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加通社电) j4 L5 [# ^# y; S/ [" A) \1 x
最新研究报告指出，儘管加国青少年往往被视为游手好闲之辈，其实他们勤劳的一面却被社会大眾忽略。 在经济合作及发展组织(Organisation for Economic Co-operation and Development)9个国家中，青少年上学期间有薪和无薪的平均劳动时间，排首位的是加国青少年。* J5 F) l/ y% [' Q8 @$ f* J) r3 X% x) y
加国青少年2005年平均每日有薪和无薪的劳动时间是7.1小时，一星期工作50小时，基本上跟年龄由20岁到64岁加国成年人的劳动时间相同。) f. n0 C* j* w6 [* R0 Z. ^* h) _
加拿大统计局的研究发现，大部分年龄介乎15岁到19岁，跟父母同住的本国青少年，周一至周五，每日平均用9.2小时做学校工作，家课、有薪工作和家务；周六和周日则平均用3.5小时。' A; C, N9 K$ J, f
无可避免造成身心压力# S7 M6 W: N' E, w6 t I/ w7 @
儘管是项研究认为，青少年所做的有薪和无薪工作，通常能提升他们各方面的技能，可视为对他们个人身心及经济成长和发展的长远投资，但指出却无可避免对青少年造成身心压力。5 }& G% D* F8 U3 Z7 g, e* Z
研究发现：
. J2 [. o+ p+ b& B*16%青少年认为自己是工作狂。
$ L6 J9 }4 i2 G* ~6 U3 G*39%青少年经常觉得要达到超出预期成绩带来的压力。
: v7 G, [5 w" W; r6 B*有近66%青少年为了完成所要做的事情而牺牲睡眠时间。$ ^6 K: j/ |7 p/ f
*只有45%有偏高压力的青少年表示，生活愉快或有满足感。8 |/ h. @: _- |0 h& x
同时，72%在生活中压力很少，或没有压力的青少年表示感到愉快或满足。
- g* R* k5 t- {2 w. O# ]/ y# k 在学生將大部分时间用於学校，做家课时间则排第2位的情况下，66%的学生平均每日用2小时20分钟做家课。
7 O( w/ g$ p- j N& x5 r& J8 i { 每日用许多时间做家课的学生，来自的家庭是：
# C' s, _6 }0 e0 j" X! s2 b*父母都是大学毕业。5 N! q' g+ y% q& @ Y8 J
*父母同住，没有离婚。% n5 s% i, a' }1 Y6 ~
*父母在外国出生。6 H3 ~ L2 z; r. F! G6 L* l
研究员发现的有趣情況是，父母是加國出生的男孩較女孩少做家課，也較移民家庭的男女孩用於做家課的時間少得多。$ e7 @; k7 L/ U$ t: E
青少年每周工作時數20小時或以上者，用於做家課的時間，較那些沒有做工的青少年明顯少得多。 |
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狗仔卡
发表于 2007-5-24 15:57
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