 鲜花( 634)  鸡蛋( 5)
|
父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。
( f* N( \7 z; L0 w/ k6 {% ^8 Z% C8 X1 q4 i! a
父母不恰當的責備,不但無法達到效果,還可能傷了孩子的自尊。
8 j- g' c# K( b3 S) g" C. _$ w1 L, T; Y( y+ Y+ u4 b @, z9 J4 Y% D
9 n* G5 {2 m/ X& m8 y+ Q* |
我注意到有對夫婦,兩歲左右的兒子在身旁邊跑邊喊。這對夫婦在路邊買了兩支冰棒,邊走邊吃,小男孩也想拿支吃,母親說:「寶貝,你可以從我這兒咬一口,但不能吃整支,因為太冰了。」可是小男孩伸出手來要整支,他母親再次把手拿開,他失望地哭了,父親又重複他母親的做法。小孩邊哭邊向前跑去,想分散自己的注意力,但很快又跑回來,嫉妒又難過地盯著兩個正吃得起勁的大人。一次又一次,他伸手去要整支冰棒,但大人緊握著寶物的手卻一次次縮回去。
1 N9 w: W# n* v7 j1 R2 N, R/ i6 v3 c* T
" Y T: |" @) E/ X% a6 j) S+ l
小男孩愈是哭,他的父母愈覺得有意思。他們不停地笑著,並想跟他開玩笑:「你看你,這有什麼重要的,值得你這麼吵鬧?」於是小男孩坐在地上背對父母,朝母親方向扔小石子,但他又突然站起來,焦慮地四下張望,想知道爸媽是否還在那裡。父親吃完自己的冰棒後,把小木棒遞給兒子,自己繼續向前走。小男孩期待地舔著小木棒,看了看,把它扔掉,又想撿起來,但最後還是沒有撿。接下來他一臉失望,孤獨又傷心地哭起來,全身顫抖。然後馴服地跟在父母身旁。
$ W5 p& i) w* A ?! h; v
9 w# h' e+ S; N: U這是著名的精神分析家愛麗絲.米勒(Alice Miller)親眼見的景象,寫在《幸福童年的祕密》裡,她非常驚駭於父母可以如此羞辱小孩,其後也展開對小孩成年後也會對弱者輕蔑的關聯性研究。 & P9 C* W* }) N
7 b* `3 s% _) u9 ~, s* s/ J+ v) y Z$ ?: U/ }5 N
米勒認為小男孩並非因為「貪吃的慾望」沒有得到滿足而傷心,而是他的情感不斷受到傷害和打擊。不但願望無人理解,更糟的是,他的需求還被開玩笑。
2 Z' A/ J" h- t) D5 d
* O9 Z) S' `: j; y7 P+ i8 c N
; g* U6 W$ R9 f" x- w父母把他們的觀念與夢想投射在孩子身上,孩子為了生存和愛,學著去服從,甚至對父母所說的傷害自尊心的話,也只有壓抑下來,這樣的情景在我們社會裡每時每刻在發生,很多大人不自覺地常犯這些錯。
8 }4 F% U& D) Z% X0 a! \0 c$ H# e4 Q
/ e. L1 h+ w/ B
在婦幼節前夕,我們整理出一些耳熟能詳的句子,提醒您,別再說了,別再讓羞辱與輕蔑代代傳下去了。
' d! B" P+ ~3 d! K' u- W) F; N' j; w/ g2 }1 r( W% W0 N
$ [% n4 s& C. K/ p! m
◎侮辱、人身攻擊:笨蛋、壞蛋、混蛋、人渣、死人、豬、烏龜、朽木、娘娘腔、男人婆。
: i. t3 n2 b* M* W( S" t; Z! }5 o* t) y+ h
3 H+ b* D* z9 W5 b
◎情緒性的語句:我討厭你、我恨你、你欠揍、恨不得沒生你、不想再看到你。 & d: R: ~/ P' {$ f5 I
1 U4 z1 o4 J& @% j7 V
2 o! y0 s$ z% P! ^& i% Z+ w◎否定、貶抑:你真沒用、沒人喜歡你、你什麼都不會、你考不上好學校、找不到好工作、頭腦簡單,四肢發達。 h" K/ X5 w7 ^- B5 X2 r5 Z
3 c% f1 y: E' M7 {3 J+ u# Z2 I, O# ^) K- O% j
◎壓抑:說不准就不准、閉上你的嘴、小孩子不懂少插嘴。 $ S. n. j* R3 i
5 L; Y$ [: R& k+ w& R& [9 K/ |$ F* \5 E$ m, i
◎不讓孩子解釋:再給我頂嘴、你說什麼我都不信、你還有理由啊? ; d: G, i' u. m6 j9 z& ^
" [6 `/ R8 G2 K0 h
- R- T8 [" E; o; w# o6 K4 s( F
