 鲜花( 0)  鸡蛋( 0)
|
海外观察笔记：美国是如何培养精英的
# I5 T8 e, J" X: o( d/ H
% y5 E1 j5 K' S' W0 d, e0 |
u" R, I+ E; ~. b5 h+ X& N, ?9 B' ^- D" M: q+ q x2 f) u
作者：薛涌 著! f/ g- k9 H* x. k& P/ ^ S( f
出版社：新星出版社
, L/ Q; x( U. u2 m qISBN：780148861X 8 @ D3 v% _" I+ I% t
1 G* X6 l9 ^4 T+ W+ V
内容提要0 X# ] i. \; d$ |3 R) O
美国对高等教育的最大贡献是服务社会的理念。富裕家庭的子弟，要通过参与基层社会来完成自己的精英教育。从“二战”以来，几乎每二十年，美国的高等教育就对精英子弟提出新的挑战，逼着他们不断地适应，无法故步自封。
- l7 P) c2 {1 Z- F! h7 `' W) p2 {$ ^6 x- k+ F
美国精英家庭的孩子，不少十三四岁就开始计划上大学，十五六岁就开始周游世界，到贫穷的发展中国家锻炼，成为全球社会的一个积极参与者。虽然贫富文化、教育资源分布不均的问题还远没有得到解决，但是，许多富家子弟为了上大学参与了这些暑期和“空缺年”的课程，改变了自己对世界的看法，了解了不同阶层人们的生活。结果，他们没有变成势利的特权阶层，而是成为有责任感的社会精英。$ L4 t c/ i3 c' [5 u; B7 }7 {
6 y! Q0 F. X$ I+ g( D! p/ G+ v中国的中产新贵教育孩子，注重的是选择好学校，把教育职责全推给老师，用当今时髦的经济术语说，就是教育“外包”。美国的中高产阶级，则认为一切都可以“外包”，但自己孩子的教育不能“外包”给别人，一定要自己监督。这种对谁也不放心的态度，建筑在独立的家庭价值之上。 ! d8 G0 J* f. {( w
. W+ G; ]' y* f! }9 X1 N
- n) i/ m" T, R0 ?8 r( S0 g& F1 C) i2 t% W
科恩（Katherine Cohen），耶鲁大学的博士，一个大学前录取办公室的官员。她开了一个名字响当当的公司：常青藤智慧（Ivywise）。该公司的业务，是给学生提供申请大学的咨询。虽然一个学生的咨询费就达29000美元之巨，该公司却照样生意兴隆。6 w0 g, x2 j8 _) o
美国的大学录取，相当于中国的高考。不同的地方是，人家的程序复杂得多。如果光看分数，光参加SAT补习班就够了。但是，SAT的分数只是录取的一个部分。除此之外，你还要提交带有自传性的短篇作文、个人简历、高中成绩、课外活动记录以及各种成就证明，许多人还要经过面试。因此，如何包装自己，就成了一个复杂的学问。对学生的专长就在于此。她指导学生如何把自己的业余爱好变成简历中给人印象深刻的特长，对学生进行模拟面试、对之进行全程录像并作细节分析，向学生介绍每一所大学的特征、课程，甚至推荐学生读“目标大学”的教授的著作。经过一番精心包装，她再根据学生的实力，确定申请战略。4 G4 a$ j* w0 i; {9 [& E! x
H4 v# {4 E$ K1 [
这一耗资甚巨的申请咨询，反映了美国式“高考”的激烈程度。这种“高考”竞争，在上个世纪90年代开始白热化。其中的原因，当然有人口的因素。“二战”结束后美军回国，夫妻团聚，拼命生孩子，生产了所谓“婴儿潮”一代。克林顿、布什、戈尔，都属于这代人。这代人在1960年代进大学，刺激了美国高等教育的急剧扩张。自1990年代起，他们的孩子（即第二代“婴儿潮”）也渐渐到了上大学的年龄。这代人不仅人口多，而且要上大学的意愿远比父辈强，特别是女性进大学的比率远远超出第一代“婴儿潮”，使得大学一下子应付不及，竞争加剧。
6 `* ?6 T$ L( v1 m! J" |: |3 ]
: `: W+ @; x0 i/ D
# d/ P- i) s" Q5 t W6 {, j! m6 O# y% c" I3 c0 u
第一部分 美国的教育新贵
9 z1 Q" v' n5 b5 L9 X1 Q) j & _( f7 H# ^+ Q
