a% j$ ^/ f, \
1 z8 G- f( W0 ?The mother asks the little girl to buy some sugar. ( i- l+ e5 d, D. Q& E' y
# q7 [) {. L/ o9 t S- D' VMy sister prefers a purple skirt to a blue one.
l+ p& `% J- O7 R' A$ ~+ Q# W
# J8 \" Q4 Z6 R+ ~
# l# f( x- ]% Y& {& I第四组：[B:]、[Q]、[C:]与[C]
$ _ i; j4 D' V- t7 x; x: R7 y( J! ?) _# N
之所以把这四个音放在一组，是因为它们的发音听起来有点相似，很容易互相混淆。
% U; L" [ E2 D7 n; J a6 D G+ r+ _2 P8 U) A% c/ a; a
[B:]是个长音，发音时，舌头置于口腔底部，口腔完全张开，但不成圆形。这是音标中所需口型最大的开音节。发音是停顿稍长。
# X% Q8 C3 A( a/ y9 v" _- @发[Q]音时，嘴巴稍张，嘴形比[B:]小，发音听起来短促、含糊。
" Q4 U! c" [+ q( I" _与前面两个音相比，[C:]与[C]的嘴形一定要圆。其中，发[C:]时，双唇要收得更圆要小，并须用力向前突出。这个音是由嘴巴发出来的。[C]是个短音，通过喉咙发出。练习时，你可以夸张一点，尽量模仿公鸡打鸣的声音，这样你可以发好这个音了。[C]音听起来短促、含糊。
7 C' I4 C( x# s. S' D4 g' g/ X7 c
- E: S2 j+ y3 D9 Q$ ^请减速： * a; i: r& N- v7 D* l8 T5 _5 [5 z/ m
) G* e6 g& p6 V# K- h
Well begun is half done. $ t. V+ V' I) A. y, e7 p. n
( f3 @$ S# @% J) Z' D
You can drive a car to for lunch.
T. S, z6 S2 v. ?7 z8 X& E1 E% w- h1 T1 {5 I, _0 Q5 Q/ ?7 h2 C4 d
He is telling a story about a dog.8 W" `9 F) O* ~8 i
S: U' ]3 n2 D% ~第五组：[U:]与
' r) C; \$ S4 ?6 x' W
2 F& h8 ^& P' X* \发长音[U:]要将舌根抬起并绷紧，舌尖离开下齿。嘴唇呈圆形，双唇收圆，稍向前突出。
& v3 R" `6 s7 A9 Z# |; x发短音的舌位比发长音的[U:]低，舌头放松，嘴唇略圆以避免将它发成中元音[[]。
& M' E H6 s7 [4 S5 `) K
. K K' I* c5 V q4 _请减速：
, O9 F) Y8 F$ E6 i" R# \: s# f+ o
Don't be rude; it's made of wool. 3 ?7 H1 q0 A% A- H* g
9 |+ E U. [5 Y/ s; N- t' Z: fHe put the cool picture into the pool.
: k# a0 o7 N, M- R8 k# R; D! j8 \) p
This is a very good book about rooms.
