 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
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孩子眼睛好、听觉灵敏,观察力就一定很强?不一定。观察力并不是如我们想象的那么简单。其实,它是在综合了视觉能力、听觉能力、触觉和嗅觉能力、方位和距离知觉能力、图形辨别能力、认识时间能力等多种能力基础之上发展起来的。并且它也是形成智力的重要因素和智力发展的基础。 由此可见,培养孩子的这项能力非常重要,一般父母可按照以下七个步骤进行。
+ T, s4 }, E ^ ^( k2 ~* J+ y: z 第一步:从保护感觉器官开始
* p+ w0 ~0 |) R 大脑所获得的信息,有80%-90%是通过视觉、听觉输入大脑的。因此,训练孩子的观察力,要从保护感觉器官开始,尤其以眼睛的保护最为重要。如果任由宝宝在电视机前一连呆上几个小时,对眼睛是非常不利的。
5 J0 m; l' [& b 第二步:感觉训练全方位展开
& W* @( O. F2 N9 ~1 ~9 F 视觉# j4 m4 S8 }8 z+ Z) a3 c* J
1、带宝宝到大自然中多看美丽的风景
9 ` y* i% e: n5 }6 M+ u 2、把房间布置得色彩柔和而又漂亮。" B. g) z" L5 Q7 k
1、让宝宝多听些动人的音乐
; c4 [5 `! k* |% J4 z5 V 2、每天父母和宝宝对话多一些。
. ?& v; h. G$ M# |* J8 U" a 触觉% \ n# |( A F/ N: j( a) q2 S3 @
1、给宝宝洗澡时,用不同柔软度的刷子摩擦宝宝的身体。
3 R: j1 [9 e4 s( h) L, _8 @# p8 H 2、把宝宝包在床单里做大摇船的游戏,会使宝宝的平衡能力、方位和距离知觉能力得到培养。
- b+ r0 \3 m, I$ Z1 E6 J4 Z2 y8 B 第三步:提醒和肯定宝宝的观察
& v2 i* i, K" X: u7 l" l) `* q 宝宝最初的观察活动,是无意识的。如果这时能得到你的肯定,他的观察行为就会得到强化。2 L: V$ w$ ~0 K( f% c
比如:你带宝宝到街心花园玩耍,宝宝在草地上发现许多好玩的东西,他的眼前有:绿绿的草、几朵小花、一小堆土、一群蚂蚁,还有一个满脸皱纹的老大妈。这个时候,宝宝可能会兴奋地扭来扭去,欢快地叫起来!你就可以问他:宝宝,你在看小蚂蚁吗?小蚂蚁好可爱啊!对小蚂蚁的强化,就有可能使宝宝的注意力集中在蚂蚁上更多的时间,增加注意的深度,观察得更认真、更细致。
8 U4 x8 ]# S, N5 G" {& ? 第四步:引导宝宝进行有序观察
# `7 l$ Y' Q0 F0 M' N8 ` 当你和宝宝在看一本大开本的图画书时,宝宝看到鲜艳的图片很开心,但他往往一眼看过去就着急地想翻到第二面看有什么更新鲜的。这个时候,需要妈妈细心地指引他注意:画书上左边有什么?右边有什么?大的是什么?小的是什么?藏在房子后露出一条尾巴的是什么?引导宝宝注意到局部和整体。* X4 m8 y/ d$ ]1 V, U/ E
第五步:培养宝宝观察的多感官化0 {* P( l* v1 v
买菜回来,你不妨拿出一棵小菜给宝宝玩耍,让他仔细摸一模、看一看、尝一尝、嗅一嗅、举一举、折一折。其实,宝宝天生就是个能运用各种感官去探索新事物的小天才。
& N' D$ o; C Z9 |0 v% w 第六步:给宝宝一份意外的惊喜
' i8 f/ ]1 f& q# f6 X. E 只要父母肯动脑筋,就给宝宝的观察增加神奇的乐趣!小宝宝都喜欢玩躲猫猫的游戏。每当爸爸妈妈从一块毛毯后面探出头来说“喵!”宝宝总是开心地大叫。所以,在引导宝宝观察时,给宝宝一份意外的惊喜是增强宝宝观察力的好方法。宝宝观察色块时,当他发现一只藏在色彩中的小狗轮廓,他会从中体会到发现的快乐,从而能够长时间津津有味地进行观察活动。8 j) n* C3 ` j. ~
但是,父母切记:不要给宝宝“观察的成果”以外的奖励,因为,那样反而会影响宝宝喜欢观察这一爱好的培养。, Z! c A; I# e5 A. `) A/ ?! Q
第七步:让我们一起观察吧+ }& D& L- G0 f5 d
爸爸妈妈如果和宝宝一起观察,那是再好不过的事了。但是宝宝眼睛移动的速度、注意的转移、注意的宽度是不如爸爸妈妈的,如果爸爸妈妈捷足先登,一下子就把东西看好看准了,然后开始指导,这不但会影响宝宝观察的兴致,也剥夺了宝宝观察的权利。如果你要做宝宝观察的伙伴,最重要的是:留一点时间和空间给宝宝,面对观察对象,让宝宝仔细地看一看,从中得到快乐。
- ?, m3 l3 ?. D D 宝宝聪明可爱,自然是每位爸爸妈妈的希望。但是你知道吗,聪明宝宝是可以“订做”的,如果你在宝宝的日常饮食、运动和教育上早做规划、多加注意,就能够起到事半功倍的作用,轻轻松松,打造一个健康聪明的宝贝儿。$ |9 x( u+ ^, a0 O1 B& T* k) F: y
文章来源:北美中文教育网 |
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