所谓弱势阶层，是由经济环境和文化行为两方面造成的。“经济平权”的目标，是为弱势阶层创造机会平等。但文化行为的改造，则要靠劳工阶层自己。过去欧洲的贵族，靠的是家徽、爵位、世袭的特权和遗产来维持自己的地位；如今美国的精英，则靠考分、大学的学位、领导世界开拓经济和科技前沿的个人素质来出人头地。美国的中高产阶级，正在创造一种培养这种素质的文化。他们的孩子，在教育竞争中，不仅有金钱上的优势，更大的优势恐怕是他们的父母本身就为他们提供了学习的榜样。* f& _4 y! }: N5 v4 K
% z) b* O" S' x+ M9 \5 u- J! `% v
序(1)
' U1 }7 |/ ~+ `0 w序(2)
' L3 y4 e! D: H% B. l c0 M2 J序(3) $ u4 `+ K/ x! M# ~- t
序(4)
, h7 _& n7 S& |, |. Q; Q野心勃勃的青春期(1) ; S7 O/ _) P+ v7 u* d2 I+ y
野心勃勃的青春期(2) , [5 r- Z2 X8 M' c! r# _, J; R$ [
野心勃勃的青春期(3) 6 J+ [& v) A1 m7 _
美国是如何培养精英的(1)
2 _1 U6 a/ S) z' o美国是如何培养精英的(2)
7 C7 l0 C8 j) B没完没了的青春期
3 m. Z# |3 n" D3 u! }# d) v4 ? 哈佛风暴(1)
+ H# T: M) i( X2 }" C! [0 `$ t哈佛风暴(2) 3 Y; H* [# _1 S9 n2 x, I5 }2 \( e
哈佛风暴(3)
/ d W5 U4 \) E4 W3 B管理泡沫：MBA的社会史(1) + k6 G# t- J7 F* e/ z
管理泡沫：MBA的社会史(2) - S: j9 d! U. w7 U! t& E8 Q
管理泡沫：MBA的社会史(3)
1 F# Y) i% E( d: y, V& [在大学中挣扎的劳工子弟(1)
% t' i% L" Y$ {在大学中挣扎的劳工子弟(2) ( W5 a% h8 \ c
在大学中挣扎的劳工子弟(3)
2 S* G4 D( k5 k* p1 l: p
. P+ ?3 R8 D' c. @ ]- K* L7 Y
+ j: x. A+ E( X2 \ 3 D% o' W1 C1 N( K- t
) Z2 r/ x6 V4 e2 X3 e! J' ]- M+ i 第二部分 “硬美国”
* d, w* O, x" E7 A5 F
' S6 e7 U4 G4 n8 k* l" E 美国的白人男性，压倒性地支持布什。布什动不动身着牛仔装，模仿的正是传统美国男子汉的气概。可是，他那位看上去斯斯文文的父亲，打仗没有二话就上沙场，他却逃了“越战”，被人称为“草鸡鹰派”（chicken hawk）。他对暴力有偏好。但是，年轻时离橄榄球最近的时刻，就是当啦啦队长。那个称别人是“女人气的男人”的施瓦辛格，靠吃药当了世界健美冠军，给美国社会留下的一大遗产，就是类固醇在青少年中横行。" J. ]- c' }3 R; V* ^" e
$ `6 o; a/ q" |2 l ~0 c" g) {
野蛮反叛文明(1) * e+ N) C" i. Q' ^" u
野蛮反叛文明(2)
3 Q2 h' r z+ D. _# X野蛮反叛文明(3) 6 Y9 r' x' \* c8 b3 J
野蛮反叛文明(4)
+ i' \" C8 [6 C1 g% Q! [# w: h0 m黑权(1) / ^+ F. \, A; t' P
黑权(2)
- M+ J. w) N. v5 O+ N! ?+ r美国人有病(1) 2 R5 ?- X+ U8 e/ P
美国人有病(2)
1 A2 N9 i' w+ i% M. n 家庭主妇在美国回潮
( y; u2 _! q, a《纽约人》社会(1)
& f0 ^8 q4 K7 p2 u+ E2 S( i9 K" m6 U2 E《纽约人》社会(2)
6 t6 z2 w, l' u9 G美国媒体的高产
3 |9 Q& ?! @1 z& _( r |2 E波士顿的马拉松传奇
$ @/ S( S! b; u/ |0 \1 `假冒的美国男子汉(1) * D8 Q+ j9 {+ a5 l
假冒的美国男子汉(2) * @5 W# \' F- t8 ]% ?