( W2 f5 u c. d0 Y
3 E( u. p- ^$ E! K3 [3 q9 f% G. F2 W4 e5 M" B' q5 b: M/ u% v
第六组：[ai]、[Ci]、[aU]、[、[i[]、[Z[]、[U[] : M1 K' l6 } Z3 B
8 c0 m* S5 _) n2 B$ e5 D. T
只要你把前面的几个单元音练好了，这几个双元音练起来会很容易，因为它们都是由两个单元音组成的。 4 I& P3 Q3 h+ O# J7 }; a
) [7 ]. p4 {+ Z! D
发[ai]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。
( T1 W- F6 h) v7 c; J+ m; L发[Ci]时，可先发[C]音，然后再过渡到音。
1 B! l! w7 S, ?8 G% x# M9 B发[aU]时，可先发[B:]音，然后再过渡到音。 , t5 c- |; Z* Q$ g- ?
发[时，可先发[[]音，然后再过渡到音。
- Q0 g! A7 ]8 g5 o1 S0 R发[i[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 % m2 V' p3 t/ }) U2 G% y2 M6 ^% w2 J
发[Z[]时，可先发[e]音，然后再过渡到[[]音。 0 B7 U% f J o7 n& e2 A' {
发[U[]时，可先发音，然后再过渡到[[]音。 ( |, I6 L( L6 n& S5 V z+ }
由于这一组都是双元音，所以音较长。 3 X0 F+ S% Z j& t
4 L- ?7 E1 |; ?
! j6 d# Z3 m$ A8 ]
请减速： 3 n' Z, ]% u- t# f9 V- [' W8 d
3 j/ q! r' N6 \" \+ D. U, b
The boys are playing with snow outside the houses.
* Z! Q- g/ K0 ^( v5 U1 n; c% X' p; W. a, `% }/ W" F5 C
I'm sure she has long hair.
3 u7 K, j3 O7 W @5 a w H& a( O
How are you doing these years? 7 p2 j* a; l& q$ {. \; ~1 u" ~' ^
* ^: x7 T3 ^" i' l
Where is your home?
% l' V# L+ n$ a- Z; @: f6 y9 o7 W9 |# V
我们已经认识了英语里所有的元音，你需要的是花更多的时间去练习，大声、慢速朗读，直到你觉得自己可以自如地变化口型发好任何一个音为止。现在，我们一起来练习辅音。
6 S/ c8 f% m8 Q# Y' y( T) Y3 |* T k0 D/ S$ h0 y* U
; a1 A3 v( B9 R. U [5 j$ Z( p0 W- j7 \6 f: d
6 [/ ~9 P8 x4 k6 d8 u4 Q! D9 t2 u" C3 j H! L
二、辅 音 （Consonant Sounds） & @6 N; k& Z. ?' K/ F! g) c$ x7 h
2 z @' D* \5 F8 |" Z; G3 n
. `5 s" k/ `! t: e第一组：[p]与、[t]与[d]、[k]与[g]
a: A/ X, g0 ^$ C a/ I
( j$ P4 h# `. [之所以把这六个音放在一组，是因为它们都是爆破音。
; ]" p' J7 X& y. J6 N' N0 |(1)[p]与
7 x* `7 s+ H0 N3 `发[p]音时，双唇紧闭，在口腔积气，然后快速张口，通过气息发出这个音。 0 T. w! N$ n; F% x+ V/ o+ |- h
发音时，口形与[p]音一样，只不过这个音是通过口腔发出来的。
/ L% p' \. e) N4 @; X& T
Q% Z; N D; z- f" Z请减速： " _4 k- [' R S9 v0 D
8 n) h- y( W' n4 F9 i
These are some books and pens on the desk. * ]& c' s* v( I$ h- [2 ~
* C* W% g. V, K7 LPlease wait a bit.
- w" H+ Q$ b7 u' ?
) W2 u9 `0 A$ b" W$ W9 E, j(2)[t]与[d] # x' k# l- G+ v* c
[t]音是由舌头与上牙齿相撞，通过气息发出声音。 2 }9 k, D- a+ V, l( d8 K
[d]音的口形与[t]音一样，只不过[d]是由口腔发出来的。
# \# t$ W* P" y. a9 S+ Y) L+ A. A! |; R0 D& p
请减速： $ R( g( B. v. V m0 \
* D+ M7 u: U# W. s$ |) ?
The dog runs very fast.
! _6 x8 j: e4 O3 z; D, `: O0 R
- l* @- C) a" [% B6 {7 ~I have much work to do.