◎諷刺、嘲弄:你也太聰明了吧、這種事只有你做得出來、你能考及格我就謝天謝地了、這麼簡單也不會。
' v6 ~" h: a, u
! D! w" Q3 N* t+ R1 _& f
) M# h6 ?: ^8 s6 Q& j◎威脅:你給我試試看、給我小心點、打電話跟老師說、送你去警察局、你如果…我就…、你不要後悔、把你送給別人、我看你以後怎麼辦。 d9 n0 B9 J8 L
: o- e& e& V$ Z( b8 [, }! L& C/ I# ~4 i
◎哀求:爸求你不要這樣、你再這樣媽要哭了。 ' h. d1 y, ]5 D3 X( f
( }1 y) |# p$ ?/ U) D! O$ p2 d
0 d2 E0 p" L6 u% m: F3 X$ V2 u( y
◎冷漠:你活該、我早就告訴你了、自己不會想啊、自己看著辦。
0 P! G$ L" i2 H: F" |. U; f2 p& {+ @1 {; b. C$ u% e$ S
5 O# Z' O5 i9 Y, k4 \◎比較:你比得上×××嗎?人家比你強多了、如果你能跟×××一樣就好了。
# L- |4 A5 \7 d7 o, B5 O$ X' h9 `5 x' ?
. K9 T! o/ ~/ e
◎強調父母的經驗和權威:我像你這麼大的時候,早就會了、你得聽爸爸的。
: @7 O) z8 k! K5 A8 @- n/ g9 G
7 z- p& S/ W$ h, }# K
: d3 ?; \% a& X) t◎懷疑:你實在無法讓我信賴、我看你沒這麼厲害吧?那有什麼了不起。
) q2 Z" D" t. ^: u
7 D9 j# f: a. b6 |: o o9 Y$ d' U$ s+ n) t( f" \) _/ T+ }, [
◎不耐煩:到底要我講幾遍?為什麼老是忘記?
! |5 Q* p3 ?" j9 B
. W6 m" p4 o, o1 E' b$ Z! L- R) t s! T7 @# }0 [
◎不當的引導:去死吧、乾脆跳樓算了、出去就不要再回來、給我滾。
$ `# o+ ^ f8 E) i- X' e+ X) Y9 g3 {9 W
* s# ~& L: C$ h$ B
◎誇張:你對不起列祖列宗、自從有你,我再也沒有一天安寧的日子。 - [7 w0 N- G4 {$ Z- C
# r0 b6 ~9 t- j& J8 Z, x. t! X& N! H' P( p a1 Z+ d
◎放棄:我對你不抱任何指望、再也不管你了。 0 o5 Y3 ]" {. r2 O7 X2 b$ z
" h6 l, S( `" E7 ?: G6 g/ J/ v
# r% i( c- ]8 e+ D' E$ f+ \$ w
◎利誘:你少打一點電動,就多給你零用錢。 # u" e' n- A% G$ ]( l2 ?
( e A: K6 i4 m: e8 P9 W. M; n: J% Q- H4 i
◎過於明察秋毫:終於逮到你了、又出錯了吧、你以為我不知道?
+ \2 U0 D. y$ h4 Y
9 r! y8 e8 R3 M. `* D" s; ]9 R, B* E* F' h' z3 M* x3 N5 j* U. \
責備孩子的原則
" Z3 C' Z9 q; |! ~8 T7 C
6 t' U5 U# Y$ i% ~7 H; X/ g
& [. T0 V1 n- X! |1 x* P* W- U1.尊重孩子的人格。小孩也有自尊心,也需要尊重,不適當的責罵、管教有時造成反效果。 2 @! Y; }7 D) r+ f7 }$ i
/ g/ |: `! g) n* y1 h4 i
7 D! m3 X% v4 F8 x% {) i2.向孩子說明為什麼受到責備,不要讓孩子覺得無故挨罵。 4 E1 V) S6 u( \5 L/ @% l6 f3 r+ O
|' r4 K! h( [* ?
b# U( q h: x
3.告訴孩子該怎麼改進。責備的目的是下次不再犯,父母可以告訴孩子行為哪裡不對,該怎麼做,大一點的孩子可以讓他自己思考怎麼改進。
! P9 F+ G* M4 ^/ _/ H# ?, m* Z6 j8 o# o# G& X" ?
( B0 L+ i. I3 W+ U) R. |
4.父母的身教很重要。例如要求孩子對人有禮貌,父母自己就不能粗魯無禮。先得到子女的尊敬,他們才會信服管教。 |
|