) l! u* R9 S; Y" B+ i/ j, E
9 [1 H, n$ J. K& V . K. N: { u7 L6 R* H$ a/ i/ p
l8 j' P1 i2 o m, e 第三部分 保守主义时代
" n; y6 p$ p- j! L3 k 8 }3 P8 H% W5 O
保守主义时代杰弗逊与亚当斯之争，实际上也预示了后来的美国总统政治。林肯上台后终于使南北双方兵戎相见。在此之后，1960年的肯尼迪与尼克松之争，2000年的布什与戈尔之争，2004年的布什与克里之争，也都火药味十足。也正因为总统政治背后有着如此紧张、甚至丑恶的政治争斗，使国家陷入分裂，这就更加要求就职典礼为人们提供一个超越这一残缺的现实的机会：尽管我们如此互相仇视、水火不容，但是，让我们一起来重温我们的共同理想，让我们想一下我们走到一起的理由。
; `* ?& z: ]# d" H! e9 E 7 H# t: R5 x! D9 m9 w
上帝呀，再给美国一个机会！(1) 1 H! N7 F+ \* q: r
上帝呀，再给美国一个机会！(2)
. y4 f$ i8 p' n% d) h/ C施瓦辛格能当总统吗？
0 ?' K: @4 E( C% l. J& L欧洲宣言(1)
8 |6 S, m1 p$ j5 l欧洲宣言(2)
+ P/ A9 S9 z! ^ 印度洋海啸挑战美国的领导力 6 B! P: B! e1 l- Y; d5 }0 ?
克林顿与布什家族交情日深(1) 1 V( z7 ?" p3 Q! z
克林顿与布什家族交情日深(2)
/ k6 t! a, J ~# _上大学难过当总统(1) 7 t3 x) b- J! Q" h
上大学难过当总统(2)
! l7 e0 }, S! f( B) c
, _0 b2 v) {6 I3 M4 \7 Y
% M3 r, \7 t) r! @
- M2 z! F& E/ T/ G% S; Y+ F4 [0 N6 f
( W) `$ F; H7 b1 o4 K2 L 第四部分 故人传
4 J. v* ^ p# Y& K2 z0 ^/ T8 ~8 o 6 i s o, n! m7 P2 E# \
在国际上，美国因为过度恐惧苏联的军事力量，和苏联展开了核竞赛。而乔治·凯南于1952年被任命为驻苏大使，他一上任就被到处跟踪，愤怒至极，在欧洲被记者问及在苏联生活的感受时，干脆说那里的日子和在纳粹集中营里差不多，所不同的是在莫斯科他还能够在严密监护下上街走走，这一下得罪了斯大林。他马上被苏联宣布为“不受欢迎的人”，被迫离任。在此之后，他很快被意见不同的国务卿杜勒斯挤出外交界，此时才50岁。退出官场后，他精力旺盛，不停地著书立说，在广泛的外交事务中发言，成为美国国际事务方面重要的意见领袖，并为分析“冷战”的历史，提供了权威的声音，一直到1990年代还十分活跃。& Q( S; b9 [" H: x9 P
" F8 N4 F, Y5 U" Z2 J- M+ k4 ]5 b桑塔格与1960年代的终结(1)
7 m$ [$ |! Q. {4 m/ k桑塔格与1960年代的终结(2)
, x0 \' a4 q1 o: H( c% H5 ?$ s桑塔格与1960年代的终结(3)
) q4 a4 n0 R% w/ t: L9 D2 r乔治·凯南：外交界最后的贵族(1)
: ^; u# ~# B: ? 乔治·凯南：外交界最后的贵族(2) " U. K! q2 B( U3 t
特利·夏沃：界定生命的植物人(1) 5 t% J; H" @( u0 e# M
特利·夏沃：界定生命的植物人(2) 5 u/ H/ u" Y0 a/ \; |4 y, x0 ~
8 o- t- @( H. C1 J( O7 c
7 f( d3 j/ B3 Z( t0 }7 g0 O9 ? l* U5 d5 R$ n1 z6 a
. O, ~+ L/ b% U8 O+ h8 h【下载地址】 http://www.byladxzi.cn/pyjy.rar
! z5 m& i5 Y0 p& G% V; l
7 Z- N; m$ s2 A- l! w2 X建议使用下载工具下载% K$ ?9 J. u, ~7 g. |5 k' t
* V1 K3 [1 Z% U* ~% _- f0 q# x
我是在爱搜书网站找到的这本书的，如果大家还有什么想看的书可以去里面找找看。 t% ^( F3 r5 b2 u8 y
! S, y8 ~( h$ M% ]
STK格式电子，需采用eREAD6.0专用电子书阅读器阅读* V) M2 b \' A
) K& `' g7 Z/ L" R& P3 z官方下载地址：http://reader.isoshu.com0 A5 V6 O6 y4 D! `# U2 ?/ I
% d8 h9 U; D* W6 ^# |* O) q% X
-------------------------------------------------2 i$ E. z# k$ x
1 _7 V2 E$ f8 s A4 \* D) N8 O最新，最全，最丰富，最专业的商业、投资理财、股票基金电子书免费下载 e+ }+ @/ Q) m! d* {$ ^! T+ y4 H
http://business1.isoshu.com |
|
狗仔卡
发表于 2007-11-1 19:49
提升卡
置顶卡
沉默卡
喧嚣卡
变色卡
显身卡