9 o% {& \* R1 c& h I8 h4 o" i6 ]& n" D% ]( u. `7 V
(3)[k]与[g] u. P9 v( @0 c& s8 `6 a
发[k]音时，将舌头平等于上下齿之间，不要接触上下颚，也不要碰到牙齿，通过气息发出声音。
{4 }# p& G3 n. |: z. w5 h[g]音的口形与[k]音一样，只不过[g]是由口腔发出来的。 ! u* _) ]$ }+ [
7 N) S# H& l7 E1 H; j6 r请减速： 9 r+ x% N4 q4 X3 P+ o
+ W/ Y9 \1 L# u! C$ c3 ]+ _2 |1 X
He is a good cook.
2 Z/ |1 P: `) c4 [+ |+ M7 [; u% G& f0 F/ G4 I
They walk slowly toward the gate. 1 v! O, ^5 @% N. ]
, p. T4 _) E% A/ V9 {. }9 v# t. n1 z) Q0 X+ J
第二组：[f]与[v]
8 q7 r' j3 W1 D! Y$ e3 V4 Q- S& A5 b' o0 Y6 m3 w% d
发[f]音时，用上牙齿接触下唇，通过气息发出声音。 : @. l l- Y+ B0 \1 k
[v]音的口形与[f]音一样，只不过[v]是由口腔发出来的。
* X# Y9 W& @9 m/ G: S
) |+ X8 B# m8 T% ~$ I0 M请减速： ) y& a6 B8 }: o, d. U1 H9 p
" b5 @+ a+ z" T$ e x
It's a very sharp knife. 6 A N& ~# y- }4 i
# r/ K* U0 g" F1 T Y$ X) H0 RI'd invite you to visit, but I have a fever.
1 \( N5 [, |0 O# w
' m' H `& e B% u0 D# j3 ~
4 W4 t1 I2 u3 q" V4 ]2 A第三组：与[z]、[P]与[T] 6 s1 c# y. D) i( o9 _# i& r
+ U# C6 d7 W7 n
这四个音对初学者来说可能会有些困难，他们很容易就会把前两个与后两个混淆起来，因为它们的发音听起来有点相似。现在，你得仔细区分它们之间的差异了。
" {% F: R8 W t& M1 f
! a9 Q8 H. p% M和[z]都是平舌音，发音时，用舌头接触下齿齿龈，通过气息发出声音。[z]音的口形与音一样，不同的是，[z]音是通过口腔发出的。
! W R$ s$ x& ~ J: k* C6 v( i" H发[P]和[T]这两个音时，最关键的是要把舌头稍稍伸出，并用上下齿轻咬舌头，然后发音。它们的区别是，[P]音是由气息发出来的，而[T]则通过喉咙发出。练习这两个音时，学习者可以夸张一点，长长地伸出舌头，并用上下齿咬住舌头，试着发这两个音。 ; M1 [8 ]$ o+ t0 j0 I
+ L4 b! [9 l& L
请减速：
2 r* [- }' b% ]1 P) R3 I: K% y" T2 N; T( ^1 Z, e
Tom always[z] goes[z] to school by bus. _! Y6 e' s5 u0 N" X$ @ K, q
6 W( I: S0 B" k2 s$ J$ k
Something is better than nothing. 5 z$ c5 O' K; x6 C$ G) o
) ^: l5 a- t2 |; _! a& f- R4 r8 \$ m
A mouse has[z] a mouth. 2 Z* B" l: _: l- ^/ Y: t
4 D5 b7 E- J# a. i& M6 a# S
& E% f* q" j1 Q9 T/ R$ O3 Q+ B+ s第四组：[r]与[l] ) s2 B* t& `; z
$ X+ X1 j& {4 @2 r+ @
很多地方的人都发不好这两个音，尤其是[r]。你发准了吗？ 5 D" H9 e& I1 M" K4 \
C" w- ^# Z- d2 |; o# w
发[r]音时，口稍微张开，舌前部上卷（但不能碰到口腔的上部），舌后部放松，然后发音。注意，发这个音时，一定要卷舌。
) N$ P; K$ k4 K2 e) |# M( y发[l]音时，将舌头放到上牙龈上，再向下轻拨，发音。 # c0 w) W$ ~- C- ], y
( Z! w) z* |+ d+ N: }7 B请减速： - \! @* s. C. @2 v3 @, m4 J9 w2 u( J' g
; P9 L% J# T' ^% A) [Please read after the leader.
