中文图书馆--3.24周日--案例分析加拿大高校专业的选择及就业前景分析

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案例分析加拿大高校专业的选择及就业前景分析

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$ ^5 W5 d7 Z  G6 `5 l4 T6 f7 J每年的三月份都是高三学生集中收到高校录取通知的高峰期，由此引发家有子女的家长们
2 q3 q% _. r) d$ z6 G( [  E关于如何选择合适专业和未来就业前景的热门讨论。

) t" |8 G8 n5 J$ W中文图书馆曾于2019年2.24有幸邀请到先后任教中国、加拿大、英国和澳大利亚等多所
' K7 Q1 c; l2 d7 L- |; h高校，从事经济政策研究，并熟悉各国高等教育制度的vicky老师，举办了一次“如何选择
高校专业及就业前景分析”的讲座，这个讲座很受家长欢迎，但家长希望再给孩子们举办
) J8 S1 _/ P8 ~/ t一次有针对性的讲座。因此应广大家长的要求，我们将在3月24日专为将要申请大学的高
中生们举办一次相关的英文讲座。

本讲座将采用案例学习（case learning ）的方法，介绍大学和职业发展（professional
9 T9 t7 g8 S) N7 ldevelopment）中的实用工具，如思维导图（mind mapping）和时间管理（pomodoro
4 |( N- k  n7 m7 F4 O  x0 btechnique）方法，以帮助家长和高中同学了解大学教学环境，打造适合自己的学习方法
  J& R; Q9 U1 `% o$ r) ^（develop learning strategies），A showcase in building learning strategies for
academic success.

- W- i0 v8 k( Y& v; I$ H本次讲座仍由广受大家欢迎的Vicky老师主讲，欢迎感兴趣的学生报名参加（名额有限，
2 y( d! t- P: n; x- j" ^以学生参加优先，如有空余名额，可以家长参加）。恕不接待未报名人员，谢谢理解。

时间：3.24周日下午2-4点
+ s" r2 X7 @' c5 ~. a$ [% ~( N' I. e地点：9540 102AVE中华文化中心二楼中文图书馆内
$ ~1 K! {, l' x0 @# l9 W费用：免费
/ L5 z( @% z7 Y讲座语言：英语
- @" @8 i+ a0 F- V; |报名方式：email报名：edmontonchineselibrary1@gmail.com；或电话780-498-0580（
* J: N: k+ f* Y( K. j# }# \请在周三至周五12-4点，周六周日10:30-4点的时间内致电）报名。

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（因上文排版不好，影响阅读，再发一遍，见谅）

案例分析加拿大高校专业的选择及就业前景分析

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每年的三月份都是高三学生集中收到高校录取通知的高峰期，由此引发家有子女的家长们关于如何选择合适专业和未来就业前景的热门讨论。

; U6 X( {/ t& [3 T1 q, Z4 K+ H中文图书馆曾于2019年2.24有幸邀请到先后任教中国、加拿大、英国和澳大利亚等多所高校，从事经济政策研究，并熟悉各国高等教育制度的vicky老师，举办了一次“如何选择高校专业及就业前景分析”的讲座，这个讲座很受家长欢迎，但家长希望再给孩子们举办一次有针对性的讲座。因此应广大家长的要求，我们将专为将要申请大学的高中生们举办一次相关的英文讲座。
- V# g$ R) c) j( G  s! [
本讲座将采用案例学习（case learning ）的方法，介绍大学和职业发展（professional development）中的实用工具，如思维导图（mind mapping）和时间管理（pomodoro technique）方法，以帮助家长和高中同学了解大学教学环境，打造适合自己的学习方法（develop learning strategies），A showcase in building learning strategies for academic success.

本次讲座仍由广受大家欢迎的Vicky老师主讲，欢迎感兴趣的学生报名参加（名额有限，以学生参加优先，如有空余名额，可以家长参加）。恕不接待未报名人员，谢谢理解。

% j, Y2 `+ Y9 C1 f! |时间：3.24周日下午2-4点
地点：9540 102AVE中华文化中心二楼中文图书馆内
% R* S$ f5 [8 C: ]- O5 E5 ]2 r* |+ H费用：免费
9 X' r4 R: `; n5 L讲座语言：英语
报名方式：email报名：edmontonchineselibrary1@gmail.com；或电话780-498-0580（请在周三至周五12-4点，周六周日10:30-4点的时间内致电）报名。