 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
原帖由 醉酒当歌 于 2005-2-24 16:05 发表
3 r8 [- L7 Z4 C- f n
( p& L/ Y1 h4 ^) ~! v8 z1 R% s5 H, P' U* r. o
对不起,站长大人,本人醉了,但是实在不敢苟同,中国的小学生是如何玩命学习的。加拿大的小学从来没有作业。但是,我有个朋友在这里,他女儿很爱读书,小学2年级,很厚很厚(估计要8,9百页)的英文小说,每 ... / u3 w' x9 S( k5 G
- u! r- m2 F; [2 e5 \0 ~5 m' m- h7 u6 z
楼主 你的看法很片面 中国学生能小学时就能看报不是玩命学习`而基于汉语的科学性
, z" g. _9 |4 _+ `: I( L/ ?7 e6 y; [' k5 {- O* s" z& l
英语是需要大量时间学习 但是四六级英语学生们通过大量时间都学不好 而且他们把太多时间放在学习英语 为什么还学不好 0 i# ]$ R& z. w: \2 T
换句话说`英语才是要玩命学习的语言 不单我国 就是以拉丁字母类的法国人等都要需要大量时间学习英语 原因如下:3 _7 |- ^( N# _4 B! O8 P8 Y
8 J6 P9 F8 e8 e
& `# @0 q n3 i& i现在的中小学教育需要掌握2000-3000个汉字,就能够满足日常阅读。但这不仅仅是学习2000-3000个“字”,而是学习2000-3000个概念。一个人一天之内可以学习26个英文字母,但是他能阅读英文吗?由于英文已经不是典型的“表音文字”,学会26个字母甚至连准确的单词发音都没有掌握。到头来,在以英文为母语的国家中小学中,仍然要进行大量的单词拼写训练。掌握2000-3000英文单词是什么水平?能应付日常阅读吗?学习过英语的人都明白!2 r! w: E0 ~+ T1 g2 R2 K$ P
! |0 \ l3 u. H
, q9 @: T4 V2 Q, X" ^+ O$ Z
英文在大多数情况下都要试图给天下每一事物起一个名字。要想到事间万物,宇宙无穷。
, M- m/ E+ [/ ~. t8 F) {, b& o
& c: s+ o; ]! {$ [3 k+ P2 W" }' P, A/ A/ Q' B9 b# U
还是汉语特有的汉字与汉字组合`十分科学`3000多个汉字随便组合下就能容下事间万物了`
6 [3 d/ n3 w% h9 O$ i
) W( A) k1 G6 z0 v1 Z6 `4 u( F/ @9 a' u
' i. |& K% V( s
比如英语的bike(单车)~而汉语可以用自、行、车三个字组合成自行车`国人一看就好理解
4 E. B( S# {: j3 s$ W5 o6 `4 l
6 z" N, R% ` h
+ m3 T9 @. Y6 w! j" D, g0 J( |: }
而英文bike只一个字发音,没有多大意义~而英文又不能自已、行走`车来组合``就像上面所说的每遇到一个新事物就取一个名~英文你这样一个个给事物起名取得尽吗?搞得人要记得单词越来越多
+ @7 k: T C7 q0 e& |) U
# f0 A% r6 K! y* U8 i' t. e+ D$ ?1 M$ A
在英文世界里能读文学名著是一件了不起的事,不是所有受过大学教育的人都能干的。
3 \% V% L) Z5 Z# L: ~, t! _ R8 Q6 p1 d. e. v
6 F( c% r' e3 `: y5 t' R# I
如阅读用英文描述的非州的一些植物真是艰涩无比,一般英美人也只能囫囵吞枣而已;+ I" _1 _! }5 L3 y9 v9 m
还有英语大学生不是毕业都能看懂自已国家名著的~可在中文世界里,又有谁会对仅有中学学历的人读完四大名著而感到惊奇? 外国语言学家对中国学生只学了3000个汉字就能看古典名作感到无比惊讶 听说汉语要改成拼音觉得中国丢掉了世界最科学的语言
- q! w$ E6 I$ E: L* N9 Q4 T, E
' j$ j- b! {/ H1 r7 t; x+ g. h
6 `$ E% t" n4 M9 N文章有得长`请楼主耐心看完 |
|