& _2 `6 \; ~: } H& b; j
% |& s0 S/ P9 d% h1 v0 V& CThey live in a house near the river. # G9 n+ |% K7 T6 G' N3 O0 ^
* Y4 J. r1 I- P2 e8 ^
Look at the light on your right.
8 @2 v) l4 d6 R0 q: g0 F! {& M. }9 A2 |( U# j! T* ~/ g$ t
* n' j' m7 Z& @" I: n) {# Q
第五组：[h]与[w]
) ~, p6 R/ P' q' _: L9 F- m! p8 C) p l. a G; S( u0 ^% ]
发[h]音时，只要稍微张开嘴巴，通过气息向外呵气，就可以发出来了。 ! N+ R* R/ A9 z7 g& a! }' X
发[w]音的口形与[h]音稍有不同，要嘴巴稍张，双唇向外翻，然后用口腔发出声音。
, Z% q0 M5 ?1 P
4 V$ S& s" ]& p1 R8 L" g请减速：
' h' C" K- Q" N$ T$ {0 b
# x5 y D% o% J* cWhat a nice hat!
3 m, k8 i `' T" Q+ a8 o* v
( ]8 U3 \8 {( L) I0 IThere is a hole in the wall.
% B8 Y2 R: i$ x& \6 I5 h
$ o3 t' s0 N) y
3 r; V% R2 k' S- m第六组：[F]、[V]与[j] 7 D; y0 p- T* S
& d4 T3 ^/ V% \* G0 W发[F]和[V]这两个音时，要把嘴噘成方形。发[F]音时，在噘嘴、上下齿稍稍张开的前提下，只要吹气就可以发出这个音了。请注意，舌头造成不要接触上下齿或者上下颚。 + K/ ~0 x3 O# V! S4 O# }. X
[V]音的口形与[F]音一样，只不过[V]音是通过口腔发出来的。 + c- a& H6 B& O$ m8 G
发[j]音时，不要跟[V]音混淆起来。发这个音时，嘴巴稍张，发出汉字“也”的声音。
, y/ H+ E# h8 B. b8 _& l- N; c
`6 y, R, B% g! W请减速：
9 l% o5 m: X) i$ N4 h0 J- a5 ^. c% [& f4 k& w3 t/ [
It's a pleasure to share your past experiences.
( I$ _7 @" I& ~8 A2 m4 K
' @2 z' ^7 ^ }! F+ M k# fWhat measure would you take to handle this situation?
, y, |1 a2 r7 G: D9 k4 D m7 x q1 x2 e9 M
% _1 d. i* P- X5 V8 O$ O& p8 w
第七组：[ts]与[dz] 9 {6 t' N$ u K" y0 [
; B& a ~& U6 X发[ts]音时，嘴巴稍张，用舌头抵住下牙齿齿根，发出汉语拼音“ci”的声音就可以了。 : K% O5 ^3 ]/ q! h# k
发[dz]音的口形与[ts]音一样，只要发出汉语拼音里的“zi”就行了。 5 Q2 o# p$ M; D3 H9 W8 k3 X' ?
! V3 K& B/ Q+ E$ u& ^. C; O9 Q, E) @请减速： Q1 {& b1 A& \9 \- \5 A( Y
( N: r/ e/ k' ~( ~& E( DThese students are my friends.
