 鲜花( 61)  鸡蛋( 0)
|
刚刚从阿省教育部门获得了震惊的数据:
6 J, \/ H! y& b! M% r- ]5 m, I
+ P8 G" p [* y$ B, q阿尔伯塔省的教学质量正在遭遇大滑坡!. _9 H; v. m( C0 |' I7 C% K
% q) [, Q; V, H# {( P* K' n) K$ C
根据各学区汇报的本地考试结果,数据刚刚被公布:
. b- r: T) X/ A3 ^" ~% |. ~# p2 Q' _; E: m& ^
2024 年,阿尔伯塔省近一半的六年级学生在全省数学测试中不及格;只有 53% 的学生在省级学业成就测试 (PAT) 中取得了“合格”分数,注意,仅仅只是及格!远低于2019 年疫情和新课程实施前的 72% 。1 `7 c+ p/ F/ s
R& }- N: t' O" y6 A
眼下,距离阿省开始推行新的小学课程已经过去了三年。
3 l+ G& M, X' V$ k8 T3 I
3 _9 f* }8 W5 }$ i- u面对整体教学质量下滑,学生们惨不忍睹的成绩,阿省的官员们还在找借口:
' p( F7 r' n( L9 {7 V" C' j% L0 s2 I9 j1 O( ^& C( V
“一些关键概念被提前到了低年级。由于时间安排的原因,四年级到八年级的学生在实施过程中会错过这些概念。” 4 c. M& S( z7 Z4 R6 h. Z- e
7 g8 ^: x x* v9 R1 x“每当我们实施一套新课程时,都需要数年时间才能使之达到平衡。”/ z0 \1 X' W8 B$ N0 P6 A8 f0 O
# u' N4 h; j1 n
“我们需要追溯到二年级甚至三年级的学习成果。这需要了解他们具体错过了哪些课程内容,然后重新教授这些内容……”; x% ~0 F1 l; o9 u( _5 U
6 q: g# s" J0 B' d" H, W同时,根据最新的统计,随着孩子们学习成绩的大幅下降,大量学生开始对数学丧失兴趣。
4 H/ B9 P8 L5 ^7 X- N* r9 T. w& @+ S" H1 b0 d
在一项卡尔加里公立学校学生的调查中,4-6年级的学生中对数学“感兴趣”的孩子比例为67%,低于5年前的72%。( {+ k3 Q" e0 }! g) D3 _
- b+ _7 A8 O1 t5 {) g' U9 p4 k" s+ A
卡尔加里教育局将为教师提供额外的支持和策略来实现这一目标。 , c9 G4 F& O p& G
- W, ^* p* M, T
卡尔加里天主教学校主管凯瑟琳·科斯蒂克表示,她的团队对六年级省考成绩感到震惊。
5 D* q1 a0 r( b( W; q: ^5 A) L% Q6 d$ V p' W4 }+ C% c
随后,他们注意到全省数学成绩普遍下降,但与卡尔加里公立学校学生一样,卡尔加里天主教学校学生的成绩仍然高于全省平均水平。# }6 `: i- l5 y I! c0 X \
T. Y+ N4 u3 R. n& E
“一旦弄清楚是什么科目,就没那么令人担忧了,”她说。“老师们对这门课程都是全新的;学生们对这门课程也是全新的。”3 S1 h2 N1 a8 O9 V
: Q" |+ ~7 V! K4 ~& w- z3 @1 o阿尔伯塔省教育新闻秘书加勒特·科勒表示,政府将继续分析结果,并考虑对未来的考试和数学课程进行修改。3 z- C1 E5 H$ ^9 I. `
7 ^! j# g! D5 M& D( }7 q( c
初中新课程预计将于明年秋季推出。
- U& J0 t4 V: |* k% x! G9 N$ n Z! T1 a3 n
在LA方面,两个教育委员会的官员都表示,总体而言,结果显示学生的阅读能力有所提高,尤其是在各学区看到新的筛查工具和早期干预措施的影响之后。6 n! ~+ i" h! a) y: w
! Z8 e9 n9 ]: b0 A2 G/ F1 q& ]$ s面对6年级、9年级的数学成绩大幅下降的惨痛事实,官方将此归咎于人口增长和资源紧张,尤其是大量新生来自非英语母语的环境,需要强化英语辅导。1 B0 p& M4 Z u- o" i. y/ x7 t# v
! f4 |5 U- h% |; i( }, u d
而对于天主教学校来说,面临的另一个挑战是三年毕业率。 去年这一比例下降到 88%,低于 2020 年的 91%。有官员表示,班级规模较大是造成这一现象的原因之一,尤其是对于成绩较差的学生而言。 5 m! S! v& g2 \7 Y6 \) D: E
|
|