 鲜花( 2)  鸡蛋( 1)
|
; g. ]: {6 z! Q. f) P
最新疫情, F& y' M, k+ K2 q, n4 o" q
1 }2 v) [2 J7 @ j w# V; [周四晚些时候公布的数据显示,加拿大已有超过30,000人感染了新冠病毒,其中1,195人死亡,约9,729人康复。已有近50万人完成了检测。
& l, H* U2 q, }& N) [. s a l* O t, A
截至周四,阿尔伯塔省新增162名感染者,死亡2人,感染者总数升至2,158人,死亡50人。周四确诊者创下了单日最大增幅。; z, S9 J z L1 |6 n6 [* W; E
; P; Q9 V4 `4 ?7 f3 ^+ Q$ B# d* y两名死者分别是卡尔加里地区的一名70多岁男性和北部地区的一名80多岁女性,这名女性住在·Manoir du Lac养老院,那里已经确诊38例,死亡5例。
1 U+ e: t- O8 x2 Y$ T/ q2 k/ `: h" L* u+ b. A$ r) e( p# M: K
提醒阿尔伯塔居民,本省的疫情还没有到达高峰,她认为全省各地都会爆发疫情,包括更多的医疗护理机构。
3 C9 P' D( U* _! z3 k" n/ @: D& _0 _1 M3 e) p' @2 M M: }
学校重开
, R0 [2 a( u0 M0 l3 Z
, b& E0 n3 j* @9 T/ _" _; e疫情在加拿大蔓延,开学遥遥无期,但关于重新开学后的问题却越来越多。& o2 k( e4 t% c9 l8 a# H* M
- h1 F* x% d: G# r2 y多伦多大学安大略教育研究院的教授帕斯卡表示,关闭学校是正确的做法,但是应该进行更长远的规划。) N' m2 Y& a8 @; _
, o# M: }* d5 P1 M$ i他说: "现在,学生、教师和家长都要适应远程学习的模式,但是同样不能忽视后疫情时代对于学校和课堂的要求。"0 x+ z( Y3 y5 v; _
: ~+ A/ G+ W1 H% N# f+ @' c加拿大全国的学校从三月中旬陆续关闭。安省和魁省的学校预计关闭至5月,卑诗省和阿省的学校何时开放将等候进一步通知。新不伦瑞克省的学校则完全放弃了本学年重开的可能。0 S* I) K) M+ G# {' k
0 n( }' I6 q) ~: s* }: z学校最终会重新开放,但是具体情况如何?6 N* G+ G' Y9 f3 G1 p b# o9 V+ E* \$ r
& d1 `1 C. T: T! ]- m学校董事会需要接到公共卫生部门和省教育部门的指示才能采取行动。5 @. Q2 q9 G6 |4 J
3 q' ~( r# t: i9 t: j
多伦多校区董事会的一名发言人表示,现在预测学校重开的情形还为时过早。" q' U% \! ~9 X8 o( _2 W$ }. b# I
+ r! d/ B+ b s$ S
如果根据社交距离的要求重新调整课堂人数,那么学校的承载能力将是个问题。
7 I5 a5 s" Q" L0 v; N
* I. M, G+ p T# c安省省长福特周四召开会议,表示现在谈论重开事宜为时过早。) q: f- Y% j. j# K) F6 a
# p; k( A4 _# L3 \
福特和安省教育部长莱克都指出,重开的决定将遵照安省首席医疗官员的建议。' l$ ?7 X) q) N7 u% n+ @
( V) @. d; r6 }; F! P7 f( |& D! c卑诗省教育部也表示,将遵照卫生官员的建议来确定重开学校的时间和方式。教育部在一封电邮中表示,重开学校将遵循以下原则:学生的健康和安全、家长和员工的安全、能够为关键工作岗位人员提供支持、能够为特殊需求的学生提供支持、能够为学生持续进步提供教育。
+ z2 \" o$ }+ D2 z
6 }9 w2 s9 R2 {4 y在阿尔伯塔省,首席医疗官员辛肖表示,重开学校的决定将与其他禁令的解除协调一致,疫情出现好转后才有可能考虑具体措施。9 T9 d& b2 a8 O+ \, f. Z [
2 n, f3 ^8 n5 q# t1 X4 e辛肖还建议校内人员佩戴口罩。她说: "我们依然强调勤洗手和感染隔离的措施。如果不能保持2米社交距离,请佩戴口罩,校内人员也无例外。"( j2 B5 y# R+ p, S6 u0 w: ]4 `0 ]
& R6 S8 x8 a5 C0 [0 N5 u人员和资金问题/ i- O( I# k5 Q0 Q1 L3 W
5 `/ V. p" a! q& q4 {
工会旗下的安省教育局工会委员会主席沃尔顿表示,疫情之前安省学校便存在许多问题,重新开放学校并不能解决这些已存在问题。她说:"我们需要保证有足够的人员和资源,管理与维护措施才能确保校园洁净安全。"
9 Z$ ~" I0 o4 g: \) I |
|