0 S2 D5 S5 O3 q' K
3 Y! H6 D0 R; N8 |There are lots of odds and ends in the huts.
3 Y- x {$ u% x5 n& y" U% p3 h. \6 M' V8 _( d& [; F" a* ?& n
+ \3 r6 B2 i% r0 X8 }第八组：[tr]与[dr]
3 h( c2 Z$ ~% H/ _' c4 x
; s. ~% \5 h' @+ [; V发这两个音时，嘴巴稍张，嘴唇向外翻，舌尖抵上齿龈后部，然后发音。
+ s( n& P1 L6 ^+ `( Y3 T. y- p" T. a$ g% ?' Z
请减速： 6 b/ F2 ^3 Z! Z- z
9 t& y$ u" R. N+ y. n5 x, H8 ~I had a strange dream in the train.
2 p- O% W- Z/ J; @# C5 A2 P+ E9 N: _7 g4 G1 H( l$ L; O z. m0 t3 G3 A
He prefers strong drinks. ; B; d, Z: Y6 J( N5 Q" Z Z
8 H* \9 ~) v- c1 e" l9 P: D; P8 a: u& i; M3 n
第九组：[tF]与[dV]
% g) Z; A+ r G/ R3 W# Y# G' H5 u9 b# e5 ?* g3 S7 I9 F4 ]" v
发这两个音时，嘴巴稍张，并往两边拉，而不是往外翻，就是它们与[tr]和[dr]之间的区别。
; B* V$ B8 {! A7 {$ j: ?( o- B4 Q
请减速： & C" d, ?. {1 @, l+ x3 w
: e- ^6 @5 R' C( {% h% d! _/ i
John urges Jane to buy a digital watch.
( O/ `+ E( t4 [9 ^& z" C; j7 l0 ], \5 x' b6 o: {. b, i
They reach the village in the end. 1 d( V+ ~) E# z+ G" {1 Y( {, m
. V. o# n% h) B/ x) N* `/ J: K9 g- s7 D
3 f" P$ ^% V4 C/ {5 q% X
: V. S- F# q/ H& t( \( ~4 y第十组：[m]、[n]与[N]
! q+ ^, }3 k5 T8 `6 f S, h+ ?' o) E: P& U) l3 T) i
这三个音都是鼻音，初学者常常发不好。因此，要特别注意它们的发音方法。 ! z/ y2 G6 Z" r7 S# y3 d! G. R
6 f7 U O# z5 @# j+ k; I
发[m]音时，双唇自然合闭，通过鼻前部发音。 6 z6 X6 g2 o; B2 U: c, \' Y8 M+ Q
[n]有两种发音，一种是模糊音，一种是清晰音。发模糊音时，口微张，用鼻子发出“嗯”的音，这个音的发音方法与汉语中的前鼻音相似。发清晰音时，嘴巴稍张，舌尖用力抵住下牙齿齿要，然后发音。 - r& E: r) F- `! I5 M7 X
发[N]音时，双唇合闭，通过鼻子后部发出“嗯”的声音，发音方法与汉语中的后鼻音相似。 , r4 x: e; g0 P. `" i
8 i% z4 d0 g8 `9 H8 b- Q请减速： + l9 M& \& s7 h8 h2 Q( e
t% x/ |* I; r- z: {
Jim makes noises in my room.
' S$ \0 n, ]5 I8 z. j
7 c. j @4 s: WYour singing and dancing are charming. 6 F. I" e4 B" j( Z1 P* ]* w
! _9 S* m! @, H$ G% i所有的元音和辅音都讲完了，你是不是觉得自己已经在取得进步了？不象，就是按照这种方法，慢速、大声地朗读每一个单词、每一个句子，直到能够准确、自然地读出来为止
; J) I: J' V, R
8 q' V& u4 ~4 L% |- G0 x6 o[ 本帖最后由 billzhao 于 2009-2-4 22:07 编辑 ] |
|
狗仔卡
发表于 2009-2-4 22:05
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡
楼主
发表于 2009-2-5 18:37
